- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Диагностика неуспеваемости
Анкета №1 по выявлению причин неуспеваемости учащихся
1. Фамилия, имя__________________________________________
2. Класс ___________
3 По каким предметам не успеваете за четверть ____________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Сколько времени тратите на подготовку предметов в целом__________________
5. Сколько времени готовитесь по тем предметам,
по которым не успеваете четверть___________________________
__________________________________________________________________
6. В чём видите причину неуспеваемости (подчеркните нужное):
- текущая запущенность материала
-мало готовите домашнее задание
-совсем не готовитесь дома
-не понимаете учебный материал
-не понимаете объяснение учителя
-учитель к вам невнимателен и недоброжелателен
-не хотите обучаться в общеобразовательной школе
-плохое здоровье
-плохая память
-невнимательность
-частые пропуски
-не владеете учебными навыками (укажите какими)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-другие причины (укажите какие)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.Есть ли контроль со стороны родителей за вашими школьными делами:
-да, постоянно
-нет, никогда
-эпизодически
8. Какие возможности вам предоставляют учителя
для исправления сложившейся ситуации (укажите по предметам)
Анкета №2 по выявлению причин неуспеваемости учащихся
1.Фамилия, имя, класс____________________________________________
2.По каким предметам не успеваешь?_______________________________
_______________________________________________________________
3.В чём видишь причины неуспеваемости?__________________________
_______________________________________________________________
4.В чём испытываешь конкретные трудности по указанному предмету (предметам)?____________________________________________________
________________________________________________________________
5. К кому обращаешься за помощью, чтобы исправить ситуацию?_______
_______________________________________________________________
6. Кто и как тебе помогает в учебной деятельности?___________________
________________________________________________________________
7. Твоё отношение к школе, в которой ты учишься, к учителям?_________
________________________________________________________________
8.Твоё отношение к учебному труду:
- любишь или не любишь учиться
-какие предметы нравятся
-какие не нравятся
-читаешь ли ты дополнительную литературу, какую?
- читаешь ли ты худ. литературу?
-сколько времени тратишь на уроки, почему столько?
- с удовольствием или нет участвуешь в работе на уроке?
- что тебе больше нравится:
отвечать на уроках или слушать учителя
слушать ответы учащихся
отвечать письменно или устно
9.Перечисли кружки, факультативы, доп. занятия, элективные курсы, секции, которые ты посещаешь.____________________________________
________________________________________________________________
10. Перечисли свои занятия в свободное время ________________________________________________________________
Анкета для учителей
по проблеме неуспеваемости учащихся __________________________________________________________________за учебную четверть
Перечислите неуспевающих по вашему предмету.__________________
_____________________________________________________________
Назовите причины неуспеваемости по каждому ученику
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Перечислите все меры, которые вы предприняли по предупреждению неуспеваемости._______________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Как строите индивидуальную работу с неуспевающим учеником:
- на уроке_______________________________________________________
-во внеурочное время?____________________________________________
Какие отношения у вас складываются:
- с учеником_____________________________________________________
- с его родителями?_______________________________________________
- с классным руководителем неуспевающего ученика_________________________________________________________
________________________________________________________________
Какие просьбы есть к администрации школы? _____________________________________________________________К коллегам? ___________________________________________________
К педагогическому сообществу предметников?_____________________________________________________________________________________________________________
Анкета для родителей
Уважаемые родители! Будем признательны вам за ответы на наши вопросы
Фамилия, имя ребёнка____________________________________
Круг интересов вашего ребёнка?______________________________
Допишите предложения:
-мой ребёнок любит…___________________________________________
-мой ребёнок хочет…____________________________________________
-меня беспокоит…_______________________________________________
-мне нравится…_________________________________________________
4. С чем ребёнок справляется легко?________________________________
5. Что вызывает затруднения у вашего ребёнка?_______________________
________________________________________________________________
6.Как вы думаете, с чем связана неуспеваемость ребёнка по какому – либо предмету?_______________________________________________________
7.Какие усилия прилагает ваш ребёнок, чтобы устранить проблемы в учёбе?__________________________________________________________
8.Кто и какую помощь ему оказывает в решении учебных проблем?
-вы ____________________________________________________________
-учителя________________________________________________________
-одноклассники__________________________________________________
-друзья_________________________________________________________
-репетиторы_____________________________________________________
9. Устраивают ли вас отношения:
-между вами и ребёнком__________________________________________
-между учителями и ребёнком______________________________________
-между одноклассниками и ребёнком________________________________
Какие просьбы есть к администрации школы? _____________________________________________________________К учителям-предметникам? _____________________________________________________________
К классному руководителю_________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270104-diagnostika-neuspevaemosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.