Утреня гимнастика в младшей группе

КОНСТРУКТ

Провидения утренней гимнастики по производственной практике

по ПМ.01 Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие

Пепеляева Анастасия Сергеевна

(специальность 44.02.01 Дошкольное образование, группа 23 А)

Дата:

ДОУ:№ 73

Ф.И.О воспитателя Надежда Александровна

Ф.И.О руководителя практики Диок Светлана Вячеславовна

Возрастная группа: младшая группа

Образовательная область: физическое развитие

Виды деятельности: двигательная, коммуникативная

Формы организации физкультурно-оздоровительного мероприятия: утренняя гимнастика

Формы организации: групповая, индивидуальная

Планируемый результат:

Дети проявляют интерес к утреней гимнастике;

Проявляют желание выполнять физические упражнения;

Демонстрируют правильность техники выполнения упражнений;

Цель: Сохранение,укрепление и охрана здоровья детей; повышение умственной и физической работоспособности, предупреждение переутомления .

Принципы Дошкольного образования (ФГОС):

полноценное проживание ребёнком всех этапов детства (младенческого, раннего и дошкольного возраста), обогащение (амплификация) детского развития;

построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования (далее - индивидуализация дошкольного образования);

содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;

поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;

приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;

возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития);

Принципы воспитания:

Формирование личностного стиля взаимоотношений со сверстниками и педагогом

Создание положительного эмоционального подъёма

Создание положительного эмоционального фона и атмосферы эмоционального подъёма

Принципы обучения: активности; последовательности; наглядный; систематичности;

Методы воспитания:

Методы формирования социального опыта детей: педагогическое требование, упражнение.

Методы осмысления детьми своего социального опыта, мотивации деятельности и поведения: беседа.

Методы стимулирования и коррекции действий и отношений детей в воспитательном процессе: создание ситуации успеха, поощрение, игровые ситуации.

Методы обучения:

Словесныеобъяснение, беседа.

Наглядные: демонстрация.

Практические: упражнения.

Средства физического воспитания: физические упражнения;

Учебно-методический комплект:

1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. №1155.

2. ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования (пилотный вариант) / Под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. – 3-е изд., испр. и доп. –М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2015. – 368 с.

Оборудования:: игрушка зайчик, бубен.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/271272-utrenja-gimnastika-v-mladshej-gruppe