Труд в природе «Покормим птиц» (В рамках сетевого взаимодействия)

Этапы деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

Организация детей на занятии

Методы и приемы обучения

1. Мотивационно-проблемный

Дети стоят в игровой комнате

- Здравствуйте!

«Различаемся мы цветом, встретишь нас зимой и летом

Если крыльями взмахнём, будем в небе голубом.

Мы умеем щебетать, каркать, петь и ворковать.

Нас зимой вы подкормите.

Дети, кто мы? назовите».

Чтоб от вредных насекомых

Сады цветущие не гибли зря

Всегда, в любое время года

Берегите всяких птиц, друзья.

- А сейчас мы поговорим о птицах. Каких птиц вы знаете?

Как мы называем птиц, которые зимуют у нас?

Как называют птиц, которые прилетают к нам весной?

Почему же перелётные птицы не могут оставаться в наших краях, а зимующие – могут?

Как перелётные птицы узнают о том, что пора отправляться в путь?

- Ближе к осени дни становятся короче. Это и служит для них сигналом – пора отправляться в путь.

Исчезают насекомые – они прячутся в трещины коры деревьев, щели заборов, домов, в сухие листья деревьев.

Трава увядает.

Вода в водоёмах, реках замерзает.

Почва покрывается снегом.

Тепла становится все меньше и меньше.

- Здравствуйте

Слушают

- Птицы

Продолжают дальше слушать

Ответы.

Зимующие.

Перелётные.Дети высказывают свои предположения.

Слушают

В игровой комнате на ковре

В игровой комнате на ковре

В игровой комнате на ковре

В игровой комнате на ковре

Словесный

Словесный

Словесный

Словесный

Словесный

Словесный

2. Деятельносный

Давайте превратимся в белых лебедей и немного разомнёмся

Физминутка

Лебеди летят,

Крыльями машут, (плавные движения руками с большой амплитудой)

Прогнулись над водой,

Качают головой, (наклоны вперед, прогнувшись)

Прямо и гордо умеют держаться,

Тихо-тихо на воду садятся (приседания)

Игра «Отгадай загадку»

А у нас игра сейчас.

Я прочту стихи для вас.

Я начну, а вы кончайте.

Дружно вместе отвечайте.

Вещунья – белобока,

А зовут её …

(Сорока)

- У сороки есть прозвище - белобока. По бокам перышки у неё белые, а голова, крылья и хвост чёрные, как у ворона. Очень красив у сороки хвост - длинный, прямой, будто стрела.

Жёлтое брюшко у маленькой птички,

А зовут её …

(Синичка)

- Большая синица - одна из самых известных и популярных птиц. Живёт она в парках и садах.

Чёрная, как вар,

Кричит: «Карр! »

(Ворона)

- Для гнездования вороны выбирают опушки лесов и перелесков среди полей и лугов.Вороны никогда не гнездятся колониями, как грачи, а только отдельными парами.

Чик – чирик! К зёрнышкам прыг!

Клюй, не робей! Кто это?

(Воробей)

- Всем известны эти дерзкие, смелые и умные птички, благополучно живущие даже в шумных, многолюдных городах. Приближение весны мы привыкли отмечать по поведению воробьёв.

Красногрудый, чернокрылый,

Любит ягоды клевать.

С первым снегом на рябине

Он появится опять.

(Снегирь)

- Снегирь - доверчивая и общительная птица. Если кто-нибудь из стаи попался в ловушку, остальные спешат на помощь.

Всю ночь летает.

Мышей добывает.

А станет светло –

Спать ляжет в дупло.

(Сова)

- Бесшумный полёт, способность видеть в темноте, острый слух, мгновенная реакция - качества, за которые в народе сов прозвали пернатыми кошками.

Всё время стучит,

Деревья долбит.

Но их не калечит,

А только лечит.

(Дятел)

- Дятел клювом-долотом быстро определяет по звуку дерева, где находятся насекомые, и извлекает их оттуда. Дятел не успокоится, пока не выберет всех вредителей.

Белый бок, серый бок

Воркует нежно …

(Голубок)

- Голуби в основном питаются семенами различных растений. Есть некоторые тропические виды, которые поедают ягоды и плоды. Другие, как городской сизарь, приспособились к жизни в городах и питаются, из-за недостатка пищи, отбросами на свалках.

- Ребята, вы молодцы, все загадки отгадали.

- Ребята, птицы – наши друзья, обижать их нельзя. Они приносят пользу людям, являются украшением природы, а как они красиво поют! (Дети слушают в аудиозаписи голоса птиц.)

-А теперь нам пора покормить и наших птиц.

Посмотрите на стол, что на нем лежит

(Семечки, хлеб, крупа)

- Да, правильно, но перемешивать корм нельзя. Вот в эту чашечку мы насыпем семечки. В эту накрошим хлеб. Ну, а в эту крупу.

(Выполняют задание)

Выполняют физминутку

- Сорока

- Синичка

- Ворона

- Воробей

- Снегирь

- Сова

- Дятел

- Голубок

Дети слушают в аудиозаписи голоса птиц.

Семечки, хлеб, крупа

Выполняют задание

В игровой комнате на ковре

В кругу

После физминутки все сидят на ковре в кругу

Дети находятся около стола

Словесный практический

Словесный

Наглядный

Словесный

Наглядный

Словесный

Наглядный

Словесный

Наглядный

Словесный

Наглядный

Словесный

Наглядный

Словесный

Наглядный

Словесный

Наглядный

Словесный

Словесный

Словесный Практический

3. Рефлексия (оценка)

- Ну вот, ребят. Корм мы приготовили. А когда вы выйдите на прогулку, там и поставите корм птицам чтобы они моги что то кушать.

- Давайте же вспомним, какие птицы бывают?

Показываю картинку дети угадывают птицу

- А вы можете их назвать?

- Чем мы кормили птиц?

- Вы на занятие были все внимательные, и хорошо потрудились, я вами довольна.

Слушают

Отвечают на мои вопросы

В групповой комнате

Возле стола

В групповой комнате

Словесный

Словесный