- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы МО учителей русского языка и литературы
916
0
Методическое объединение работает над темой «Повышение эффективности и качества обучения на основе новых подходов в условиях модернизации российского образовании»
Цель: создание и организация системы гуманитарного образования в школе, ориентированной на гарантированный результат (т.е. уровень обученности, обучаемости, воспитанности, отношения к чтению), каковым является развитое творческое мышление, креативность, универсальное знание.
Средством реализации этой цели считаем образовательные технологии, построенные на принципах деятельностного подхода, личностно-ориентированного и развивающего обучения.
Задачи:
1.Освоение психолого – педагогических, методологических основ, необходимых для работы в современной школе.
2. Внедрение новых форм и методов преподавания на основе современных требований, использование передового опыта, новых информационных технологий.
3. Подведение итогов работы каждого учителя по диагностическим картам и сравнение работы учителя с предыдущим годом, чтобы видеть результаты своего труда.
4.Работа над совершенствованием рабочих программ и планов по предметам.
План работы
№п/п | Сроки | Содержание | Участники | Ответственные |
Учебно – методическая работа | ||||
1. | сентябрь | Совершенствование учебных рабочих программ: корректировка пояснительных записок (совершенствование форм контроля, обновление используемых технологий); создание программ элективных курсов, элективных учебных предметов. Обсуждение программно-методического обеспечения МО. | Педагоги ШМО | |
2. | октябрь | Подготовка учащихся к олимпиадам по русскому языку и литературе | Педагоги ШМО | |
4. | декабрь | 1. ЕГЭ и ГИА как форма государственной итоговой аттестации выпускников. (Информация о проведении ЕГЭ и ГИА в 2013 году) 2. Разработка и подготовка тестов для пробных экзаменов ГИА и ЕГЭ в 9-11 классах. | Педагоги ШМО | |
5. | январь | Анализ результатов пробных экзаменов ГИА и ЕГЭ в 9-11 классах. | Педагоги ШМО | |
6. | март | 1. Обсуждение нормативных и программно-методических документов, статей. Выбор учебников для работы в 2013-2014 учебном году. | Педагоги ШМО | |
8. | май | Составление и согласование работы кафедры на новый учебный год. Планирование работы учителя на 2013-2014 учебный год. Анализ работы МО за 2012-2013 учебный год | Педагоги ШМО | |
Организационно-методическая работа | ||||
1. | сентябрь | Анализ работы МО за 2012-2013 учебный год Утверждение плана работы МО на новый учебный год Утверждение: -тем самообразования педагогов; -графика контроля и взаимопосещения уроков Организация элективных курсов, ЭУП. | Педагоги ШМО | |
2. | октябрь | Рассмотрение программы мониторинга, проводимого в этом году | Педагоги ШМО | . |
3. | октябрь | Проведение всероссийской школьной олимпиады школьников | Педагоги ШМО | |
4. | декабрь | Обсуждение компетенции работы с одарёнными детьми | Педагоги ШМО | |
5. | февраль | Обучающий семинар «Организация деятельностного подхода при помощи интерактивной доски» | Педагоги ШМО | |
6. | апрель | Формирование и развитие общеучебных умений и навыков учащихся 2 ступени обучения. О тарификации учителей МО на 2013-2014 учебный год. | Педагоги ШМО | . |
7. | май | Планирование методической работы на 2013-2014 учебный год | Педагоги ШМО | |
Повышение педагогического мастерства | ||||
1. | октябрь | Работа учителей в сетевых сообществах | Педагоги ШМО | Администрация школы |
2. | ноябрь | Индивидуальная работа по методическим темам учителей (темам самообразования) | Педагоги ШМО | |
3. | февраль | Открытое заседание МО по теме: «Инновационные методы активизации познавательной деятельности и развития творческого мышления учащихся» | Педагоги ШМО | |
4. | октябрь-май | Курсы повышения квалификации | Педагоги ШМО | |
5. | октябрь-май | Участие в фестивале исследовательских и творческих работ учащихся | Педагоги ШМО | |
Научно–исследовательская и экспериментальная деятельность | ||||
1. | сентябрь | Разработка программ научно-исследовательской деятельности педагогов; учебно-исследовательской деятельности учащихся (в рамках элективных курсов, элективных учебных программ, внеурочной деятельности). | Педагоги ШМО | |
2. | октябрь | Организация проектной и исследовательской деятельности школьников. | Педагоги ШМО | |
3. | апрель | Участие в школьной научно-практической конференции «Юность. Наука. Культура» | Педагоги ШМО | |
4. | май | Разработка контрольно-измерительных материалов, помогающих определить степень обученности учащихся 5-11 классов | Педагоги ШМО | |
5. | ||||
Руководство и контроль | ||||
1. | октябрь | Организация и проведение вводного контроля в 5-11 классах. Анализ вводного контроля по русскому языку в 5-11классах Анализ школьного этапа олимпиад 5-11 классов Соблюдение принципов преемственности в обучении при переходе учащихся на новую ступень обучения. | Педагоги ШМО | . |
3. | ноябрь | Анализ городского этапа . Подведение итогов 1 триместра. | Педагоги ШМО | |
4. | январь | Анализ рубежных контрольных работ . | Педагоги ШМО | |
5. | февраль | Межпредметные связи на уроках. Работа учителей по формированию общеучебных умений и навыков. Подведение итогов 2 триместра . | Педагоги ШМО | |
6. | март | Работа учителей по формированию УУД Участие в городском интеллектуальном марафоне среди учащихся 5-8 классов | Педагоги ШМО | |
7. | май | Анализ итогового контроля. Подведение итогов 3 триместра. | Педагоги ШМО | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/27129-plan-raboty-mo-uchitelej-russkogo-jazyka-i-li
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.