- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Квест-игра «Профессия для Кроша»
Квест-игра «Профессия для Кроша» .
Цели:
Формирование у детей дошкольного возраста позитивных установок и уважительного отношения к разным видам рабочих профессий;
Обеспечение преемственности в профориентационной работе между различными ступенями образования в образовательной организации.
Задачи:
Расширять представления детей о профессиях.Формировать у детей представления о социальной роли труда взрослых и значимости профессий в жизни общества (повар, художник, скульптор);
Создавать оптимальные условия, позволяющие дошкольникам реализовать свои творческие способности;
Обучать детей способам взаимодействия со сверстниками в командных играх;
Обогащать и создавать условия для разнообразия сюжетно – ролевых игр;
Обогащать и активизировать словарь детей по теме «Профессии»;
Развивать познавательный интерес, творческие способности детей;
Воспитывать у детей уважительное отношение к человеку труда;
Предварительная работа:
Дидактические игры «Кому, что нужно для работы», «Потерянный инструмент», «Для чего и из чего»;
Сюжетно-ролевые игры «Больница», «Салон красоты», «Торговый центр», «Аптека», «Школа», «Маленький мастер»;
Встречи с представителями разных профессий (спасатель, спортивный комментатор, дизайнер, стоматолог, пожарный, ).Беседы о профессиях.
Здравствуйте, друзья! Это я, Крош. Вы меня узнали? Мне очень скучно в мире смешариков и хотелось бы принести всем пользу, стать нужным. Пинн говорит, что для этого нужно выбрать профессию. Помогите мне! Давайте отправимся в путешествие в город профессий.
Станция 1. А что же вы знаете о профессиях? Какие они? Подберите атрибуты к профессиям
Перейдите по ссылочке.
http://LearningApps.org/watch?v=pa1s7f4fc17
Станция 2.
Ребята, я оказался в городе профессий. Здесь очень вкусно пахнет. Отгадайте загадки и может мы догадаемся о какой профессии идёт речь?(интерактивная-игра –презентация)
Загадки:
Подготовим место,
Раскатаем тесто.
Вот повидло, вот творог.
Мы хотим испечь... (пирог)
Не окрошка и не супчик.
Свекла в нем, морковь, огурчик.
Подают нам на обед
С постным маслом... (винегрет)
Маленькое, сдобное,
Круглое, съедобное.
Я один тебя не съем,
Разделю ребятам всем.
(бублик)
Спрыгнул он со сковородки,
Подрумяненный в середке.
Знать, готов еще один
С пылу с жару тонкий... (блин)
Кто же это готовит такие вкусности?
Может и я, ребята стану поваром.
3. Ой, кажется, пирог горит! Начинается настоящий пожар! Кто же мне поможет?
Пожарный!
А вы ребята, знаете, что может привести к пожару. Разложите карточку к нашему картонному огоньку, если на них пожароопасные ситуации.
3. Ребята, я немножечко устал, а вы? Давайте отдохнем и потанцуем
Физминутка с Крошем.
Перейдите по ссылке. https://yandex.ru/video/search?text=%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%B0%20%D1%81%20%D0%BA%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BC&path=wizard&noreask=1&reqid=1499708888873501-1684333057412496729722841-vla1-1577-V
4.Ребята, Смотрите, как красиво кругом!Какие красивые дома! Кто же придумал такой город, как вы думаете!
Правильно, архитектор! А построили дома строители.
Вы тоже можете ими стать соберите из конструктора лего свои дома и сфотографируйте их. Устроим фотовыставку.
5. Ребята, вот, что я понял. И повару, и архитектору и строителю и пожарному всем надо было учиться, чтобы хорошо работать. А учат нас кто? - учителя! Я тоже решил стать учителем и научить разным профессиям остальных смешариков. А вы ребята , выполните это задание:
Я свою профессию выбрал. А вы? Нарисуйте, кем вы хотите стать, давайте устроим выставку «Профессия моей мечты».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/272862-kvest-igra-professija-dlja-krosha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.