- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КВН по русскому языку в 3 классе
КВН по русскому языку
в 3 классе
учитель начальных классов
Познякова Лариса Владимировна
Место работы: Тазовская средняя
общеобразовательная школа
КВН по русскому языку (3 кл.)
Ребята, сегодня на нашем весёлом КВНе мы будем отвечать не только на весёлые вопросы, но и на серьёзные. Будут присутствовать не только занимательные задания, но и достаточно сложные. У нас на КВНе вы видите 4 команды:
- ТОЧКИ
- ЗАПЯТЫЕ
- КАВЫЧКИ
- ДВОЕТОЧИЯ
1 задание. Выбери верное проверочное слово:
а) уд..вительно (дева, диво)
б) м..нять (мина, замена)
в) л..пить (лепка, липкий)
г) подч..щать (чистить, честь)
2 задание.Задание называется «Угадай слово»
а) В какой игре есть две буквы К? (хоккей)
б) Какая болезнь заканчивается двумя П? (грипп)
в) В каком языке две буквы С? (русский)
г) На какой дороге встретишь две Л?
3 задание. «Разгадай ребусы»
( по 2 ребуса каждой команде)
4 задание. Подбери антонимы (слова, противоположные по значению)
(каждой команде)
Неряшливый - укоротить
Смелость - аккуратный
Естественный - радовать
Говорить - трусость
Удлинить - искусственный
Печалить - молчать
5 задание. Выпишите из шуточного текста однокоренные слова:
- Вы кто такие?
- Я – гусь, это – гусыня, а это - наши гусята. А ты кто?
- А я ваша тётка – гусеница.
6 задание. «Закончите пословицы»
а) Ученье – свет, ……………… а неученье – тьма.
Семь раз отмерь, …………… один раз отрежь.
б) Любишь кататься, ………. люби и саночки возить.
Без труда ………….. не вынешь и рыбки из пруда.
в) Не имей 100 рублей,……….. а имей 100 друзей.
Яблоко от яблони …………. недалеко падает.
г) Скучен день до вечера, …….. коли делать нечего.
Волков бояться - …………… в лес не ходить.
7 задание. «Разгадай шарады»
а) С буквой Е ты делай в хоре,
И таланта не таи.
Принял горькое лекарство –
Делай быстро с буквой И.
б) С И недолго сделать кошке,
Если есть сметана в плошке.
С Е же сделать нелегко,
Коль забрался высоко.
в) Корень мой находится в ЦЕНЕ,
В ОЧЕРКЕ найди приставку мне.
Суффикс мой в ТЕТРАДКЕ все встречали
Вся же - в дневнике я и в журнале.
г) Его корень в слове ВЯЗАТЬ,
Приставка – в слове ЗАМОЛЧАТЬ.
Суффикс – в слове СКАЗКА
Окончание в слове РЫБКА.
8 задание. Составь лесенку из слов на тему «Звонкие и глухие согласные»
Часть гриба - __ __ Ж __ __
Застёжка на поясе - __ __ __ Ж __ __
Украшение в ушах - __ __ __ __ Ж __ __
Избушка сторожа - __ __ __ __ __ Ж __ __
9 задание. «Исправь ошибки в тексте».
Был чюдесный день. Ярко свитило солнышко. В полдень небо затинуло тучями. Налител резкий ветир. Зашумели диревья. Огненной стрилой блеснула молния. Загремел гром. Палил дожд.
А пока жюри подводит итоги, мы со зрителями поиграем в такую игру:
Если я буду говорить правильно, вы хором говорите «ДА» и хлопайте в ладоши. Если буду говорить неправильно, отвечайте «НЕТ» и топайте ногами.
Начинаем игру: будьте внимательны!
Сорока – белобока задумала кашу варить
Кашу варить – деток кормить.
На рынок собралась да призадумалась
Что ей нужно купить,
Чтобы кашу сварить,
Своих деток накормить.
Парное молоко – ДА
Куриное яйцо – НЕТ
Солёный огурец – НЕТ
Мясной холодец – НЕТ
Сахар да соль – ДА
Белая фасоль – НЕТ
Масло топлёное – ДА
Рыбка солёная – НЕТ
Лавровый лист – НЕТ
Китайский рис – ДА
Чернослив да изюм – ДА
Шоколадный лукум – НЕТ
Перец болгарский - НЕТ
Соус татарский – НЕТ
Клубничное варенье – ДА,
Бисквитное печенье – НЕТ.
Молодцы, ребята! Хорошая получилась каша! Приятного аппетита!
10 задание. Ну и последнее задание, ребята. Нужно отгадать загадку и один «хитрый» вопрос.
а) Мне зелёный кипяток
Ноги голые обжёг.
У заборов он бывает,
Никогда не остывает.
- Почему львы едят сырое мясо?
б) Где бы ты ни находился,
Если только заблудился,
Он укажет тебе, друг,
Путь на север и на юг.
- Как зовут кота, которого знают все американские дети?
в) С короткой бородкой,
С дырой посерёдке,
Лежу я, тихонько в кармане звеня.
Я весь из железа, я в щелку залезу,
Ты в дом ни за что не войдёшь без меня.
- Где жил знаменитый кот А.С. Пушкина?
г) Спят мирно дочки в картонном домочке,
У сонь и тихонь в головках огонь.
- Какой мультяшный кот был очень хозяйственным?
ИТОГИ ЖЮРИ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270086-kvn-po-russkomu-jazyku-v-3-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.