- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Хозяйственно-бытовой труд «Мойдодыр заглянул в мой шкафчик» (В рамках сетевого взаимодействия)
Задачи:
• Закреплять умение поддерживать чистоту в вещевом шкафчике, правильно и аккуратно складывать одежду;
• Учить пробирать пыль в шкафу, хорошо отжимать воду из тряпочек;
• Воспитывать трудолюбие.
394
0
Дата: 13. 12. 16.
Тема: «Мойдодыр заглянул в мой шкафчик»
Цель:формирование положительного отношения к труду и его результатам.
Задачи:
Закреплять умение поддерживать чистоту в вещевом шкафчике, правильно и аккуратно складывать одежду;
Учить пробирать пыль в шкафу, хорошо отжимать воду из тряпочек;
Воспитывать трудолюбие.
Оборудование: вискозные тряпочки по количеству детей, чашка с водой, маска (иллюстрация) «Мойдодыра».
Этапы деятельности | Деятельность педагога | Деятельность детей | Организация детей на занятии | Методы и приемы обучения |
1. Мотивационно-проблемный | Дети стоят в кругу - Здравствуйте ребята! Какое у вас настроение? А почему вы не улыбаетесь, надо это срочно исправить. А ну-ка, улыбнитесь друг другу, и не забываем про гостей, подарите им свои улыбки. - Ребята, на занятие я пришла не одна, посмотрите кто это? (либо покажу иллюстрацию либо сделаю из коробки из под сока) - Правильно, это Мойдодыр. А кто такой Мойдодыр? - Чем он занимается? | - Здравствуйте Улыбаются друг другу и гостям - Мойдодыр - Умывальник Ответ детей | В раздевальной комнате на ковре в кругу В кругу Смотрят на Мойдодыра В кругу | Словесный Словесный Наглядный Словесный |
2. Деятельносный | - Я хочу причитать вам стихотворение Корней Ивановича Чуковского Показываю детям портрет писателя и его книги - Вы внимательно его послушайте Одеяло Убежало, Улетела простыня, И подушка, Как лягушка, Ускакала от меня. Я за свечку, Свечка - в печку! Я за книжку, Та - бежать И вприпрыжку Под кровать! Я хочу напиться чаю, К самовару подбегаю, Но пузатый от меня Убежал, как от огня. Боже, Боже, Что случилось? Отчего же Всё кругом Завертелось, Закружилось И помчалось колесом? Утюги за сапогами, Сапоги за пирогами, Пироги за утюгами, Кочерга за кушаком - Всё вертится, И кружится, И несётся кувырком. - Ребята почему так все произошло? - А знаете, то что Мойдодыр не просто так вмести со мной пришел. Он хочет посмотреть порядок в ваших шкафчиках и есть ли там пыль. Загляните в сой шкафчик и посмотрите чтобы там был порядок, вещь надо складывать аккуратно. Пыль на полочках нужно протирать влажной тряпочкой, а чтобы она была влажной ее нужно хорошо отжать. Дети смотрят в шкафчик складывают вещи и протирают пыль. | Слушают стизотворе6ние Ответы детей Слушают Смотрят в свой шкафчик складывают вещи и протирают пыль. | Сидят на лавочке Сидят на лавочке Сидят на лавочках Каждый около своего шкафчика Шкафчик складывают вещи и протирают пыль | Словесный Наглядный Словесный Словесный Словесный Словесный Практический |
3. Рефлексия (оценка) | - Ребята чтобы не расстроить нашего Мойдодыра, нужно убрать рабочие места. Тряпочки сполоснуть и выжать. Воду вылить из чашки. - Ой, как у вас чисто. Вы хорошо потрудились, Мойдодыр доволен занятием. - Ребята, что мы сегодня узнали? - (Показываю портрет) Кто это? - Какие но написал книги? - Знаете мне только что Мойдодыр шепнул на ухо, что хочет остаться у вас и подарить вам эти раскраски, чтобы вы не забывали про порядок в своих шкафчиках. | Убирают рабочие места Слушают Отвечают на мои вопросы | В раздевалке, в ванной комнате В раздевалке В раздевалке | Практический Словесный Словесный |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.