- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий внеклассного мероприятия «8 Марта мамин день»
Сценарий внеклассного мероприятия "8 Марта – мамин день"
Васильева Виктория Георгиевна
ГБОУ Лицей № 101
Г. Санкт-Петербург
Цели:
развитие творческих и актерских способностей детей.
воспитание любви и чувства благодарности к маме и бабушке.
Оборудование: Выставка сочинений и рисунков “От улыбок маминых светло”, фотовыставка “Наши мамы, бабушки”, подарки для мам и бабушек, фонограммы.
Ход праздника:
Звучит музыка П.И.Чайковского “Вальс цветов”.
(На сцену выходят нарядно одетые дети)
Учитель:
Мама, как емко, как прекрасно это слово! М. Горький писал: “Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья , без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя.
Ученик 1:
Воспеваю то, что вечно ново,
И хотя совсем не гимн пою
Но в душе родившееся слово
Обретает музыку свою…
Слово это – зов и заклинанье,
В этом слове – сущего душа.
Это – искра первого сознанья,
Первая улыбка малыша.
Слово это сроду не обманет,
В нем сокрыто жизни существо,
В нем – исток всего,
Ему конца нет.
Я произношу его – МАМА!
Ученик №2 :
Пришла, улыбнулась – утихли метели,
Река пробудилась, растаяли льды,
Наряд белоснежный надели сады,
Взревев, за работу взялись трактора,
А птицы пропели “ Вить гнезда пора!”
Учитель:
Вот и пришла весна. Ребята, вы заметили, наверное, что на улице стало теплее, лучи ласково заглядывают всем в окна, небо голубое и голубое.
Пробуждается природа. Все потихонечку начинают снимать теплую одежду.
И все–таки символично, что именно в первые дни марта все отмечают самый нежный и ласковый праздник – праздник наших мам и бабушек. Мама! Мамочка! Сколько тепла таит это магического слово, которым называют человека самого близкого, дорогого, единственного. Мама следит за нами на протяжении всей жизни. Материнское тепло согреет нас до старости.
Слово “Мама”, “Мать” - один из самых древних на Земле и почти одинаково звучит на языках разных народов. Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. Не случайно народная мудрость слово “Мать” поставила рядом с другим великим словом “Родина”.
Ученик 1:
Дорогие наши мамы,
Заявляем без прикрас,
Что наш праздник самый, самый,
Самый радостный для нас!
(Исполняют песню “ О маме”)
Ученик 2:
Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдешь теплее рук
И нежнее маминых.
Ученик 3:
Не найдешь на свете глаз
Ласковей и строже
Мама каждому из нас
Всех людей дороже!
Ученик 4:
Сто путей дорог вокруг
Обойди по свету
Мама самый лучший друг
Лучше мамы нету.
Учитель: Дети сказали; не найдешь теплее рук и нежнее маминых.… И сердце доброе у наших мам.
Ученик 5:
Большое спасибо за ваш труд!
За бессонные ночи у детской кроватки!
За терпенье в обучении своих детей!
Учитель:
Стихотворение
Мама!
Ты одна меня понимаешь,
Ты одна мне поможешь в беде,
Ты, конечно, секреты все знаешь,
Ты одна посочувствуешь мне.
Ты теплом своим нежно согреешь,
Приласкав у себя на груди,
Ты одна меня нежно лелеешь,
Отдавая частичку души.
Ах ты, милая, нежная мама!
Я тебе приношу свой поклон,
Я люблю тебя, милая мама,
И всегда буду рядом с тобой!
Учитель: У нас сегодня семейная развлекательная игра. Участвуют команды.
(Две команды - девочек и мам.)
1 игра: “Аппликация на воздушном шаре”.
(Воздушные шары, набор самоклеящейся бумаги, ножницы.)
Вырезать элементы рисунка и наклеить на шар так, чтобы получилась веселая рожица.
2 игра: “Помоги навести порядок”
За 30 секунд участники собирают “мусор” - разбросанные по полу кубики складывают в коробку. Кто больше кубиков соберет.
3 игра: “Делай как мама”
Мамы договариваются между собой о том, какие движения, имитирующих разные домашние занятия, (чистка картошки, мытье посуды, стирка, шитье одежды и.т.д.), они будут показывать. Дети смотрят и отгадывают.
4 игра: “Нежные слова”.
Дети встают в круг. Передавая шарик, нужно говорить нежные слова о маме.
Кто не назвал, выходит из игры.
5 игра: “Загадки о цветах”.
Учитель: Все наши мамы в любое время года очень любят цветы. Цветы дарят людям радость. И летом они не наскучат, и зимой приносят нам свежесть и теплоту. Отгадываем названия цветов.
1. Четыре ярко-красных
Блестящих лепестка,
И зернышки в коробке
У этого цветка.
За зернышками этими
Ты бегал в огород.
На грядке в огороде
Такой цветок растет. (Мак).
2. То фиолетовый, то голубой.
Он на опушке встречается с тобой.
Звонким названием он наделен.
Посмотришь, подходит название это,
Но никогда нам не слышался звон
Из голубого лесного букета (Колокольчик)
3. Знакома с детства каждому
Их белая рубашка
С серединой ярко-желтый.
Что это за цветок? (Ромашка).
4. Горел в траве росистой
Фонарик золотистый.
Потом померк, потух
И превратился в пух. (Одуванчик).
5. Белые горошки
На земной ножке. (Ландыши).
6. На солнечной опушке весною зацвела,
Лиловенькие ушки тихонько подняла. (Фиалка).
7. Я травянистое растение
С цветком сиреневого цвета,
Но переставьте ударениями,
И превращаюсь я в конфету. (Ирис)
Выходят мальчики.
1 ученик.
Мы желаем нашим мамам
Никогда не унывать.
С каждым годом быть все краше
И поменьше нас ругать.
Вам желаем, дорогие,
Быть здоровыми всегда,
Чтоб вы долго-долго жили,
Не старели никогда!
2 ученик.
Пусть невзгоды и печали
Обойдут вас стороной.
Чтобы каждый день недели
Был для вас как выходной!
Пусть для вас сияет солнце.
Лишь для вас цветет сирень.
И пусть долго-долго длится
Самый женский в мире день!
3 ученик
Люблю тебя, мама, за что не знаю,
Наверно, за то, что живу и мечтаю,
И радуюсь солнцу и светлому дню
За что тебя я, дорогая, люблю?
За небо, за ветер, за воздух вокруг
Люблю тебя мама!
Ты – лучший мой друг!
4 ученик
Люблю свой дом, свою речушку,
Люблю в ней каждую ракушку,
И каждый камушек на дне,
И мостик – радугу на ней!
Люблю я лес в зеленой майке,
Ромашки на лесной лужайке,
Люблю я солнце, добрый ветер,
А маму – больше всех на свете!
5 ученик
Мама, очень-очень я тебя люблю!
Так люблю, что ночью в темноте не сплю
Вглядываюсь в темень, зорьку тороплю
Я тебя все время, мамочка, люблю!
Вот и зорька светит, вот уже рассвет
Никого на свете лучше мамы нет!
Исполняется песня “Мы желаем счастья вам”.
Учитель:
Ты маму знаешь только дома.
Родные руки берегут домашний ласковый уют,
Такой привычный и знакомый
И не всегда ты видишь маму-
в ее заботах трудовых…
Не шлешь ты с нею телеграмму,
Не лечишь вместе с ней больных,
Не мчишься с ней в автомобиле,
Ее не видишь у станка.
И славных дел ее на кухне
Не разделяешь ты пока.
Но если мама иногда
Придет усталая с работы,
Согрей ее своей заботой.
Давайте отгадаем загадки.
Растает даже ледяная глыба от слова теплого …. (спасибо);
Зазеленеет даже пень, когда услышит …… (добрый день);
Если больше есть не в силах, скажем маме мы …. (спасибо);
Когда бранят за шалости, говорим … (прости, пожалуйста);
И в России, и в Дании на прощанье говорят….(до свидания)
В заключение подводятся итоги всех конкурсов, викторин. Награждаются победители. Заканчивается праздник чаепитием.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270513-scenarij-vneklassnogo-meroprijatija-8-marta-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.