- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект ООД в средней группе «Овощи»
Конспект ООД в средней группе по развитию речи.
Тема: «Овощи».
Цель: Закрепить знания об овощах.
Задачи:
Обучающая: Уточнить представление об овощах. Расширить и активизировать словарь по теме. Совершенствовать грамматический строй речи. Развивать фонематическое восприятие. Развивать связную речь.
Развивающая: Развивать умение слушать и слышать вопросы воспитателя, внимание, мышление, координацию речи с движением.
Воспитывающая: Воспитание навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности друг другу.
Методы и приёмы: словесный, наглядный, игровой.
Оборудование: муляжи овощей, кукольный зайчик, овощной салат, мячик.
Ход ООД:
Этапы | Деятельность педагога: | Деятельность детей: |
Организационный: | Ребята к нам сегодня в гости пришёл зайчик. Он принёс для вас интересные загадки. Красна девица Росла в темнице Люди в руки брали, Косы срывали. (Морковь) Я длинный и зеленый, Вкусный и соленый Вкусный и сырой Кто же я такой? (Огурец) Сочные и крупные, Вот такие круглые. Сначала зеленеют, А потом краснеют. (Помидор) - Как можно это назвать одним словом? - Ребята, кто догадался о чем мы будем говорить на занятии? - Какие еще овощи вы знаете? - Где растут овощи? | Дети отгадывают загадки. |
Основная часть: | Игра «Подбери признак» Воспитатель: - Я буду называть овощ (выставлять картинку на панно), а вы будете мне называть как можно больше слов про него какой он. Морковь (свёкла, репа, капуста) – (какая?) – вкусная, хрустящая, оранжевая, большая, круглая, полезная, сочная, крупная, мелкая…. Лук (огурец, помидор, чеснок, кабачок)- (какой?) – вкусный, хрустящий, красный, большой, круглый, полезный, сочный, крупный, мелкий, горький…. Игра «Чего не стало?» Воспитатель: - Я положила на стол 4 овоща. Посмотрите на них и запомните. Сейчас вы закроете глаза, я уберу один, а вы скажете, чего не стало. Игра «Назови ласково» (с мячом). Воспитатель: - Я буду бросать вам мяч и называть овощ, вы будете называть этот овощ ласково и бросать мне мяч обратно. Помидор – помидорчик; морковь-морковочка Огурец – огурчик; тыква – тыковка; Лук – лучок; свёкла – свёколка; Чеснок – чесночок; капуста – капустка; Горох – горошек; картошка – картошечка. Игра «Один – много» Воспитатель: - Я буду называть один овощ, а вы много овощей. (Например: дом-дома) Помидор – помидоры Огурец – огурцы Тыква – тыквы Кабачок – кабачки Баклажан – баклажаны Физкультминутка «Урожай». В огород пойдем, урожай соберем. Маршируют. Мы морковки натаскаем «Таскают». И картошки накопаем. «Копают». Срежем мы кочан капусты, «Срезают». Круглый, сочный, Очень вкусный, Показывают круг руками 3 раза. Щавеля нарвем немножко «Рвут». И вернёмся по дорожке. Маршируют. Игра «Назови сок, салат» Воспитатель: – Сейчас я буду называть овощ. А вы будете отвечать какой сок, суп, салат из него можно приготовить. Сок из моркови- морковный Суп из гороха – гороховый Сок из капусты- капустный Суп из картофеля – картофельный Сок из свёклы- свёкольный Салат из огурцов- огуречный Игра «Подскажи словечко». Где зимою было пусто, Летом выросла…капуста. Из земли за чуб плутовку, Тянем сочную…морковку. Хоть и сахарной зовусь, Но от дождей я не размокла. Крупна, кругла, Сладка на вкус, Узнали вы? Я…свекла. Летом в огороде- Свежие, зеленые, А зимою в бочке – Желтые, соленые. Отгадайте, молодцы, Как зовут нас? Огурцы. | Ответы детей. Ответы детей. Ответы детей. Ответы детей. Дети выполняют движения по тексту. Ответы детей. Ответы детей. |
Заключительный: | Что вам понравилось делать? Какие овощи у вас самые любимые? Почему? | Ответы детей. Угощаются овощным салатом, пробуют на вкус и называют какие овощи присутствуют в рецепте. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270134-konspekt-ood-v-srednej-gruppe-ovoschi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.