«В мире животных» Дидактическая игра для детей от 5 до 7 лет

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида № 38»

городского округа Самара

Городской конкурс методических разработок

«Игра – дело серьезное»

«В МИРЕ ЖИВОТНЫХ»

Дидактическая игра для детей от 5 до 7 лет

Разработала

Вишневская Елена Ивановна,

воспитатель МБДОУ №38

Самара, 2017

Название игры « В МИРЕ ЖИВОТНЫХ».

Возраст детей.

Игра для детей от 5 до 7 лет.

Дидактические возможности игры.

В жизни детей дошкольного возраста ведущим видом деятельности является игра. Удовлетворить детскую любознательность, вовлечь ребенка в активное освоение окружающего мира, помочь ему овладеть способами познания связей между предметами и явлениями позволит именно игра.

Игра – это эмоциональная деятельность: играющий ребенок находится в хорошем расположении духа, активен и доброжелателен. Известно насколько игра многогранна, она обучает, развивает, воспитывает, развлекает и дает отдых.

Дидактическая игра предусматриваетформирование первичных представлений о животных разных климатических зонах.

Дидактическая игра направлена:

- На обогащения экологических представлений;

- на воспитание эмоционально -ценностного отношения к природе;

- на пробуждение интереса к природе и развивитию ценностных отношений к ней;

- на предоставление возможностей для проявления самостоятельности, инициативности, сотрудничества, ответственности и способности принимать правильные решения; оценки результатов собственной экологически ориентированной деятельности.

В процессе игры у детей формируются представлении о многообразии различных климатических условий и представителей животного мира в них.

Дидактическая игра способствует формированию познавательной активности ребенка в самостоятельной деятельности, расширять собственные познавательные интересы и потребности, развивает интегративные качества ребенка, воспитывает, социализирует, развлекает. Игры можно использовать на разных этапах усвоения знаний: на этапах объяснения нового материала, его закрепления, повторения, контроля.

Игра «В мире животных» используется для организации самостоятельной деятельности детей, основанной на их интересе. Формы организации ребят разнообразны: игра проводятся с подгруппами и индивидуально. Педагогическое руководство состоит в создании условий для игры, поддержании и развитии интереса, поощрении самостоятельных поисков решений задач, стимулировании творческой инициативы.

Дидактический материал: Игровое поле (6 шт.), с изображениями: лес, пустыня, Арктика, Антарктида, степь, тропики. И карточки 36 шт. с изображениями животных, карточки 36 шт. с загадками о животных.

Цель.

Формирование экологических представлений о животных, живущих в разных климатических зонах

Задачи.

Формировать знания детей о животных, умение различать и находить нужного животного

Развивать умение классифицировать их по одному или нескольким признакам.

Систематизировать знания детей об погодных условиях различных климатических зон (смешанные леса, пустыня, степь, арктика, тропики и т.д) особенностях животного и растительного мира, многофункциональной приспособленности животных к среде обитания, способствовать пониманию существующих зависимостей;

Развивать любознательность, желание отвечать на вопросы, умение слушать товарищей и дополнять их ответы.

Создать условия для закрепления имеющихся знаний у дошкольников через использование действий наглядного моделирования;Воспитывать любовь и интерес к растениям и животным.

Вариант №1. «Лото»

Описание игры. Игроки выбирают игровое поле. Ведущий вытаскивает из специального непрозрачного мешочка маленькую карточку, игрок или ведущий называет животного. Игрок называет где живет данное животное, забирает картинку себе. Так продолжается до тех пор, пока кто-либо из участников не закроет карточками все игровое поле.

Усложнение. Игру можно усложнить для детей 7 лет не показывать карточку, дать описание животного.

Вариант №2. «Отгадай закгадку, получи карточку животного»

Ведущий загадывает загадку про животного. Игроки отгадывают и тот кто отгадает получает именно того животного про кого была задана загадка. Выигрывает тот у кого больше окажется карточек с животными.

Вариант №3. «Перепутанные карточки животных»

Описание игры.

Игроки выбирают игровое поле. Ведущийперемешивает карточки. И картинкой вниз раздает игрокам карточки равное количество. Игрокирассматривают свои карточки с животными. Подходящие к своему полю карточки он выкладывает, а не подходящие обменивает у других игроков. Выигрывает тот игрок, у которого будет заполнено максимальное количество секторов.

Усложнение. Игру можно усложнить для детей 7 лет не показывать карточку, а поменяться не глядя на карточку товарища.

Вариант №4. Игра «Ходилка – Прогулка по климатическим зонам»

Описание игры.

В игре могут принимать участие от2 до 4 игроков. Игроки выбирают себе фишки и ставят их на старт. Чтобы определить очерёдность хода каждого игрока, все участники бросают кубик. Первым ходит то, у кого выпало наибольшее количество очков. И так далее по убыванию. Игроки по очереди бросают кубик и передвигают свою фишку на выпавшее на нем количество ходов.

Если игрок останавливается на желтом поле, то игрок пропускает следующий ход. Остановившись на красном поле, игрок отвечает на вопрос и ответив на него верно продвигает свою фишку на один ход, если же игрок ошибается и отвечает не верно, то возвращает назад свою фишку на один ход.

Побеждает тот, кто первым доберется до финиша и у кого больше фишек.

Вариант №5 «Кто заблудился»

Описание .

Воспитатель выкладывает в центре карточку с изображением нескольких природных зоны (например, пустыня, джунгли, степь). Рядом раскладываются все карточки с животными (порядок выкладывания взрослый определяет сам). Детям предлагается вместе со взрослым распределить карточки по зонам (например, кто живёт в пустыне? - дети называют и раскладывают). После того как карточки будут разложены, воспитатель предлагает детям отвернуться, а сам в это время меняет местами несколько карточек с изображениями животных. По сигналу, дети поворачиваются и определяют, какое животное заблудилось.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/271804-v-mire-zhivotnyh-didakticheskaja-igra-dlja-de