- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план в старшей группе комбинированной направленности
Старшая группа комбинированной направленности.
СЕНТЯБРЬ.
1
Тема: «Детский сад»
Лепка: «В детском саду»
Л.: «Лепка в д/с» Д. Колдина, стр. 57
Развитие речи: «Наши игрушки». Л.:«Развитие речи детей»,О.Ушакова стр.32
ФЭМП: Вводное занятие
Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.»
И. Помораева, стр.; Е. Колесникова
Рисование: «Знакомство с акварелью»
Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 31
ПСКЦ: «Детский сад»
Л.: «Ознак. с предм. и соц. окружением»
О Дыбина стр. 28
Развитие речи: «Мы играем в кубики»
Л.:«Развитие речи детей»,О.Ушакова стр.41
Рисование: «Картинка про лето»
Л. : «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова стр. 30
ФЭЭП:«Как заполнять календарь природы»
Л: «Юный эколог» С. Николаева, стр. 24 2
Тема: «Овощи»
ФЭМП: «Занятие № 1»
Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.»
И.Помораева стр. 13; Е.Колесникова
Развитие речи: Д.Родари «Большая морков
ка». Л.: «Ознак. с литерат. и разв.речи», О.Ушакова стр.118
Рисование: «Натюрморт с овощами»
Л.: «Рисование в д/с» Д.Колдина, стр. 12
Аппликация: «Огурцы и помидоры лежат в тарелке»
Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр.35
ПСКЦ: «Предметы, облег. труд чел-ка в быту».
Л.:«Ознак. с предм. и соц. окружением» О.Дыбина стр. 20
Развитие речи: Составление рассказов на тему: «Осень наступила».
Л.: «Развитие речи в д/с» В.Гербова стр.35
Рисование: «Космея». «Натюрморт».
Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова стр. 32;
ФЭЭП: «Во саду ли в огороде»
Л.: Занятия по экологии», Журавлева, стр. 61
3
Тема: «Фрукты»
Лепка: «Фрукты в вазе»
Л.: «Лепка в д/с» Д.Колдина, стр. 19
Развитие речи: «Пересказ сказки «Лиса и рак». Л.: «Развитие речи детей»,О.Ушакова стр.24
ФЭМП: «Занятие № 2»
Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.»
И.Помораева стр.15; Е.Колесникова
Рисование: «Фрукты»
Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр. 14
ПСКЦ: «Что предмет расскажет о себе».
Л.: «Ознак. с предм. и соц. окруж.» О Дыбина стр. 24
Развитие речи: Заучивание стихотворения И.Белаусова «Осень».
Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.37
Рисование: «Яблоня с золотыми яблоками»
Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 34.
ФЭЭП: «Овощи и фрукты на нашем столе»
Л: «Юный эколог» С. Николаева, стр. 32 4
Тема: «Сад, огород, ягоды»
ФЭМП: «Занятие № 3»
Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.»
И.Помораева стр.17; Е.Колесникова
Развитие речи: Составление рассказов.
Л.:«Развитие речи детей»,О.Ушакова стр.44
Рисование: «Ветка с ягодами»,
Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр. 12
Аппликация: «Тарелка с ягодами»
Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр.12
ПСКЦ: «О дружбе и друзьях»
Л.: «Ознак. с предм. и соц. окруж.» О Дыбина стр. 25
Развитие речи:Чтение стих-я С.Маршака «Пудель».
Л.: «Развитие речи в д/с» В.Гербова стр.40
Рисование: «Что нам осень принесла».
Л. : «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова стр. 45
ФЭЭП: «Во саду ли в огороде»
Л: «Ознакомл. с природой в д/с» О. Соломенникова, стр. 36
ОКТЯБРЬ
1
Тема:
Перспективный план.
Старшая группа комбинированной направленности.
СЕНТЯБРЬ.
1 Тема: «Детский сад» Лепка: «В детском саду» Л.: «Лепка в д/с» Д. Колдина, стр. 57 Развитие речи: «Наши игрушки». Л.:«Развитие речи детей»,О.Ушакова стр.32 ФЭМП: Вводное занятие Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И. Помораева, стр.; Е. Колесникова Рисование: «Знакомство с акварелью» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 31 ПСКЦ: «Детский сад» Л.: «Ознак. с предм. и соц. окружением» О Дыбина стр. 28 Развитие речи: «Мы играем в кубики» Л.:«Развитие речи детей»,О.Ушакова стр.41 Рисование:«Картинка про лето» Л. : «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова стр. 30 ФЭЭП:«Как заполнять календарь природы» Л: «Юный эколог» С. Николаева, стр. 24 | 2 Тема: «Овощи» ФЭМП: «Занятие № 1» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр. 13; Е.Колесникова Развитие речи: Д.Родари «Большая морков ка». Л.: «Ознак. с литерат. и разв.речи», О.Ушакова стр.118 Рисование: «Натюрморт с овощами» Л.: «Рисование в д/с» Д.Колдина, стр. 12 Аппликация: «Огурцы и помидоры лежат в тарелке» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр.35 ПСКЦ: «Предметы, облег. труд чел-ка в быту». Л.:«Ознак. с предм. и соц. окружением» О.Дыбина стр. 20 Развитие речи: Составление рассказов на тему: «Осень наступила». Л.: «Развитие речи в д/с» В.Гербова стр.35 Рисование: «Космея». «Натюрморт». Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова стр. 32; ФЭЭП: «Во саду ли в огороде» Л.: Занятия по экологии», Журавлева, стр. 61 |
3 Тема: «Фрукты» Лепка: «Фрукты в вазе» Л.: «Лепка в д/с» Д.Колдина, стр. 19 Развитие речи: «Пересказ сказки «Лиса и рак». Л.: «Развитие речи детей»,О.Ушакова стр.24 ФЭМП: «Занятие № 2» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.15; Е.Колесникова Рисование: «Фрукты» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр. 14 ПСКЦ: «Что предмет расскажет о себе». Л.: «Ознак. с предм. и соц. окруж.» О Дыбина стр. 24 Развитие речи: Заучивание стихотворения И.Белаусова «Осень». Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.37 Рисование:«Яблоня с золотыми яблоками» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 34. ФЭЭП: «Овощи и фрукты на нашем столе» Л: «Юный эколог» С. Николаева, стр. 32 | 4 Тема: «Сад, огород, ягоды» ФЭМП: «Занятие № 3» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.17; Е.Колесникова Развитие речи: Составление рассказов. Л.:«Развитие речи детей»,О.Ушакова стр.44 Рисование: «Ветка с ягодами», Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр. 12 Аппликация: «Тарелка с ягодами» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр.12 ПСКЦ: «О дружбе и друзьях» Л.: «Ознак. с предм. и соц. окруж.» О Дыбина стр. 25 Развитие речи:Чтение стих-я С.Маршака «Пудель». Л.: «Развитие речи в д/с» В.Гербова стр.40 Рисование:«Что нам осень принесла». Л. : «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова стр. 45 ФЭЭП: «Во саду ли в огороде» Л: «Ознакомл. с природой в д/с» О. Соломенникова, стр. 36 |
ОКТЯБРЬ
1 Тема: «Хлеб» Лепка: «По замыслу» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова стр. 81 Развитие речи: Сказка «Пирог». Л.: «Ознак. с литерат. и разв.речи», О.Ушакова стр.112 ФЭМП: «Занятие № 4» Л.: «Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.18; Е.Колесникова Рисование: «Рисование по замыслу» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т Комарова, стр.55. ПСКЦ: «Жизнь и труд казаков». Л.: «Ты, Кубань, ты наша Родина» Т. Хлопова, стр. 53 Развитие речи: Учимся вежливости. Л.: «Развитие речи в д/с» В. Гербова, стр.41 Рисование:«По замыслу» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 88 ФЭЭП: «Хлебные поля – гордость Кубани» Л.: «Ты, Кубань, ты наша Родина» Т. Хлопова, стр. 57 | 2 Тема: «Дом. Мебель» ФЭМП:«Занятие № 5» Л.: «Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.19; Е.Колесникова Развитие речи: Сказка «Три поросёнка». Л.: «Ознак. с литерат. и разв.речи», О.Ушакова стр.105 Рисование: «Ковер» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д. Колдина стр.27 Аппликация: «Украшения на скатерти» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр.24 ПСКЦ:«Дом, в котором мы живм». Л.: «Знакомим с окружающим миром» Т.Воструина, стр. 97, Развитие речи:«Пересказ сказки «Лиса и кувшин» Л.:«Развитие речи детей» О.Ушакова стр.88 Рисование: «Узоры на полотенце». Л.: «ИЗО деят-ть в д/с» Д.Колдина стр. 28 ФЭЭП: «Растения в нашем уголке природы». Л.: «Юный эколог» С. Николаева, стр. 38 |
3 Тема: «Одежда, обувь, головные уборы» Лепка: «Свитер для Хрюши» Л.: «Лепка в д/с» Д.Колдина, стр. 31 Развитие речи: Рассказ по картине. Л.: «развитие речи», О.Ушакова стр.26 ФЭМП: «Занятие № 6» Л.: «Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.21; Е.Колесникова Рисование: «Шапка и варежки». Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» И.Колдина стр.29 ПСКЦ: «Какая бывает одежда». Л.: «Знакомим с окружающим миром» Т.Воструина, стр. 48, Развитие речи: «Составление рассказа по скороговорке». Л.: «Развитие речи детей»О.Ушакова стр.33 Рисование:«Аленушка в сарафане». Л.: «ИЗО дея-ть в д/с». Д.Колдина стр. 30 ФЭЭП: «Стирка и глажение белья» Л.: «Позн. исслед. деят – ть» Н. Веракса, стр. 39 | 4 Тема: «Лиственные деревья. Грибы» ФЭМП: «Занятие № 7» Л.: «Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.22;Е.Колесникова Развитие речи: Рассказ по картине. Л.: «развитие речи», О.Ушакова стр.52 Рисование: «Листья деревьев». Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д. Колдина стр.15 Аппликация: «На лесной полянке выросли грибы». Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т.Комарова, стр.30 ПСКЦ:«Прогулка по лесу». Л.: «Ознакомл. с предм. и соц. окружением» О.Дыбина, стр. 42 Развитие речи:«Весёлые рассказы Н.Носова» Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.40 Рисование: «Оснние деревья» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с». Д.Колдина, стр. 22. ФЭЭП: «Прогулка в лес» Л.: «Озн. с прир. в д/с» О. Соломенникова, стр. 42 |
НОЯБРЬ
1 Тема: «Осень» Лепка: «Осеннее дерево» Л.: «Лепка в д/с» Д.Колдина, стр. 21 Развитие речи: Рассказ «Осень». Л.: «Ознак. с литерат. и разв.речи», О.Ушакова стр.109 ФЭМП: «Занятие №8» Л.: «Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.24; Е.Колесникова Рисование: «Сказочный лес» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д. Колдина стр. 16 ПСКЦ: «Схема превращения» Л.: «Позн. Исслед. деят-ть» Н. Веракса, стр. 17 Развитие речи: Чтение стихов о поздней осени. Дид.упр-е «Заверши предложение». Л.: «Развитие речи в д/с» В.Гербова стр.50 Рисование: «Разноцветный дождь» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д Колдина стр. 21 ФЭЭП: «Осенины» Л.: «Ознакомл. с прир. в д/с» О. Соломенникова, стр. 45 | 2 Тема: «Домашние животные» ФЭМП: «Занятие № 9» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.25; Е.Колесникова Развитие речи: Пересказ сказки Л.: «Развитие речи детей»О.Ушакова стр.74 Рисование: «Усатый - полосатый» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т Комарова, стр.63. Аппликация: «Постель для котёнка» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр. 25 ПСКЦ:«В мире металла». Л.: Л.: «Ознакомл. с предм. и соц. окруж.» О.Дыбина, стр. 34 Развитие речи: Пересказ эскимосской сказки «Как лисичка бычка обидела» Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.63 Рисование:«Козленок» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр. 46 ФЭЭП: «Как животные помогают человеку» Л.:«Ознакомл. с прир. в д/с» О. Соломенникова, стр. 55 |
3 Тема: «Игрушки» Лепка: «Вылепи свою любимую игрушку» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 51 Развитие речи:Пересказ рассказа «Лисята» Л.: «Развитие речи детей»О.Ушакова стр.50 ФЭМП: Занятие№10 Л.: «Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.27; Е.Колесникова Рисование: «Чебурашка» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 34 ПСКЦ:«В гостях у костелянши» Л.: «Ознак. С предм. и соц. окруж.» О Дыбина стр. 35 Развитие речи: «Описание кукол» Л.: «Развитие речи в д/с» В.Гербова стр.43 Рисование:«Клоун и кукла». Л. : «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Кодина, стр. 74. ФЭЭП:«Экологическая тропа осенью» Л: «Ознакомл. с природой в д/с» О. Соломенникова, стр. 38 | 4 Тема: «Животные жарких стран». ФЭМП: «Занятие № 11» Л.: «Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.28; Е.Колесникова Развитие речи: Рассказ по картине Л.:«Развитие речи детей» О.Ушакова стр.90 Рисование: «Слон» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр. 34 Аппликация: «Черепаха» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр. 38 ПСКЦ:«Путешествие в прошлое пылесоса» Л.: «Ознакомл. с предм. и соц. окруж.» О.Дыбина, стр. 45 Развитие речи: Чтение рассказов из книги Г. Снегирева «Про пингвинов». Д/и «Закон чи предложение» Л.: «Развитие речи в д/с» В.Гербова стр.94 Рисование: «Детки в клетке» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр. 34 ФЭЭП: «Для чего животным хвосты» Л.: «Юный эколог» С. Николаева, стр. 45 |
5 Тема: «Семья» Лепка: «Красная Шапочка несет бабушке гостинцы» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр103 Развитие речи: Сказка «Три дочери» и рассказ «Три сына». Л.: «Ознак. с литерат. и разв.речи», О.Ушакова стр.117 ФЭМП: «Занятие № 12» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.29; Е.Колесникова Рисование: «Я с мамой и папой иду из детского сада домой» Л.: «ИЗО деятельность в д/с» Т. Комарова, стр. 92 ПСКЦ: «Моя семья». Л.: «Ознакомл. с предм. и соц. окруж.» О.Дыбина, стр. 22 Развитие речи: Рассказывание по теме «Моя любимая игрушка". Дид.упр-е «Подскажи словечко». Л.: «Развитие речи в д/с» В.Гербова стр.82 Рисование: «Семья семеновских матрешек»» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр. 60 ФЭЭП: «Цветы для мамы» Л.: «Озн. с прир. в д/с» О. Соломенникова, стр. 62 |
ДЕКАБРЬ
1 Тема: «Дикие животные» Лепка: «Белочка грызет орешки» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 95 Развитие речи: Сказка «Хвосты». Л.: «Ознак. с литерат. и разв.речи», О.Ушакова стр.106 ФЭМП: «Занятие № 13» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.31;Е.Колесникова Рисование: «Белка» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр. 24 ПСКЦ: «Берегите животных» Л.: «Ознакомление с природой», О.Соломенникова, стр. 41 Развитие речи: Чтение сказки П.Бажова «Серебрянное копытце» ,Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.66 Рисование: «Ежик» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр. 23 ФЭЭП: «Как лесные звери – белка, заяц, медведь, лиса проводят зиму в лесу» Л.: «Метод. экол. вос-я» С. Николаева, стр. 67 | 2 Тема: «Посуда» ФЭМП: «Занятие № 14» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.32;Е.Колесникова Развитие речи: Составление рассказа. Л.:«Развитие речи детей» О.Ушакова стр.58 Рисование: «Гжельская чашка» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д. Колдина стр. 25 Аппликация: «Большой и маленький бокальчики». Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр.59 ПСКЦ: «Экскурсия на кухню». Л.: «Солн. троп.» Л. Журавлева, стр. 65 Развитие речи: Пересказ сказки А.Н. Толстого «Еж». Л.: «Развитие речи в д/с» В.Гербова стр.84 Рисование: «Чайный сервиз» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр. 26 ФЭЭП: «Строение веществ», Л. : «Позн. исслед. деят-ть» Н. Веракса, стр. 56 |
3 Тема: «Зимующие птицы» Лепка: «Птицы на кормушке» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр.86 Развитие речи: Составление рассказа. Л.:«Развитие речи детей» О.Ушакова стр.79 ФЭМП: «Занятие № 15» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.34;Е.Колесникова Рисование: «Дымковская утка» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр. 20 ПСКЦ: «Покормите птиц зимой» Л.: «Ознакомл. с природой» О. Соломенникова, стр. 53 Развитие речи: Пересказ сказки Э.Шима «Соловей и Вороненок». Л.: «Развитие речи в д/с» В.Гербова стр.76 Рисование:«Рисование по замыслу» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 60 ФЭЭП:«Как птицы относятся друг к другу?» Л.: «Метод. экол. вос-я» С. Николаева, стр. 93 | 4 Тема: «Новый год» ФЭМП: «Занятие № 16» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.36;Е.Колесникова Развитие речи: Сказка «Снегурочка» Л.: «Ознак. с литерат. и разв.речи», О.Ушакова стр.153 Рисование: «Снегурочка» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр. 40 Аппликация: «Петрушка на елке» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр.65. ПСКЦ: «Зимние явления в природе». Л.: «Ознакомл. с природой» О. Соломенникова, стр. 57 Развитие речи: «Игры зимой» Л.:«Развитие речи детей» О.Ушакова стр.67 Рисование: «Снежинка» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр.38 ФЭЭП: «Как люди помогают лесным обитателям» Л.: «Метод. экол. вос-я» С. Николаева, стр. 81 |
ЯНВАРЬ
1 РОЖДЕСТВЕНСКИЕ КАНИКУЛЫ | 2 Тема: «Хвойные деревья» ФЭМП: «Занятие № 17» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.39;Е.Колесникова Развитие речи: Е.Трутнева «Первый снег». Л.: «Ознак. с литерат. и разв.речи», О.Ушакова стр.155 Рисование: «Сосна» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д. Колдина стр. 17 Аппликация: «Новогодняя елка». Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр. 33 ПСКЦ: «Леса и луга нашей родины» Л.: «Ознакомл. с природой» О. Соломенникова, стр. 71 Развитие речи: Пересказ рассказа «Про снежный колобок» Л.:«Развитие речи детей» О.Ушакова стр.61 Рисование: «Ёлочка» Л.:«ИЗО дея-ть в д/с», Д. Колдина стр. 41 ФЭЭП: «Ель и сосна» Л.: «Методика экол-го вос-я в д/с» С. Николаева, стр. 62 |
3 Тема: «Как зимуют наши звери» Лепка: «Зайчик» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 67 Развитие речи: Сказка «Мороз Иванович». Л.: «Ознак. с литерат. и разв.речи», О.Ушакова стр.156 ФЭМП:«Занятие № 18» Л.:«Фор-е элемент. мат.предст.» И.Помораева стр.41 Рисование: «Кто живет в зимнем лесу» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр. 44 ПСКЦ: «Экскурсия в зоопарк» Л.: «Ознакомл. с природой» О. Соломенникова, стр. 63 Развитие речи: «Рассказ Н.Носова «На горке».Л.: «Ознак. с литературой и развитие речи», О.Ушакова, стр. 123 Рисование: «Домики трёх поросят» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т.Комарова стр. 80 ФЭЭП: «Как лесные звери проводят зиму в лесу»Л.:«Методика экол-го вос-я в д/с» С. Николаева, стр. 67 | 4 Тема:«Наш город» ФЭМП:«Занятие № 19» Л.:«Фор-е элемент мат.предст.»И.Помораева стр.43 Развитие речи: Составление рассказа Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.108 Рисование: «На моей улице» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр. 52 Аппликация: «Дома на нашей улице» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр.47. ПСКЦ: «Россия – огромная страна» Л.: «Ознакомл. с предм. и соц. окруж.» О.Дыбина, стр. 46 Развитие речи: «Сказка «Хаврошечка» Л.: «Ознак. с литературой и развитие речи», О.Ушакова, стр. 127 Рисование:«Строительство в нашем городе» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр. 54 ФЭЭП: «Моя страна-мой дом» Л.: «Солнечная тропинка» Л. Журавлёва, стр. 38 |
5 Тема: «Транспорт» ФЭМП: «Занятие № 20» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.44;Е.Колесникова Развитие речи: Пересказ рассказа Л.Толстого «Пожарные собаки». Л.:«Развитие речи детей» О.Ушакова стр.97 Рисование: «Грузовая машина» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 52 . Аппликация: «Грузовая машина»; «Поезд» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр53,96;Д.Колдина стр.35 ПСКЦ: «Улица полна неожиданностей» Л.: «Знакомим с окружающим миром» Т. Вострухина, стр. 39 Развитие речи: Беседа на тему «О друзьях и дружбе». Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.80 Рисование: «Пароход» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр. 56 ФЭЭП: «Путешествие на далёкий север» Л.: «Ознакомление с природой через движение» М. Рунова, стр. 87 |
ФЕВРАЛЬ
1 Тема: «Рыбы» Лепка: «Рыбка» Л.: «Лепка в д/с» Д.Колдина, стр.50 Развитие речи: Сочинение «Приключения зайца».Л.:«Развитие речи детей» О.Ушакова стр.101 ФЭМП: «Занятие № 21» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.46;Е.Колесникова Рисование: «Аквариум» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр. 49 ПСКЦ: «Термометр» Л.: «Позн. исслед. деят-ть» Н. Веракса, стр. 68 Развитие речи: Пересказ рассказов из книги Г.Снегирева «Про пингвинов». Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.95 Рисование:«Рыбка.Рисование по замыслу», Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т.Комарова стр.55 ФЭЭП: «Золотые рыбки-декоративые домашние рыбки». Л.:«Методика экол-го вос-я в д/с» С. Николаева, стр. 67 | 2 Тема:«Зима» ФЭМП: «Занятие № 22» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.48;Е.Колесникова Развитие речи: «Крылатый, мохнатый, да масляный» Л.: «Ознак. с литературой и развитие речи»,О.Ушакова, стр. 115 Рисование: «Зима» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова стр. 55 Аппликация: «Зимушка-зима». Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр. 34 ПСКЦ: «Снегурочка». Л.:«Позн. исслед.деят-ть» Н.Веракса,стр.24 Развитие речи: Чтение стихотворений о зиме. Заучивание стих-я И.Сурикова «Детство». Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.77 Рисование: «Красивое, развесистое дерево зимой» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова стр. 73 ФЭЭП: «Зимние явления в природе» Л.: «Ознакомл. с прир.» О. Соломенникова, стр. 57 |
3 Тема: «Наша армия» Лепка: «Танк» Л.: «Лепка в д/с» Д.Колдина, стр37 Развитие речи: Литературная викторина. Л.: «Ознак. с литературой и развитие речи», О.Ушакова, стр. 116 ФЭМП:«Занятие № 23» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.49;Е.Колесникова Рисование:«Солдат на посту» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 76 ПСКЦ: «Российская армия». Л.: «Ознакомл. с предм. и соц. окруж.» О.Дыбина, стр. 38 Развитие речи: Чтение русской народной сказки «Царевна-лягушка». Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.83 Рисование:«Пограничник с собакой». Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 79 ФЭЭП: «Станем юными защитниками природы» Л.:«Методика экол-го вос-я в д/с» С. Николаева, стр. 63 | 4 Тема: «Животные и птицы севера» ФЭМП: «Занятие № 24» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.51;Е.Колесникова Развитие речи: «Винни-Пух и все-все-все». Л.: «Ознак. с литературой и развитие речи», О.Ушакова, стр. 114 Рисование: «Снеговик» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр. 42 Аппликация: «Сказочная птица» Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр.87. ПСКЦ:«Как животные помогают человеку» Л.: «Ознакомл. с природой» О. Соломенникова, стр. 55 Развитие речи: «Составление рассказа по картине «Северные олени» Л.: «Развитие речи детей» О.Ушакова, стр.76 Рисование: «Тёплые и холодные тона» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр. 32 ФЭЭП: «Как человек охраняет природу Л.:«Методика экол-го вос-я в д/с» С. Николаева, стр. 146 |
МАРТ
1 Тема: «Мамин праздник» Лепка: «Филимоновский олешек» Л.: «Лепка в д/с» Д.Колдина стр. 40 Развитие речи: Сказка «Айога». Л.: «Ознак. с литературой и развитие речи», О.Ушакова, стр. 122 ФЭМП: «Занятие № 25» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.53;Е.Колесникова Рисование: «Картинка маме к празднику 8 марта»Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т.Комарова, стр. 83 ПСКЦ: «Путешествие в прошлое лампочки»Л.: «Ознакомл. с предм. и соц. окруж.» О.Дыбина, стр. 41 Развитие речи: Беседа на тему «Наши мамы». Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.91 Рисование: «Портрет мамы» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр. 61 ФЭЭП: «Экскурсия в зоопарк» Л.: «Озн. с прир. в д/с» О. Соломенникова, стр. 68 | 2 Тема:«Ранняя весна» ФЭМП: «Занятие № 26» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.55;Е.Колесникова Развитие речи: Стихи А.Барто, С.Михалко ва. Л.: «Ознак. с литературой и развитие речи»,О.Ушакова, стр. 129 Рисование: «Ледоход на реке». Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр. 70 Аппликация: «Скворечник». Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр. 55 ПСКЦ: «В гостях у художника» Л.: «Ознакомл. с предм. и соц. окруж.» О.Дыбина, стр. 43 Развитие речи: Рассказы на тему «Как мы поздравляли сотрудников д/с с Международным женским днем». Д/и «Где мы были мы не скажем…» Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.93 Рисование:«Цветут сады» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова стр. 104 ФЭЭП:«Весна в жизни лесных зверей» Л.:«Методика экол-го вос-я в д/с» С. Николаева, стр. 114 |
3 Тема:«Продукты питания» Лепка: «Украшенное яйцо» Л.: «Лепка в д/с» Д.Колдина, стр.47 Развитие речи: С.Есенин «Черёмуха». Л.: «Ознак. с литературой и развитие речи»,О.Ушакова, стр. 131 ФЭМП: «Занятие №27» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.56;Е.Колесникова Рисование: «Цветик-семицветик». Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр. 66 ПСКЦ: «Продукты питания» Л.: «Солн. троп.» Л. Журавлёва стр. 56 Развитие речи: Лексико-грамматич.упр-я.Чтение сказки «Крылатый,мохнатый, да масляный. Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.47 Рисование:«Что ты больше всего любишь рисовать» Л. : «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова стр. 36. ФЭЭП: «Хорошо там, где мы есть» Л: «Солн. троп.» Л. Журавлёва стр. 59, 63 | 4 Тема: «Домашние птицы» ФЭМП: «Занятие №28» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.58;Е.Колесникова Развитие речи: Е.Пермяк «Самое страшное». Л.: «Ознак. с литературой и развитие речи»,О.Ушакова, стр. 134 Рисование: «Петушок» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр. 47 Аппликация: «Цыпленок и утенок». Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д,Колдина, стр. 50 ПСКЦ:«Коллекционер бумаги». Л.: «Ознакомл. с предм. и соц. окруж.» О.Дыбина, стр. 27 Развитие речи: Обучение рассказыванию. Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.55 Рисование : «Голубь» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр.19 ФЭЭП:«Корова и коза–домашние животные» Л.:«Методика экол-го вос-я в д/с» С. Николаева, стр. 43 |
АПРЕЛЬ
1 Тема: «Перелетные птицы» Лепка: «Филин» Л«Лепка в д/с» Д.Колдина стр.16 Развитие речи: «Как цыплёнок заблудился» Л.:«Развитие речи детей»О.Ушакова, стр.92 ФЭМП: «Занятие №29» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.60;Е.Колесникова Рисование: «Синие и красные птицы» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 58. ПСКЦ: «Превращение» Л.: «Позн. Исслед. деят-ть» Н. Веракса, стр. 14 Развитие речи: Сказка «Айога». Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.56 Рисование: «Рисование по замыслу» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 55. ФЭЭП: «Сравним кошку с собакой» Л.:«Методика экол-го вос-я в д/с» С. Николаева, стр. 108 | 2 Тема: «Космос» ФЭМП:«Занятие №30» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.61;Е.Колесникова Развитие речи:Я.ТайцПослушный дождик Л.:«Развитие речи детей»О.Ушакова,стр106 Рисование: «Ракета в космосе» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д. Колдина, стр. 68. Аппликация: «Ракеты». Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д,Колдина, стр. 54 ПСКЦ: «История космоса» Л.:«Знакомим с окружающим миром» Т. Вострухина, стр. 116 Развитие речи: «Пересказ рассказа Н.Калининой «Разве так играют?» Л.:«Развитие речи детей»О.Ушакова, стр.38 Рисование: «Радуга-дуга» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д. Колдина, стр. 71. ФЭЭП: «Лошадь и овца-домашние животные» Л.:«Методика экол-го вос-я в д/с» С. Николаева, стр. 54 |
3 Тема: «Цветы» Лепка:«Цветок в горшке» Л.: «Лепка в д/с» Д.Колдина, стр.44. Развитие речи: В.Сутеев «Кораблик». Л.:«Развитие речи детей»О.Ушакова,стр111 ФЭМП:«Занятие № 31» Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.63;Е.Колесникова Рисование: «Красивые цветы Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т.Комарова, стр. 99 ПСКЦ:«Огонь». Л. «Солнечная тропинка» Л. Журавлева, стр. 125 Развитие речи: Чтение сказки В.Катаева «Цветик-семицветик». Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.105 Рисование: «Комнатный цветок» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр. 67 ФЭЭП: «Мир комнатных растений» Л.: «Озн. с прир. в д/с» О. Соломенникова, стр. 66 | 4 Тема: «Насекомые» ФЭМП: Работа по закреплению .пройден.мат-ла.Л.:«Фор-е элемент.мат. предст.»И.Помораева стр.65-66 Развитие речи: Составление рассказа. Л«Развитие речи детей»О.Ушакова,стр.110 Рисование: «Бабочки летают над лугом» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 105 Аппликация: «Бабочка». Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д. Колдина, стр. 60 ПСКЦ: «Нагревание проволоки» Л.: «Позн.исслед. деят-ть» Н. Веракса, стр. 70 Развитие речи: Обучение расказыванию по теме «Мой любимый мультфильм». Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.101 Рисование: «Улитка» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр. 80 ФЭЭП: «Береги деревянные предметы» Л.:«Методика экол-го вос-я в д/с» С. Николаева, стр. 120 |
МАЙ
1 Тема: «День Победы» Лепка: «Радуга на небе» Л.: «Лепка в д/с» Д.Колдина, стр.44 Развитие речи: Рассказ по набору игрушек Л.:«Развитие речи детей»О.Ушакова,стр.91 ФЭМП: Работа по закреплен.пройден.мат-ла.Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.65-66;Е.Колесникова Рисование: «Спасская башня Кремля» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 97 ПСКЦ: «Защитники Отечества». Л.:«Занятия по социально-коммуникативно му развитию» Л.Коломийченко стр. 137 Развитие речи: Литературный калейдоскоп. Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.106 Рисование: «Салют над городом в честь праздника Победы» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 101 ФЭЭП: «Весна кончается-лето начинаетя» Л.:«Методика экол-го вос-я в д/с» С. Николаева, стр. 148 | 2 Тема: «Труд взрослых. Профессии» ФЭМП: Работа по закреплен.пройден.мат-ла. Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.65-66; Е.Колесникова Развитие речи: «Дядя Стёпа». Л.: «Ознак. с литературой и развитие речи»,О.Ушакова, стр. 124 Рисование: «Это он, это он, ленинградский почтальон» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т. Комарова, стр. 91 Аппликация: «Пожарная машина». Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Д. Колдина, стр. 28 ПСКЦ: «Профессия артист». «Ознакомл. с предм. и соц. окруж.» О.Дыбина, стр. 50 Развитие речи: Повтор.програм.стих-ий.Заучивание наизусть стих-я В.Орлова «Ты скажи мне,реченька лесная…». Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.102 Рисование: По замыслу» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Т.Комарова стр.88 ФЭЭП: «Природный материал – песок, глина, камни» Л.: «Ознак. с прир. в д/с» О. Соломенникова, стр. 74 |
3 Тема: «Сказки» Лепка:«Робот»Л«Лепка в д/с» Д.Колдина, стр. 47 Развитие речи: Пословицы, поговорки. Л.: «Ознак. с литературой и развитие речи»,О.Ушакова, стр. 125 ФЭМП:Работа по закреплению пройденного .ма-териала. Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.»И.Помораева стр.65-66 Рисование: «Теремок» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр. 37 ПСКЦ: «Русское народное творчество» Л.: «Занятия по социально-коммуникативно му развитию» Л.Коломийченко стр. 176 Развитие речи: Чтение русской народной сказки «Финист-Ясный сокол». Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.109 Рисование: «Три медведя» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина стр. 36 ФЭЭП: «Незнайка и мороженое» Л.: «Позн. исслед. деят-ть» Н. Веракса, стр. 75 | 4 Тема: «Вода» ФЭМП: Работа по закреплен.пройден.мат-ла. Л.:«Фор-е элемент.мат.предст.» И.Помораева стр.65-66;Е.Колесникова Развитие речи: Викторина «Наши любимые книги». Л.: «Ознак. с литературой и развитие речи»,О.Ушакова, стр. 133 Рисование: «Весёлые и грустные кляксы» Л.: «ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр. 64 Аппликация: «Пароход». Л.: « ИЗО дея-ть в д/с» Т.Комарова, стр. 77 ПСКЦ:«Путешествие в прошлое телефона» «Ознакомл. с предм. и соц. окруж.» О.Дыбина, стр. 49 Развитие речи: Лексические упр-я. Л.: «Развитие речи в д/с»В.Гербова стр.108 Рисование: «За что мы любим лето?» Л«ИЗО дея-ть в д/с» Д.Колдина, стр. 81 ФЭЭП: «Водные ресурсы земли» Л. : «Ознак. с прир. в д/с» О. Соломенникова, стр. 69 |
ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
УЧЕБНО – ВОСПИТАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА НА ГОД.
Пояснительная записка.
Перспективное планирование в старшей группе составлено по программе «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Веракса по разделам, что способствует обеспечить полноценное, целенаправленное развитие детей в условиях детского дошкольного учреждения.
При составлении перспективного плана использовалась литература рекомендованная программой «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Веракса :
- «Тематическое планирование в ДОУ. Развернутое перспективное планирование в старшей группе» под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой.
- «Занятия по изобразительной деятельности в д/с». Т.С. Комарова
- «Аппликация», «Рисование», «Лепка» Д.Н. Колдина.
- «Неизведанное рядом» О.В. Дыбина.
- «Ознакомление с предметным и социальным окружением» О.В. Дыбина
- «Ознакомление с природой в д/с» О.А. Соломенникова
- «Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников» Н.Е. Веракса
- «Этические беседы с детьми» В.И. Петрова
- «Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве» С.Н. Николаева.
- «Формирование элементарных математических представлений» И.А. Помараева, В.А. Позина.
- «Развитие речи в д/с» В.В. Гербова
- «Развитие речи в д/с» О.С.Ушакова
А также использовались методические пособия: «Ты, Кубань, ты наша Родина». В данном сборнике представлены материалы из опыта работы методических служб, дошкольных образовательных учреждений Краснодарского края по ознакомлению детей с природой, приобщению к культуре, формированию любви к родной Кубани.
При составлении перспективного планирования использовались методические пособия:
Л.С. Журавлевой «Солнечная тропинка»;
Е.В. Колесникова «Математика для дошкольников»;
Л.В.Коломийченко «Занятия для детей по социально-коммуникативному развитию»;
Т.Н. Вострухиной «Знакомим с окружающим миром».
Эта методическая литература позволяет шире предоставить изучаемый материал детям, обеспечив при этом полноценное развитие, образование и воспитание детей в условиях детского сада.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/271304-perspektivnyj-plan-v-starshej-gruppe-kombinir
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Бережливые технологии в образовании»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания математики
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.