Конспект НОД по ручному труду «Тёплый Снеговик»

Занятие по ручному труду

« Тёплый снеговик»

Подготовительная группа.

Комолова Олеся Ивановна.

Воспитатель высшей категории

МБДОУ № 161 «Детский сад общеразвивающего вида

Цели:

- формировать положительное отношения к ручному труду.

- учить детей создавать фигуру снеговика (из носка белого цвета, крупы), передавать выразительность образа;

- воспринимать и передавать цветовую гамму;

- развивать художественный вкус, эстетическое отношение к окружающему, к искусству и художественной деятельности.

Задачи:

Развивать у детей фантазию, воображение.

Совершенствовать умение аккуратно и экономно использовать материал.

Воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей и его результату.

Развивать творческое восприятие и способности, научить технике создания композиций из сыпучих материалов.

Воспитывать аккуратность, усидчивость в работе.

Пополнить словарный запас, развивать речевую активность.

Развивать мелкую моторику рук.

Методические приёмы: 

- чтение стихотворения Э.Ф.Курмаева «Снежная баба»;

- рассматривание  дидактического материала «Саша и снеговик» (из серии – развитие речи);

- пальчиковая гимнастика;

- работа детей;

- слушание музыки А. Повилай «Вальс снежинок»;

- выставка работ;

- анализ детских работ.

Предварительная работа:

- рассматривание образцов ткани;

- наблюдение за первым снегом;

- опыты со снегом;

- лепка снеговика из снега на прогулке и из пластилина на занятии;

- рассматривание иллюстраций о зиме, картины «Дети лепят снеговика»;

- аппликация и рисование на тему : «Снеговик приходит в гости».

Оборудование:

-на каждого ребёнка-1 белый носок, ножницы, 2 маленькие пуговицы чёрного цвета (покупные глазки), зубочистка для носа, шапочка и шарфик, крупа (рис, горох), мерный стакан, нитки для завязывания, бантики;

- игрушка Снеговик;

- 2 елки разного размера;

- письмо Деда Мороза;

- флэшка с видеороликами;

- проектор для показа видеороликов;

- экран для проектора;

- почтовая коробка для посылки.

Персонажи:

- Леший - почтальон

Ход:

Дети встают в круг. Воспитатель произносит:

Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.

Воспитатель предлагает детям посмотреть друг на друга и улыбнуться, говорит:

— Все улыбаются? Хорошее у вас настроение? Тогда давайте с вами познакомимся. Меня зовут Олеся Ивановна, а тебя как зовут? (дети по очереди представляются).

-Ребята, посмотрите вокруг, что это перед нами? (Елочки, полянка)

- Это снежная полянка, а на ней растут елочки. Давайте подойдем поближе. А какие елочки растут на полянке? (Высокая, большая и маленькая, низкая.)

- А я что-то вижу под елочкой! Так это же письмо! Интересно от кого оно? (ответы детей). А что же оно тут делает? (предположения детей). Давайте его прочтем!

«Здравствуйте ребята! Скоро Новый год и в связи с этим мне нужна помощь! Просьба, помогите.»

-Дети, послушайте загадку и угадайте, кто написал нам это письмо!

Кто приходит в каждый дом 
В Новый год с большим мешком? 
Шуба, шапка, красный нос, 
Это Дедушка ...

- Правильно! Это письмо от Деда Мороза. Давайте прочтем, что еще здесь написано.

«Я отправил вам свое видеосообщение на флэшке, которая находится в конверте. Посмотрите его!»

-Ребята, давайте посмотрим, что же нам прислал Дедушка Мороз.

Смотрим видео № 1

- Дедушка, так у тебя же есть взрослая внученька Снегурочка?

Смотрим видео № 2

- Саша (Маша, Катя…) спроси у дедушки, зачем ему столько снеговиков? (Дети спрашивают у Д.М.)

Смотрим видео № 3

- Ну что, ребята, поможем Дедушке Морозу? Сделаем для него внучков-помощников? (Ответы детей).

-А из чего можно слепить снеговика?

- Скажите можно слепить снеговика в группе из снега? Почему? (Ответы детей)

- Из чего можно сделать снеговика, чтобы он не растаял? (Ответы детей)

- А я придумала вот что.

Стих: Он не мал и не велик,

Снежно-белый снеговик.

У него морковный нос,

Очень любит он мороз,

В стужу он не замерзает.

А весна приходит- тает.

Что же делать, как же быть?

Как его нам сохранить?

Может белый холодильник,

Для снеговика купить?

Или сделать нам пока

Тёплого снеговика.

(Показ игрушки снеговика).

- Отгадайте, из чего сделан наш снеговик? (ответы детей)

- Он сделан из носочков!

-А хотите, я и вас научу мастерить такого снеговика? (Ответы детей).

- Давайте спросим Дедушку, можем ли мы ему сделать таких внуков?

Смотрим видео № 4

Показ воспитателем фотографий (конструирование снеговика).

А чтобы наши пальчики хорошо работали, их нужно подготовить и размять.

Пальчиковая гимнастика:

Раз - рука, два - рука. (Вытянуть вперед одну руку, потом - другую.)

Лепим мы снеговика.( Имитировать лепку снежков.)

Три - четыре, три-четыре, (Вытянуть вперед одну руку, потом - другую.)

Нарисуем рот пошире, (Показываем части лица.)

Пять - найдем морковь для носа, («Дразнилка», как в «Буратино»)

Угольки найдем для глаз. (Показываем, как бинокль)

Шесть - наденем шляпу косо, (Двумя руками показываем «шапку»)

Пусть смеется он у нас. («Улыбаемся»)

Семь и восемь, семь и восемь -

Мы плясать его попросим. (Постучать по коленям ладошками)

-Давайте приступим к работе!

Последовательность работы:

Сначала сделаем туловище Снеговичка. Для этого отрезаем верхнюю часть носка.

Обвязываем часть носка (носок) ниткой, как будто завязываем мешок.

3) Затем выворачиваем наизнанку.

4) В получившийся «мешочек» насыпаем крупы. (желательно рис, так как он имеет светлые оттенки и не будет заметен).Досыпаем крупу до краев, и верхнюю часть туго завязываем резинкой (ниткой). Еще одной резинкой (ниткой) перевязываем чуток выше середины, обозначив, таким образом, голову и туловище.

5) Из отрезанной части носка делаем шапочку. (Здесь ребенку может понадобится помощь педагога).

- Мы немного засиделись и нужно размяться.

Физкультминутка

Давайте немного поиграем!

Все вместе:

Раскраснелась детвора

(потираем щёчки)

Накатала три шара!

(имитируем катание шаров)

Друг на друга их сложили,

(строим пирамиду из воображаемых шаров)

И ведро нагромоздили.

(ставим воображаемое ведро на голову)

Нос - морковка, уголь - глазки,

(дотрагиваемся до своего носика, прикрываем ручками глазки)

Снеговик из детской сказки!

(берёмся за голову, качаем в восхищении головой)

Руки - ветки, рот – конфета.

(ручки в стороны, ручкой показываем на свой ротик)

Пусть стоит теперь до лета!

(топаем ножками в ритм стиха)

- Наденем шапку на снеговика.

6) Но наш снеговик ничего не видит.Давайте прикрепим глазки нашему снеговику. (Клеим покупные глаза или пуговицы).

7) Носик мы делаем из зубочистки, окрашенной в оранжевый цвет.

8) Ротик рисуем красным фломастером.

9) Завязываем ленточку или шарфик.

Можно одеть снеговика в носок другого цвета.

-Следить за осанкой детей.

-Работа в паре (при насыпании крупы, использование мерного стаканчика).

-Конструирование снеговиков детьми под музыку.

- Ребята, давайте покажем Дедушке, что у нас получилось (показываем)

Смотрим видео № 5 (Дед Мороз танцует)

- Видите, как дедушке понравились наши снеговички! А сейчас наших снеговичков нужно отправить по волшебной почте дедушке, чтобы он их оживил. Давайте позовем волшебного почтальона. (звоним в колокольчик, появляется Леший).

Леший:

- Здравствуйте, ребята! Дед Мороз отправил меня к вам за своими внучками - помощниками, которых вы для него сделали. Готовы ли они? (ответы детей). Ну тогда я их забираю и отправляюсь к Деду Морозу, чтобы он их оживил. Ждите видеосообщения от него. (уходит)

- Ребята, пока мы ждем сообщения от Деда Мороза, я предлагаю вам вспомнить, чем мы сегодня занимались на занятие. (ответы детей)

-Что у вас сегодня вызвало затруднения?

-Что было особенно интересно делать?

-Чему мы сегодня с вами научились?

-А вот и сообщение от дедушки.

Смотрим видео № 6 (Превращение снеговиков).

- Ну вот и пришло время прощаться! Я очень рада, что познакомилась с такими хорошими ребятами. До новых встреч! До свидания!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/272122-konspekt-nod-po-ruchnomu-trudu-tjoplyj-snegov