Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
02.10.2017

Рабочая программа дополнительного образования. «Подготовка к ОГЭ по математике»

Лилия Котова
учитель математики
Рабочая программа дополнительного образования «Подготовка к ОГЭ по математике» для 9 класса. Курс углубляет знания за рамками школьного учебника, систематизируя материал алгебры и геометрии. Основной акцент сделан на отработке практических навыков решения задач второй части экзамена, разборе типичных ошибок и освоении эффективных стратегий выполнения работы. Программа помогает развить логическое мышление, повысить математическую грамотность и уверенность в собственных силах. Занятия направлены на всестороннюю подготовку к успешной сдаче ОГЭ, обеспечивая прочный фундамент для дальнейшего обучения.

Содержимое разработки

Приложение к основной

образовательной программе

общего образования.

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 1 г. Сальска

Рассмотрена на заседании

МО учителей естественно-

математических дисциплин

(Протокол № 1 от 28.08.2017 г.)

Руководитель МО

Лаптева Г.Ф ____________

Согласована

заместитель директора

по воспитательной работе

___________ .

«_____»____________ 2017 г.

Утверждена приказом

от 29.08.2017 г. № 179

на основании решения педсовета

(Протокол № 1 от 29.08.2017г.)

Директор МБОУ СОШ № 1 г. Сальска

________________ Мирошниченко Е.И.

Рабочая программа

дополнительного образования.

Кружок «За страницами учебника. Математика - царица наук»

для обучающихся 9 «Б» класса

на 2017 – 2018 учебный год.

Составитель программы:

педагог дополнительного образования

Котова Л.А.

Пояснительная записка

Рабочая программа дополнительного образования. Кружок «За страницами учебника. Математика - царица наук» для обучающихся 9 «Б» класса составлена на основе следующих нормативных документов:

Федеральный компонент государственных образовательных стандартов общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки от 05.03.2004 № 1089)

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 августа 2013г. № 1008 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»

Приказ Минобрнауки РТ от 06.05.2014 N 2529/14 «Об утверждении предоставления дополнительного образования детей в общеобразовательных организациях».

Образовательная программа общеобразовательного учреждения (утверждена приказом директора от 01.09.2016 года № 267).

Учебный план ОУ (утверждён приказом директора от 29.08.2016 г. № 201).

Годовой календарный график ОУ (утверждён приказом директора от 29.08.2016 г. № 211).

Для реализации данной программы используются типовые экзаменационные варианты для подготовки к ГИА под редакцией А.Л Семенова, И.В. Ященко. Изд. Национальное образование. Москва 2017г.

Данный курс разработан для подготовки к экзаменам, поддерживает изучение основного курса математики и способствует лучшему усвоению базового курса.

Рабочая программа рассчитана на 2 часа в неделю ( 34 недели + 6 ч каникулы), 74ч

В связи с тем, что государственный праздник 09.05. приходится на среду, а уроки в соответствии со школьным расписанием приходятся на этот день, фактически будет проведено 72 урока.

II. Цели и задачи

Формирование и поддержка устойчивого интереса к предмету, интенсивное формирование деятельностных способностей, развитие логического мышления и математической речи. Обеспечить подготовку к успешной сдаче экзамена

Выявление и поддержка одаренных детей, склонных к изучению математических дисциплин, вовлечение учащихся в научную деятельность по математике.

Обучающие:

-   учить способам поиска цели деятельности, её осознания и оформления через работу над проектами и подготовку к олимпиадам;

-   учить быть критичными слушателями через обсуждения выступлений обучающихся с докладами и через обсуждения  решения задач;

Развивающие:

    -   повышать интерес к математике

-   развивать мышление через  усвоение таких приемов мыслительной деятельности как умение анализировать, сравнивать, синтезировать, обобщать, выделять главное, доказывать, опровергать;

     - формировать мировоззрение учащихся, логическую и эвристическую составляющие мышления, алгоритмическое мышление через работу над решением задач;

    -  развивать пространственное воображение через решение геометрических задач;

   - формировать умения строить математические модели реальных явлений, анализировать построенные модели, исследовать явления по заданным моделям, применять математические методы к анализу процессов и прогнозированию их протекания через работу над проектами.

Воспитательные:

- воспитывать активность, самостоятельность, ответственность, трудолюбие .

- воспитывать эстетическую, графическую культуру, повысить математическую культуру,культуру речи через подготовку и проведение недели математики, подготовку и представление докладов, решение задач;

  - формировать систему нравственных межличностных отношений, культуру общения, умение работы в группах через работу над проектами и работу на занятиях кружка.

        - стремиться к формированию взаимопонимания и эффективного взаимодействия всех участников образовательного процесса, содействуя открытому и свободному обмену информацией, знаниями, а также эмоциями и чувствами через  организацию качественного коммуникативного пространства на занятиях кружка.

III.Содержание учебного предмета, курса.-72ч.

Глава 1. Числа и операции над ними.- 4 ч

Глава 2. Выражения и их преобразования- 6ч

Глава 3.Уравнения и системы уравнений.- 10ч

Глава 4. Неравенства- 6ч

Глава 5. Текстовые задачи -9ч

Глава 6. Вероятность. Комбинаторика. -6ч

Глава 7.Функции. -11ч

Глава 8.Арифметическая и геометрическая прогрессии -5ч

Глава 9. Планиметрия.-13ч.

IV.Календарно-тематическое планирование.

п/п

Название и тема

Кол-во часов

Дата проведения

Гл1.

Числа и операции над ними.

1

Совершенствование вычислительных навыков. Натуральные ,целые числа. Приёмы быстрого счёта.

1

06.09

2

Совершенствование вычислительных навыков. Обыкновенные и десятичные дроби. Приёмы быстрого счёта

1

06.09

3

Множество действительных чисел. Вычисления с рациональными числами.

1

13.09

4

Изображение действительных чисел точками на координатной прямой.

1

13.09

Гл2.

Выражения и их преобразования

5

Степень с целым показателем. Корень п-ой степени. Упрощение выражений.

1

20.09

6

Разложение многочленов на множители (вынесение общего множителя).

1

20.09

7

Разложение многочленов на множители, используя формулы сокращенного умножения.

1

27.09

8

Преобразования целых и дробных выражений.

1

27.09

9

Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.

1

04.10

10

Преобразование выражений, содержащих степени с целыми показателями.

1

04.10

Гл3.

Уравнения и системы уравнений.

10ч

11

Линейное уравнение с одним неизвестным. Линейное уравнение с параметром.

1

11.10

12

Решение целых уравнений.

1

11.10

13

Решение дробно-рациональных уравнений.

1

18.10

14

Квадратные уравнения. Теорема Виета

1

18.10

15

Биквадратные уравнения. Уравнения, сводящиеся к квадратным.

1

25.10

16

Решение уравнений высших степеней.

1

25.10

17

Решение систем уравнений.

1

01.11

18

Системы линейных уравнений с двумя неизвестными.

1

01.11

19

Системы уравнений второй степени с двумя неизвестными.

1

08.11

20

Решение систем, содержащих нелинейные уравнения.

1

08.11

Гл.4

Неравенства

21

Линейные неравенства. Системы линейных неравенств с одной переменной.

1

15.11

22

Линейные неравенства, содержащие переменную под знаком модуля.

1

15.11

23

Решение квадратных неравенств с помощью графика квадратичной функции и с помощью метода интервалов.

1

22.11

24

Неравенства с параметром.

1

22.11

25

Решение систем неравенств, включающих квадратные неравенства.

1

29.11

26

Решение неравенств и систем неравенств с двумя переменными.

1

29.11

Гл.5

Текстовые задачи

27

Решение задач на сообразительность, внимание, логику, смекалку.

1

06.12

28

Решение задач с числовыми выражениями.

1

06.12

29

Решение задач на части.

1

13.12

30

Решение задач на проценты.

1

13.12

31

Решение задач на составление пропорций.

1

20.12

32

Решение задачи на составление уравнений, систем, отношений.

1

20.12

33

Решение текстовых задач на движение.

1

27.12

34

Решение текстовых задач на работу.

1

27.12

35

Решение текстовых задач на концентрацию, на смеси и сплавы.

1

10.01

Гл.6

Вероятность. Комбинаторика.

36

Элементы статистики, комбинаторики и теория вероятностей.

1

10.01

37

Классическая вероятностная модель.

1

17.01

38

Вероятность и комбинаторика. Решение вероятностных задач.

1

17.01

39

Решение комбинаторных задач: перебор вариантов, правило умножения.

1

24.01

40

Эксперименты со случаем. Частота абсолютная и относительная.

1

24.01

41

Решение логических задач с помощью таблицы и дерева возможностей.

1

31.01

Гл.7

Функции.

11ч

42

Понятие функции. Область определения и область значения.

1

31.01

43

Элементарные функции, их свойства и графики. Четность и нечетность функций.

1

07.02

44

Преобразования графиков функций.

1

07.02

45

Построение и исследование графиков функций.

1

14.02

46

Графики функций с модулем.

1

14.02

47

Построение более сложных графиков (кусочно-заданные).

1

21.02

48

Построение более сложных графиков (с «выбитыми» точками и т.п.).

1

21.02

49

Использование графических представлений функций для решения математических задач из других разделов курса.

1

28.02

50

Уравнения прямой, параболы и гиперболы. Составление уравнений.

1

28.02

51

Чтение графиков.

1

07.03

52

Чтение диаграмм.

1

07.03

Гл.8

Арифметическая и геометрическая прогрессии

53

Нахождениеn-го члена арифметической и геометрической прогрессии.

1

14.03

54

Решение задач с применением формул n-го члена арифметической и геометрической прогрессии.

1

14.03

55

Решение задач с применением формул суммы первых n -членов арифметической и геометрической прогрессий.

1

21.03

56

Применение аппарата уравнений и систем уравнений при решении задач на прогрессии.

1

21.03

57

Применение аппарата неравенств при решении задач на прогрессии.

1

28.03

Гл.9

Планиметрия.

11ч

58

Прямые и углы. Решение задач.

1

28.03

59

Прямоугольный треугольник. Вычисление медиан, биссектрис, высот треугольника. Решение задач.

1

04.04

60

Равнобедренный и равносторонний треугольники. Решение задач.

1

04.04

61

Параллелограмм, квадрат, ромб, их свойства и признаки. Решение задач.

1

11.04

62

Трапеция. Равнобедренная трапеция. Средняя линия трапеции. Решение задач.

1

11.04

63

Окружность, хорда, касательная, секущая Свойства касательных, хорд, секущих. Решение задач.

1

18.04

64

Вписанные и описанные треугольники и четырехугольники. Решение задач.

1

18.04

65

Площадь треугольника, прямоугольника, параллелограмма, трапеции. Различные формулы площади и их применение. Решение задач.

1

25.04

66

Понятие синуса, косинуса, тангенса, котангенса Теорема синуса, косинусов. Решение треугольников

1

25.04

67

Координаты и векторы. Решение задач.

1

02.05

68

Решение геометрических задач на доказательство, логические рассуждения.

1

02.05

Разбор решений заданий ВОШ по математике.

69

Разбор решений заданий математической олимпиады школьного этапа.

1

16.05

70

Разбор решений заданий математической олимпиады школьного этапа.

1

16.05

71

Разбор решений заданий математической олимпиады муниципального этапа.

1

23.05

72

Разбор решений заданий математической олимпиады муниципального этапа.

1

23.05

Итого 72 ч.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270264-rabochaja-programma-dopolnitelnogo-obrazovani

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки