- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Речевой материал для автоматизации бокового согласного Л
Донецкая специальная общеобразовательная школа – интернат №19 І-ІІІ ступеней для глухих детей
Речевой материал для автоматизации бокового согласного Л.
Буданова Е.П.,
учитель-дефектолог,
учитель высшей категории,
учитель-методист
Описание артикуляции.
Губы принимают положение, зависящее от следующего звука. Верхние и нижние резцы находятся на незначительном расстоянии друг от друга. Язык принимает форму жала, упирается своим кончиком в верхние резцы или их десны. Боковые края языка не смыкаются с коренными зубами. Слабый выдох. Голосовые связки вибрируют.
1. Прочитай слоги.
ЛА-ЛО-ЛУ
ПЛА-ПЛО-ПЛУ
2. Образуй слоги.
А
Л О
У
3. Говори вместе со мной.
ал - ал журнал
ол - ол стол
ул - ул стул
ил - ил крокодил
4. Составь слова из данных букв:
л м а п а; л т о ч к а а с; в л н о а; л ы д н а ш; л п а о т а; к у б м а л.
Словарь: лампа, ласточка, волна, ландыш, лопата, клумба.
5. Дополни слова:
блуз… лужай…
прогул… лепёш …
клет… лож…
ласточ… тарел…
6. Назови слова со звуком Л:
птица - … одежда - …
посуда - … животное - …
растение -… дерево - …
мебель - … овощи, фрукты - ….
Словарь: ласточка, ложка, кресло, лимон, лось, клён, стол, платье, плащ, плющ, слон.
7. Разгадай кроссворд.
По вертикали:
1. Кусок или густая жидкость, употребляемая для мытья.
По горизонтали:
2. Жировое вещество, употребляемое в пищу.
3. Зимний спортивный инвентарь.
4. Предмет одежды для покрытия головы.
5. Вокруг него вращается Земля.
1 | ||||||
2 |
|
|
|
|
| |
3 |
|
|
|
| ||
4 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
Словарь: мыло, масло, лыжи, платок, солнце.
8. Прочитай. Распредели слова в таблицу.
Лошадь, лото, лето, Елена, солнышко, Лариса, Леонид, Алексей, мыло.
Кто? | Что? |
9. Соедини стрелками нужные слова.
Тёплые, мелкая, маленькие, лесная, липовая.
Аллея, валенки, тарелка, прогулка, листочки.
10. Прочитай слова. Ответь словосочетанием.
Отдыхал, жил, ловил, шила, вязала, готовила.
В лагере, в посёлке, рыбу, плащ, платок, голубцы.
11. Составь словосочетания по схеме:
прил. + сущ.
а) лучи, железо, лампа, блузка, стол, кресло, горло.
б) солнечные, листовое, настольная, белая, маленький, удобное, больное.
12. Я начну, а ты продолжи:
положил …, испекла…, сварила …, ушибла …, забинтовал …, заболела …, полетел ….
Словарь: ложку, колено, палец, голова, плов, соловей, рулет.
13. Подбери нужное слово.
На доске … . На плите … .
На парте … . На столе …. .
На ветке … . На вешалке … .
На лугу … . В столовой … .
На елке … . В булочной … .
Словарь: мел, пенал, шегол, пчёлы, флажки, кастрюля, булки, столы, салфетка, платье.
14. Используя приставки образуй новые слова.
Положить - сложить
Приставки: от, в, при, вы, пере, у, раз, на, с, про, за)
Придумай предложения с новыми глаголами.
Например: Положить альбом на стол.
14. Дополни предложения по смыслу.
Я ходила на … .
Я плавала и …. .
Я каталась на надувной … .
Он написал ….
Ты писал … ?
Я испугалась и …. .
Она повесила … .
Словарь: река, загорала, лодка, изложение, закричала, плащ.
16. Дополни предложения по вопросам.
(Кто?) … устроила себе тёплое гнездо.
Клара и Светлана живут (где?) в … .
В лесу поют (кто?) … .
Проснулся дремучий (что?) …., оделся зелёной … , огласился звонким, весёлым пением птиц.
Словарь: белка, в посёлке, соловьи, лес, листвой.
17. Прочитай пословицу. Объясни её смысл.
Кончил дело - гуляй смело.
18. Отгадай загадки.
Падают с ветки золотые монетки.
Зимнее стекло весною потекло.
Голодная- мычит, сытая жует, детям молоко дает.
Словарь: листья, лед, корова.
19. Ответь на вопросы.
Ты летал(а) на самолёте? Попадал(а) ли ты летом под проливной дождь?
Ты плавал(а) на лодке? Ты видел(а) ласточек?
Ты ходил(а) летом в лес? Ты был(а) на луге?
Ты ловил(а) рыбу? Ты собирал(а) цветы липы?
20. Игра «Шутливый ответ».
На чем (ком) ты хотел(а) бы путешествовать?
Перечень картинок: троллейбус, самолет, лиса, волк.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/271463-rechevoj-material-dlja-avtomatizacii-bokovogo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.