- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме: «Измерение отрезков и углов»
7895
2
Самостоятельная работа по теме: «Измерение отрезков и углов» На отрезке СD последовательно отмечены точки M и N. Найдите длину отрезка: В чем измеряются углы. Что такое биссектриса? Постройте угол АВС =135˚, найдите биссектрису этого угла. | Самостоятельная работа по теме: «Измерение отрезков и углов» На отрезке СD последовательно отмечены точки M и N. Найдите длину отрезка: В чем измеряются углы. Что такое биссектриса? Постройте угол АВС =145˚, найдите биссектрису этого угла. |
Самостоятельная работа по теме: «Измерение отрезков и углов» На отрезке СD последовательно отмечены точки M и N. Найдите длину отрезка: В чем измеряются углы. Что такое биссектриса? Постройте угол АВС =135˚, найдите биссектрису этого угла. | Самостоятельная работа по теме: «Измерение отрезков и углов» 1.На отрезке СD последовательно отмечены точки M и N. Найдите длину отрезка: 2.В чем измеряются углы. Что такое биссектриса? 3.Постройте угол АВС =145˚, найдите биссектрису этого угла. |
Самостоятельная работа по теме: «Измерение отрезков и углов» 1.На отрезке СD последовательно отмечены точки M и N. Найдите длину отрезка: 2.В чем измеряются углы. Что такое биссектриса? 3.Постройте угол АВС =135˚, найдите биссектрису этого угла. | Самостоятельная работа по теме: «Измерение отрезков и углов» 1.На отрезке СD последовательно отмечены точки M и N. Найдите длину отрезка: 2.В чем измеряются углы. Что такое биссектриса? 3.Постройте угол АВС =145˚, найдите биссектрису этого угла. |
Самостоятельная работа по теме: «Измерение отрезков и углов» На отрезке СD последовательно отмечены точки M и N. Найдите длину отрезка: В чем измеряются углы. Что такое биссектриса? Постройте угол АВС =135˚, найдите биссектрису этого угла. | Самостоятельная работа по теме: «Измерение отрезков и углов» 1.На отрезке СD последовательно отмечены точки M и N. Найдите длину отрезка: 2.В чем измеряются углы. Что такое биссектриса? 3.Постройте угол АВС =145˚, найдите биссектрису этого угла. |
Самостоятельная работа по теме: «Измерение отрезков и углов» 1.На отрезке СD последовательно отмечены точки M и N. Найдите длину отрезка: 2.В чем измеряются углы. Что такое биссектриса? 3.Постройте угол АВС =135˚, найдите биссектрису этого угла. | Самостоятельная работа по теме: «Измерение отрезков и углов» 1.На отрезке СD последовательно отмечены точки M и N. Найдите длину отрезка: 2.В чем измеряются углы. Что такое биссектриса? 3.Постройте угол АВС =145˚, найдите биссектрису этого угла. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/272058-samostojatelnaja-rabota-po-teme-izmerenie-otr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.