Лэпбук как средство индивидуализации обучения детей дошкольного возраста

Лэпбук как средство индивидуализации обучения детей дошкольного возраста.

В наше время современных технологий особое внимание уделяется проблеме формирования у детей познавательной активности. Каждый педагог стремится к тому, чтоб у ребенка была сформирована потребность в самостоятельном познании окружающей среды.

Особый упор направлен на проявление сознательной поисковой активности. Согласно ФГОС ДО к дошкольному образованию, педагог должен стремиться к индивидуализации обучения. Индивидуализация обучения подразумевает под собой «организацию учебного процесса с учётом индивидуальных особенностей учащихся; позволяет создать оптимальные условия для реализации потенциальных возможностей каждого ребенка».

Ребенок самостоятельно накапливает опыт, стремится реализовать собственные цели и достигнуть нужного ему результата. Следует помнить, что не может быть двух одинаковых детей, каждый ребенок приобретает и проявляет только собственные умения и навыки. Задача педагога направлена на поддержание у ребенка его потенциальных возможностей, на стимулирование желания ставить цель и стремление достигнуть её. Педагог помогает ребенку быть активным участником образовательного процесса.

Главной задачей обучения дошкольников становится развитие его индивидуальных особенностей. У ребенка вырабатывается умение сравнивать, группировать или выделять на основе сравнения, определять свойства и признаки предмета. Если ребенок научится сам действовать с предметами, он быстрее и лучше познает окружающий его мир. И приоритетом в этом направлении являются практические методы.

На смену традиционным формам обучения приходят нестандартные, направленные на развитие новых творческих способностей, на формирование умений и навыков индивидуума. Одна из таких нестандартных форм основана на создании и активном использовании лэпбука.

Что же такое лэпбук?

Книга-раскладушка или папка формата А4 с различным методическим материалом для изучения и закрепления определённой темы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Новый способ обучения, придуманный американцами. В книжке-раскладушке есть различные кармашки, окошки, дверцы и выдвижные детали. В дословном переводе, «наколенная книга», простая и удобная в употреблении. Но, не смотря на кажущую простоту, в лэпбуке может содержаться весь необходимый материал по определенной теме.

М
аленькие книжки, кармашки, гармошки позволяют разместить информацию в любом виде, совершенно на любую тему. Задача педагога – собрать, склеить отдельные части в единое целое. Это позволит организовать материал по изучаемой теме.

Лэпбук способствует запоминанию информации, систематизации знаний, приобретению новых умений и навыков у ребенка, повторению и закреплению изучаемого материала.

Активное использование лэпбука позволяет развивать творческие способности у детей, формирует речевые и коммуникативные навыки.

Дети свободно общаются и перемещаются, каждый из них работает в своем темпе, что говорит об открытом временном конце деятельности.

Использовать лэпбук можно и с подгруппой детей, и индивидуально.

Группе детей будет интереснее действовать сообща, так как уровень знаний у них разный. Одни справятся с одним заданием, остальные – с другим. Но это как раз и позволит закрепить или приобрести умения и навыки всем участникам процесса, ведь они непроизвольно станут наблюдателями всех действий.

Такая необычная подача материала направлена на привлечение внимания ребёнка, и он ещё не раз возвратится к этой папке, чтобы полистать - поиграть в неё, а заодно, незаметно для себя самого, повторить пройденный материал.

С
оздание лэпбуков способствует индивидуализации дошкольного образования – носит личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия детей и педагогов, учитывает индивидуальные потребности, возможности и интересы ребенка. При этом сам дошкольник становится активным в выборе содержания своего образования, он уже не объект, а субъект образовательного процесса, он сам создает для себя развивающую папку, а это является одним из важнейших принципов современного дошкольного образования.

Лэпбук — это не просто метод, помогающий закрепить и отработать полученные знания, это полет фантазии, который может дать непредсказуемые результаты, это исследование, которые однажды начавшись, будет продолжаться всю жизнь, ведь если посеять в ребенке «зерно» открытия и исследования, оно будет расти и увеличиваться. Задача взрослого лишь придавать детям уверенности в своих силах и правильно мотивировать на открытие новых горизонтов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/270761-ljepbuk-kak-sredstvo-individualizacii-obuchen