- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аппликация «Подсолнух» 1 класс
ТРУД
1 класс
Тема: АППЛИКАЦИЯ «ПОДСОЛНУХ»
Вид учебного труда: поделка из природных материалов и бумаги.
Цели:повторение различных видов аппликации, знакомство с аппликацией из засушенных листьев деревьев; изучение приемов их наклеивания на бумагу.
Оборудование: для учителя - готовое изделие для демонстрации поделки;
для учащихся - круглая коробочка от сыра, клей ПВА, желтая бумага, семечки подсолнечника
Оформление доски: написана тема урока - «Аппликация "Подсолнух"», нарисована схема выполнения поделки.
Ход урока
I. Вступительная беседа. Повторение пройденного материала
На прошлом уроке мы говорили о том, что существуют два мира - природный и рукотворный. И еще мы рассматривали природные конструкции, убеждаясь, что они не только красивы, но и разумно сделаны.
II. Постановка задачи урока
Сегодня на уроке мы постараемся передать совершенство произведения природы.
- Вы уже знакомы со многими природными материалами, 1 которых получаются красивые поделки и даже сувениры Вспомните и назовите эти материалы.{Шишки, трава, суш семена.)
Верно, казалось бы, такой материал можно найти буквально под ногами, и мало кто обращает на него внимание. Сегодня вы попробуете сделать аппликацию еще из одного вида природного материала - это всем вам хорошо знакомые семена подсолнечника.
III. Подготовка к практической работе
IV Выполнение практической работы
Последовательность работы:
1. Положи круглую коробочку от сыра на лист желтой бумаги, обведи окружность.
2. Вырежи этот круг, а также 8-10 жёлтых лепестков подсолнечника.
3. Смажь крышку сверху клеем, наклей жёлтый круг.
4. Нанеси клей на обратную сторону коробочки, уложи лепестки по кругу (если цветная бумага имеет окрашенной только одну сторону, то укладывать лепестки нужно желтой стороной вниз (на клей)).
5. Налей клей внутрь открытой коробочки, размажь его равномерно кисточкой, а затем посыпь семенами подсолнечника или другими семенами. Если используется окрашенный рис или пшено, то приготовь его заранее, окрасив с помощью черной гуаши, и просуши. Немного придави семена и оставь, чтобы поделка высохла.
6. Закрой коробочку крышкой. Поделка с закрытой крышкой - это еще не созревший подсолнух, а когда откроешь крышку - то это уже подсолнух с созревшими семечками.
V. Уборка рабочего места
Обрезки листьев надо аккуратно смахнуть в мусорное ведро. Уберите ножницы и клей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270208-applikacija-podsolnuh1-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.