- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Звук и буква Б
Звук и буква Б, б
Цель занятия: Познакомить детей со звуком [Б, Б’] и буквой Б; научить выделять звук среди других гласных, определять место звука в слове; развивать графические умения и навыки.
Ход занятия
Послушайте предложение
«У барана Бубы болят зубы»
Какой звук вы слышите чаще других?
Сегодня мы познакомимся со звуком [б] и буквой Б.
Произнесите звук Б – что вы чувствуете? При произнесении звука работают губы, мы резко выдыхаем и работает горлышко. Звук Б – звонкий.
Согласный или гласный? Почему? Правильно его нельзя пропеть.
Звук Б может быть твердым и мягким.
Произнесите звук Б мягко, а теперь твёрдо.
Звук Б обозначается буквой Б – большая и маленькая.
Нарисуйте букву Б пальчиком на столе.
Поиграем в игру «Поймай звук»
Я буду называть слова, а вы как услышите звук Б – хлопните в ладоши, если звука нет то вы сидите тихо.
Баран, мама, бусы, стол, бегемот, конь, слон, батон, собака, кот.
Исправь ошибку
Я буду говорить слова неправильно, а вы должны поправлять меня и называть слова правильно.
бЯран, бЯнка, бЫнт, бЮквы, кабЫна, бЭлка, бЮмага, ребОнок, альбЕм, бЭреза.
Найди место звука в слове.
Бочка, собака, зуб, береза, кабан, буква, забор, гриб.
Работа в тетради
- Напиши букву Б
- Прочитай и напиши самостоятельно слоги
БА______БО _______ БУ______БИ ______ БЫ________
АБ _______ ОБ _______ УБ ______ ИБ______ ЫБ ______
Пальчиковая гимнастика.
Бублик, Баранку, Батон, И буханку
(делаем колечки, пальчиками начиная с большого и указательного)
Пекарь из теста испёк спозаранку.
(имитация лепки хлеба)
Звуковой анализ слова.
А теперь давайте напишем это слово, но не с помощью букв, а при помощи фишек.
Сколько звуков в слове БАБА – 4.
Какой звук первый? Фишкой, какого цвета его обозначим (синего).
Какой звук второй? Фишкой, какого цвета его обозначим (красного).
Какой звук третий? Фишкой, какого цвета его обозначим (синего).
Какой звук четвертый? Фишкой, какого цвета его обозначим (красного).
Работа с кассой букв.
А теперь выложите это слова буквами.
Молодцы. Мы с вами написали слово БАБА, а теперь подумайте, как можно слово – БАБА – превратить в слово – ПАПА. (заменить букву Б на П).
Физминутка:
Мы погреемся немножко,
Мы похлопаем в ладошки,
Ножками потопаем
И себя похлопаем.
Придумайте слово со звуком Б.
Итог занятия.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/271554-zvuk-i-bukva-b
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.