Конспект Познавательно -развлекательный прогулки с детьми Первой младшей группы (2-3года) Тема: «На прогулке мы найдем, будем строить мышке дом»

ГБДОУ д.с №4

Красносельского района СПБ

Конспект

Познавательно -развлекательный прогулки с детьми Первой младшей группы(2-3года)

Тема:

«На прогулке мы найдем, будем строить мышке дом»

Составила :воспитатель

Маревцева.Н.А

2017г СПБ.

Интеграция образовательных областей :

«Социальное – коммуникативное развитие», «Познавательное развитее», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Цель. Вызвать у детей интерес к совместным играм, на прогулке .

Задача.-Воспитать желание слушать рассказ взрослого и отвечать на не сложные вопросы

-Формировать представление о жизни о жизни животных (мышки)

-Развить у детей желание играть в месте со взрослым в подвижные игры

=Формировать умение играть со сверстниками в П.И дружно , не наталкиваясь др. на друга.

Материалы: игрушки , три мышки ,набор игрушек для игр с песком ,зонтик.

Ход занятий

Дети выходят на улицу и строятся др .за другом , держась за колечки привязанные к детской веревке

Воспитатель предлагает детям» поехать на поезде «К площадке где они гуляют обычно.

Дети изображают вагончики а воспитатель .

Паровоз вместе «едут» на прогулку

Воспитатель. «Паровоз ,паровоз, новенький блестящей .Он вагончики везет словно настоящий»……

Дети весело подпевают «Ту-Ту» и топают ножками .

Воспитатель. Вот ,мы и приехало на свою площадку. Отцепились все вагончики и пошли играть . Посмотрели сколько игрушек на столе .

Дети выбирают игрушки ,расходятся по площадке и занимаются самостоятельными играми(в песочке ,на горке, на качели и т.д)

Воспитатель. (через 10 минут ) обращается к детям : ребята посмотрите ,что я нашла под кустом.

И достает коробочку ,дети подходят ближе и рассматривают предмет.

Воспитатель: Что это такое

Дети: коробка

Воспитатель: Посмотрите, на ней написано «деткам от друзей»

Интересно, что нам друзья прислали,

Дети давайте откроем коробку и посмотрим ,что в ней спрятано .Откроем ?

Дети: Откроем коробку»

Воспитатель открывает коробку и показывает малышам содержимое.

А в коробке сидят три мышки.

Воспитатель: Ой, а что это вы , Кто в коробку спрятались?

-«Нам очень плохо, холодно , потому что у нас не домика и не куда нам от дождика спрятаться .»

-Бедные мышки, нам вас очень жалко, Да ребята?

Пожалеем мышек и построим им домики.

Дети. «Да жалко ,мышек, Надо им домики сделать»

Воспитатель: « А знаете в каких домиках живут они?»

Дети: В больших, в маленьких

Дети затрудняются ответить.

Воспитатель : Мышки живут в норках.

Это такие длинные коридоры в земле .У них под землей далеко есть комнатки ,где они спят и кушают. Давайте построим нашим мышкам норки, что бы они от дождика могли спрятать Я вам покажу ,как их делать ,и мы все вместе будем строить.

Дети вместе насыпают кучку песка в середине песочницы.

Носят песок лопатками ,ведерками ,прихлопывают .А затем вместе с воспитателем проделывают лопатками дырочки, коридоры в норки для мышек .

Воспитатель : Ну вот все и готово. Молодцы!

Посмотрите какие удобные домики-норки ,мы в месте сделали для мышек .

Дети сажают мышек в норки и любуются своей работай.

Воспитатель. Ой, кажется дождь начинается ! Где мой зонтик ?Давайте поиграем в игру «Солнышко и дождик»

Дети с интересом играют в подвижную игру « Солнышко и дождик»

Воспитатель: А теперь нам пора идти в группу ,кушать .Попрощаемся с мышками, теперь у них есть свой домик .

А как называется дома мышек ?

Дети: Норки

Воспитатель: «молодцы , правильно »

Дети собираются , прощаются с мышками и уходят в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269904-konspekt-poznavatelnorazvlekatelnyj-progulki