- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Домашняя логопедическая тетрадь для детей ОВЗ по теме «Инструменты»
855
0
Тема «Инструменты»
Назови инструменты.
Выдели последний звук в названии каждого инструмента, определи , если гласный, то раскрась красным цветом, если твердый согласный, то, выдели синим цветом под инструментом, если твердый мягкий согласный, то, выдели зелёным цветом под инструментом.
Игра «Ласковое словечко» - назови ласково. Например: пила-пилка.
Игра «Жадина» - назови инструменты с местоимениямимой, моя, моё. Например: моя пила.
Игра «Один - несколько» - назови инструменты во множественном числе. Например: пила - пилы
Игра «1-2-5» - согласуй предмет с числительным. Например: 1 пила– 2 пилы – 5 пил
Составь предложения с каждым словом. Например: Папа пилит дрова пилой.
Обведи инструменты разными цветами, определи количество слогов в названии каждого инструмента.
И справь предложения.
Дыркой сверлят сверло.
Гаечный ключ откручивают гайкой.
Стекло упало потому, что разбилось.
Найди и исправь ошибки художника.
Найди и обведи красным цветом отличия.
Составь рассказ по картинкам.
Что можно сделать: лопатой— выкопать яму под-, от-, за-, пере-); ножом — перерезать веревку (от-, с-, под-, на-, про-).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270229-domashnjaja-logopedicheskaja-tetrad-dlja-dete
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.