Что такое Гнев?

Тема: "Что такое Гнев?".

Цель: познакомить с эмоцией гнева; учить различать эмоцию по схематическому изображению; понимать свои чувства и чувства других людей и рассказывать о них; продолжать учиться передавать заданное эмоциональное состояние, используя различные выразительные средства; снятие психомышечного напряжения.

Ритуал приветствия

Игра "Поздоровайся гневно".

Основная часть

Чтение отрывков из произведения К. Чуковского "Мойдодыр", где автор описывает гнев Умывальника и Крокодила.

Вопросы к детям:

-Почему рассердились Умывальник и Крокодил?

-Как описал автор гнев Умывальника?

-Как описал автор гнев Крокодила?

Рассматривание иллюстраций художника А. Алянского, на которых изображены сердитые Умывальник и Крокодил.

Детям предлагается рассказать, как художник передал гнев героев. (У разгневанного человека брови сведены вместе, глаза широко раскрыты, пальцы рук сжаты в кулак. Губы иногда сжаты, зубы стиснуты, иногда, наоборот, человек громко кричит. Он может сильно размахивать руками или топать ногами.)

Чтение и драматизация стихотворения «Непослушный Мишутка»

Мама-Медведица сына ругала:

- Как от тебя я, сыночек, устала!

Всех задираешь ты, взрослым грубишь,

Зубы не чистишь, а только шалишь!

Папа добавил:

-Ты нас огорчаешь!

Правил культуры совсем ты не знаешь.

Строго накажем мы с мамой тебя.

Да и на праздник собрался ты зря!

Плачет Мишутка - обидно ему.

Видно сидеть взаперти одному.

Проситпрощенья:

- Простите меня!

Больше не буду печалить вас я.

Стану хорошим, не буду грубить

И перестану, конечно, шалить.

-Почему папа и мама ругали медвежонка? Что он делал не так? Какие эмоции они при этом испытывали? (гнев, злость)

- Какими словами они порицали сына? Как отличаются голоса медведя и медведицы?

- Почему Мишутке стало обидно?

- Каким голосом он просил прощения? Какое чувство он при этом испытывал? (вины) Правда ли, что он все понял и осознал? А родители простили Мишутку?

-Давайте разыграем эту сценку.

Упражнение "Зеркало"

Детям предлагается изобразить перед зеркалом свой гнев.

Рисование гнева

Предложить детям цветовым пятном изобразить свой гнев. Рассмотреть рисунки. Обратить внимание на цветовую передачу гнева, отметить схожесть и отличия в детских работах.

Релаксационное упражнение "Что нам делать с этим чувством?" Ведущий. Если ты расстроен, злишься, представь, что ты можешь сделать со своим чувством. Например, если ты злишься, ты можешь заорать или выбросить гнев в мусорное ведро, а также:

поджарить "гневный" омлет из "злобных" яиц, нарисовать портрет собственного гнева. А затем сделай то, что представлял, - например, нарисуй мяч из гнева и забрось его подальше.

Ритуал прощания.

Игра "Вместе весело шагать. "

Детям предлагается встать в хоровод и всем вместе порадоваться хорошей песне "Вместе весело шагать." (муз.В. Шаинского, сл.М. Матусовского).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/271352-chto-takoe-gnev