Праздник в первом классе: «Вот и окончен первый класс»

Иванова Лариса Борисовна,

учитель начальных классов

МБОУ СОШ 26

ст. Пшехская Белореченский район

Краснодарский край

Праздник окончания первого класса

«Вот и окончен 1 класс»

Цели и задачи праздника:

- подведение итогов обучения в 1-м классе;

- привитие учащимся коммуникативных способностей, духовно-нравственных ценностей, культуры поведения.

Ход праздника.

Звучит музыка «Школьные годы чудесные» ( сл. Е.Долматовского). На сцену выходят ученики . На сцене плакат «До свидания, первый класс!» Зал украшен шарами, цветами, детскими рисунками. Один из учеников читает надпись на плакате:

1. До свидания,1 класс!

Это, кажется, про нас!

2. Малышами много раз

Мы играли в 1 класс

Даже снился мне во сне

Класс с табличкой «1 В».

3. Повторяли раз по сто

Маршака или Барто

И вздыхали день за днём:

«Очень медленно растём!»

4. Сколько снился школьный класс!

В сентябре мечта сбылась!

Утром форму мы надели,

Взяли новые портфели,

И пошли мы первый раз

В нашу школу,

В первый класс!

5. Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс,

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз!

6. У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый,

Свой памятный класс!

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный…

Ученики (хором): Звонок!

Звенит школьный звонок

7. Ты помнишь, было вокруг

Море цветов и звуков.

Из тёплых маминых рук

Учитель взял твою руку.

8. Он ввёл тебя в первый класс

Торжественно и почтительно.

Твоя рука и сейчас

В руке твоего учителя.

На сцену поднимаются учителя 1-ых классов:

Дорогие ребята! Дорогие родители! Дорогие гости! Сегодня мы все немного волнуемся. Сегодня для нас необычный день- день прощания с первым классом.

Кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу, держа за руки мам. Но вот уже и пролетел ваш первый учебный год. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились.

Мы посчитали часы, проведённые каждым из вас в стенах школы, и получили… 940 часов!

Каждый из вас съел в среднем 170 порций обеда и 300 штук печенья, вырос на 5 сантиметров, исписал 15 тетрадей, 2 ручки, десяток карандашей, изрезал 4 пачки цветной бумаги и картона, изрисовал 6 баночек гуаши, пробежал 1000 раз по школьным коридорам, пролил немало слёз, не желая идти домой после уроков, много раз показал язык не только медсестре в медицинском кабинете, своему однокласснику, но и учителю.

Трудным был первый класс- первая ступенька на лесенке знаний. Трудным как для вас, так и для

ваших родителей. И все вы достойно справились с поставленной задачей. И мы от всей души поздравляем вас с первой серьёзной победой!

(Учащиеся исполняют 1 куплет песни « То ли ещё будет…»)

Далее звучит минусовка песни и дети читают стихи:

1.Я на уроке первый раз,

Теперь я ученица,

Вошла учительница в класс.

Вставать или садиться?

2. Как надо руку поднимать?

Не знала я сначала,

И я не знала, как вставать,

Чтоб парта не стучала.

3. Мне говорят: «Иди к доске».

Я руку поднимаю.

А ручку как держать в руке

Совсем не понимаю.

4.Я на уроке первый раз,

Теперь я ученица.

За партой правильно сижу,

Хоть мне и не сидится!

(Учащиеся занимают места в зале)

Ведущий учитель.

День погожий, день весенний,

Небо-золото и синь.

Трёхэтажная вот школа

На пригорке здесь стоит.

Рядом - речка,

Рядом- поле,

Знают заяц и сурок:

Если тихо в нашей школе,

Значит, там идёт…

Ученики(хором):Урок!

Учитель: Ребята, давайте вспомним, какие у нас были уроки!

1.Первый урок-русский язык. (1 «Б»)

2. Ох, и трудное задание-

Буквы правильно писать.

И у ( имя ) есть желание

Вам об этом рассказать.

Ученик читает стихотворение М.Бартенева

3.Долго Галина Анатольевна

Нас писать учила ровно,

И примерно через год

Написал я слово «кот».

Получился «кот» не сразу,

Вышел он как по заказу:
Весь рябой, хвост трубой,

Залюбуется любой.

4.Очень хочется ребятам

Поскорее подрасти…

Мы уже умеем в слове

Ударение найти.

5.В нашем классе, не в лесу

Долго звали мы лису.

Это мы искали все

Ударение в «лисе».

6. Закричали мы «Лиса!»,

Зазвенели голоса.

Мне подумалось, а вдруг

Прибежит лиса на звук?

7. Мы её на парту сзади

Рядом с ( имя ) посадим.

Посиди у нас, лиса,

Подождут тебя леса!

Учитель: А теперь перемена! Давайте поиграем сами и научим наших родителей играть в игру «Эхо»

- Можно ли стать эхом?

- А как?

- Скажите, как отвечает эхо?

- Если я спрошу «Сколько времени сейчас?» Что оно мне ответит? (час)

А может ли оно мне ответить 11ч 45 мин?

Итак, правила игры всем понятны?

Начинаем играть.

Собирайся детвора ра - ра

Начинается игра ра - ра

Ты ладошек не жалей лей - лей

Бей в ладоши веселей лей - лей

Сколько времени сейчас? час - час

Сколько будет через час? час - час

И неправда: будет два два - два

Думай, думай, голова ва - ва

Как поет в селе петух? ух -ух

Да не филин, а петух ух - ух

Вы уверены, что так? так - так

А на самом деле как? как - как

Сколько будет дважды два? два - два

Ходит кругом голова ва - ва

Это ухо или нос нос - нос

(показать на ухо)

Или может сена воз воз - воз

Это локоть или глаз? глаз - глаз

(показать на локоть)

А вот это что у нас? нас - нас

(показать на нос)

Вы хорошие всегда? да - да

Или только иногда? да - да

Не устали отвечать? чать - чать

Разрешаю помолчать

Учитель:

Динь-дилинь – звенит звонок.

Начинается урок.

Учитель: Второй урок- математика. (1 «В)

Учитель: Наверное, каждому из вас приходилось слышать, что математика любит смекалистых и находчивых. А сейчас вы сами сможете в этом убедиться.

Ученики 1 «В» класса инсценируют стихотворение Б Заходера «Два и три»

Автор.

Пошёл Серёжа в первый класс,

С Серёжей не шути_

Считать умеет он у нас

Почти до десяти!

Не грех такому мудрецу

Задрать курносый нос.

Вот как-то за столом отцу

Он задаёт вопрос…

Серёжа:

Два пирожка тут, папа, да?

А хочешь, на пари,

Я доказать могу всегда,

Что их не два, а три!

Автор:

Считают вместе.

Серёжа:

Вот один, а вот и два. Смотри!

Один да два…

Автор:

Закончил сын…

Серёжа:

Как раз и будет три!

Отец:

Вот молодец!

Автор:

Сказал отец.

Отец:

И в самом деле три!

И потому я два возьму,

А третий ты бери!

Учитель:

Но всем больше всего в математике нравятся задачи.

Ученики 1 «В» класса читают стихотворение «Адик-математик»

1.Хоть ты смейся, хоть ты плачь,

Не люблю решать задач,

Потому что нет удачи

Мне на сложные задачи.

2.Может быть, учебник скверный,

Может быть, таланта нет.

Но нашёл я способ верный-

Сразу посмотреть в ответ.

3.Сколько чашек? Сколько ложек?

Можно проще, без затей.

Он сложил часы и кошек,

Перемножил на людей!

4.Занимайтесь на здоровье,

Если вам не жалко сил!

Ну зачем читать условие?

Раз - прибавил, два- решил.

5.В общем, не хитра наука,

Если посмотреть в ответ.

Только дед моложе внука

Оказался на пять лет.

6.И к Свердловску город Нальчик

Ближе стал, чем Камышов.

И один индийский мальчик

Съел 125 слонов!

7.Стал от Марса путь недлинный:

200 метров от Земли.

Два мальчишки с половиной

С полдевчонкой в школу шли.

8.Адик- математик бойкий!

Множит, делит пополам…

Интересно, сколько двоек

Стоит лени килограмм?

Учитель:

Объявляю перемену.

Ученики 1 «А» класса исполняют стихотворение «Перемена».

1.Шла большая перемена,

Стул сломал на части Гена.

Стул сломался? Не беда!

Впереди урок труда.

2.Наконец-то, склеив стул,

Гена радостно вздохнул.

Труд окончен - перемена!

Снова стул ломает Гена.

Учитель:

Третий урок - окружающий мир.

Ученики 1 «Г» класса читают стихотворение В.Орлова

1.Едем с мамой в зоосад

И считаем всё подряд.

Пробегает дикобраз – это раз.

Чистит пёрышки сова – это два.

2. Третьей стала черепаха,

А четвёртой – росомаха.

Серый волк улёгся спать – это пять.

Попугай в листве густой – он шестой.

3. Вот лисёнок рядом с лосем-

Это будет семь и восемь.

Девять – будет бегемот.

Рот, как бабушкин комод.

В клетке ходит лев косматый,

Он последний, он десятый.

Ученики 1 «Г» класса исполняют любую песню о животных, разученную на уроках музыки в первом классе.

Учитель: объявляю динамическую паузу! А на динамической паузе мы играли, отдыхали, делали зарядку.

Ученики 1 «В» класса под музыку на сцене делают зарядку.

Учитель: и последний наш урок- урок музыки.

Ученики 1 «А» класса исполняют любую весёлую песню, разученную на уроке музыки в первом классе.

1. Первый класс! Первый класс!

Год назад ты принял нас.

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой.

2.Мел, доска, картины, карты

Вместе с нами перейдут

Чуть повыше станут парты

Вместе с нами подрастут.

3.Полюбили мы друг друга

За подруг стоим горой,

И со мной моя подруга

Переходит во второй.

4.А учительница что же?

Разве бросит нас с тобой?

Нет, учительница тоже

Переходит во второй.

5.Вот и кончились уроки,

И бегут вперегонки

По дорожке,

По дороге

Туфельки и башмаки.

6.Вот каникулы настали,

До свиданья, школа!

Мы теперь уже с тобой

Встретимся нескоро.

7.Но как радостно нам после

Лета золотого

К твоему порогу, школа,

Возвращаться снова.

8.В школе кончены уроки,

Перешли мы в старший класс,

Полежать на солнцепеке

Приглашает речка нас.

9.Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, травка!

Здравствуй, поле!

Здравствуй, солнечный денек!

(Ребята исполняют песню «Мир похож на цветной луг» слова М. Пляцковского, музыка

В. Шаинского)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270169-prazdnik-v-pervom-klassevot-i-okonchen-pervy