- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий на хэллоуин
Сценарий капустника - хэллоуин в театральной студии «Ровесники»
Тема: «Средневековый бал монстров»
Цель: через театральные игры и конкурсы приобщать детей к культуре других стран, развивать общий кругозор.
Задачи:
1.Обучающая: ввести новую лексику по теме мероприятия, закрепить театральную терминологию;
2.Развивающая: развивать в детях творческие способности, чувство коллективизма;
3.Воспитательная: прививать детям толерантность.
Подготовительный этап:
Дети: готовят костюмы и оформление для актового зала (вовлечёние в подготовку способствует тому, что дети заинтересованы ещё до начала мероприятия)
Ведущие: Заранее готовят "визитные карточки", на которых написаны роли, складывают их в большую шляпу или корзину. Каждый прибывший гость не глядя вытаскивает "визитку", определяющую его роль на вечер. Войдя в зал, они превращается в сказочных персонажей, кот Азазелло помогает им надеть нужную маску.
Ход капустника:
Перед зрителями темная сцена, где лишь по бокам зловеще трещат свечи в старинных подсвечниках. Зал окутывает загадочная и мистическая музыка. Выходит кот Бегемот с маленьким фонариком в руках и приветствует публику Бегемот: Здравствуйте, почтенные гости. Я рад приветствовать вас на ежегодном конкурсе молодой нечистой силы, который называется «ужасно-красивый».
Прошу всех гостей поприветствовать королеву Марго, прошу всех встать! Да здравствует королева Марго! Самая очаровательная и самая смелая женщина во Вселенной! ( Королева бала садится на трон сбоку сцены, Бегемот садится рядом с ней, королева поднимается и произносит приветствие)
Королева: Приветствую вас, господа, прошу приветствовать аплодисментами наших конкурсантов на звание «Ужасно-красивый» (входят команды под музыку из фильма «Мастер и Маргарита», старшая группа со свечами встают на сцене, приготовившись к танцу, а младшие группы, кланяясь, садятся на отведённые для них места в зале)
Бегемот: Праздник, прошу открыть менуэтом! Прошу вас, господа! (старшая группа танцует менуэт)
Не дурно, не дурно, господа, что вы скажите королева?
Королева: Соглашусь с вами почтеннейший, очень хорошо (хлопает), а не пора ли нам представить гостям команды и объявить первый конкурс?
Бегемот: Уважаемые гости! Сегодня на ваш суд предстанут три команды, а оценивать их будет наше уважаемое жюри, давайте их поприветствуем! (в самом начале на карточках гости получили рекомендации для жюри, жюри выходит, занимает свои места)
Королева: Первый наш конкурс называется: «Средневековый театр моды», конкурс - домашнее задание, уважаемые гости, жюри, обратите особое внимание на маски, которые должны были сделать своими руками, и дополнение к костюмам.
Бегемот: И так, перед нами - ужасные и красивые, прибывшие побороться за звание самого ужасного, команда «Франкенштейн»! (показ первой команды)
Королева: Было не забываемо! Спасибо команде «Франкенштейн», приветствуем следующую команду!
Бегемот: И перед нами команда «Горгульи»!
Королева: Одно только название уже впечатлило, а сам показ удался, был просто «ужасен»! Не пугайтесь, сегодня слово «ужасно» должно вызывать положительные эмоции.
Бегемот: Мне уже интересно, что же ждёт нас от команды «Кентервильские монстры», давайте их поприветствуем!
Королева: Сегодня эмоции переполняют! И команда «Кентервильские монстры» показала свои «отвратительные» способности! Аплодируйте, господа громче! Не терпится посмотреть, что же дальше?
Бегемот: Хэллоуин, или канун Дня всех Святых – очень старый праздник, который зародился на территории Великобритании и связывался со смертью и всем сверхъестественным: ведьмами, скелетами, оборотнями, проклятиями. До сих пор на севере Шотландии и Ирландии принято проводить ритуалы для успокоения мёртвых и рассказывать ночью 31 октября легенды о предках. Примерно в 16 веке сложилась традиция: ночью 31 октября накрывать стол, дети и взрослые надевали тканевые маски и ходили от одной двери к другой, требуя от хозяев угощение и мелко шаля, говоря такие слова «сладости или гадости»! Мы сегодня тоже немного пошалим и угостимся сладким. А попутно узнаем ещё много интересного про Хэллоуин. Сейчас у нас следующий конкурс, который называется «пошевелим мозгами», королева будет задавать вам вопросы, а я за каждый правильный ответ раздавать сладости!
Королева: (Королева задаёт вопросы командам, а кот раздаёт конфеты за правильные ответы, вопросы можно построить, как по истории хэллоуина, так и по фильмам или произведениям ужастиков.)
Бегемот: Блистательно, на мой взгляд, а вот, что думает жюри? ( жюри поднимает жетоны, подсчитав балы)
Королева: Спасибо наше уважаемое жюри, а нам пора переходить к следующему конкурсу, а называется он «погремим костями». Каждая команда делает круг, в центр круга встаёт любой участник и показывает танцевальное движение, а все остальные повторяют, конкурс заканчивается лишь тогда когда все из команды покажут своё движение. Приготовились, начали!
Бегемот: А я продолжаю раздавать сладости тем, кто мне больше всего понравиться, страшнее и ужаснее движения!
Королева: Ужасно - красивые были движения, танцы удались, давайте выразим свой восторг криками, воплями и сотрясанием костей! А, что мой любезный, Бегемот, не пора ли внести чашу с кровью и угостить всех присутствующих за столь ужасные танцы? Прошу внести чаши! (вносят три чаши с морсом).
Бегемот: Пришло время для следующего конкурса и сейчас мы посмотрим, сильны ли вы в анатомии! По залу спрятаны части тел, которые нужно найти и путём сшивания, сделать своего Франкенштейна, на частях тел стоит номер команды, всё ли понятно? Тогда начали, а мы господа зрители не забываем поддерживать команду, за которую болеем! (идёт конкурс)
Королева: Да, ужасно-прекрасные, получились Франкенштейны! Можно расслабиться, повыть, погреметь костями! Бегемот не забывай раздавать сладости, пока жюри подводит итог конкурса, давайте же посмотрим на оценки!
Бегемот: Интрига, интрига, кто же будет первым! Обожаю конкурсы, и пришло время объявить следующий, называется он «ужасный художник». Каждой команде выдаётся лист, на котором нужно с завязанными глазами нарисовать всей командой героя фильма, а команда соперники должны угадать, кто же это? (выдаются жетоны с именем или названьем)
Королева: Не томите, господа монстры, начали! Не забывайте поддерживать команды, хлопаем! (идёт конкурс)
Бегемот: Сладости за гадости! Очень уж понравились нам ваши рисунки, а вам уважаемое жюри понравились рисунки? Пока жюри подводит итоги всех конкурсов и выбирает самого «ужасного» мы по сложившейся традиции поиграем в «Ручеёк» и сегодня он должен быть особенно бурным и коварным, с препятствиями ( идёт игра, жюри подводит итог игры)
Королева: Прошу на сцену жюри и палача, кого – то нужно сегодня казнить, а кого-то короновать! (жюри говорит заключительное слово и команде победителю корону)
Бегемот: А теперь сюрприз! Уважаемые «ужасные» родители приготовили вам стол со сладостями, все к столу, а старшая группа по традиции приготовила фильм, который сняла сама, угощаемся и смотрим фильм, ужасного вам аппетита.
Королева: Спасибо я скажу друзья, что снова с вами в этом зале я, что вы дружны и веселы и как всегда талантливы! Дружите, смейтесь, обнимайтесь к искусству сцены приобщайтесь! До свидания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/272703-scenarij-na-hjellouin
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.