Проводы зимы встреча масленницы

Проводы зимы – встреча Масленницы

Цель:
Доставить детям радость, веселое праздничное настроение, приобщать детей к народным традициям.
Задачи:
Развивать двигательную активность детей;
Доставлять детям радость от народных игр и песен;
Воспитывать дружеские отношения, любовь к народным песням, играм, традициям.

Праздник проводится на участке детского сада, на спортивной площадке, которая украшена цветными флажками, гирляндами, воздушными шарами. Дети построены на площадке. Звучат фанфары в грамзаписи (муз. Н. А. Римского-Корсакова из оперы «Сказка о царе Салтане»)

Выходит ведущая в русском костюме.

В е д у щ а я.. В народе про последний месяц зимы говорят так: «Февраль зиму выдувает».. Много веселых затей нам зима подарила: снежные горки, лыжи, снежки, ледяные крепости, веселый праздник елки. В Феврале, последнем зимнем месяце, издавна устраивались весна-родные гулянья. Назывался этот праздник – масленица. Веселый, раздольный, он продолжался целую неделю. В эти дни угощали друг друга блинами, просили у родных и близких прощения за нанесенные обиды. И вы, ребята, вспомните: никого не обидели, ни с кем не поссорились? Обнимитесь-ка покрепче, помиритесь

.(Дети обнимают друг друга.) а теперь самое время за шутки, прибаутки, песни да пляски приниматься!

Звучит в грамзаписи русская народная песня «Барыня». Дети свободно пляшут по показу ведущей.

В е д у щ а я. Но какой же праздник без гостей! А вот и первый гость к нам спешит!

На площадку на «печке» выезжает Емеля. Звучит в грамзаписи русская народная песня «Семеновка».

Е м е л я. Вас приветствую сердечно.

Долго ехал я на печке,

Отыскал вас еле-еле,

А зовут меня – Емеля!

В е д у щ а я. Ребята, а из какой сказки к нам Емелюшка пришел?

Д е т и. «По щучьему велению».

В е д у щ а я. Помогите, Емелюшка, позвать на праздник Зимушку-зиму!

Е м е л я. Это можно, только пусть ребята мне помогут.

Все говорят волшебные слова:» По щучьему велению, моему хотению, явись на праздник, Зимушка-зима!»

Звучит в грамзаписи песня «Три белых коня». На площадку на трех «лошадках» (дети) приезжает Зима.

З и м а. Снег пушистый стелется,

Улица бела.

Я, Зима-метелица,

В гости к вам пришла!

Хорошо ли вам было, дети, зимой?

Д е т и. Хорошо!

З и м а. На санках катались?

Д е т и. Да!

З и м а. А как?

Д е т и. А вот так! ( Дети под песню «Бубенцы» изображают саночки.)

З и м а. На лыжах ходили?

Д е т и. Ходили!

З и м а. А как?

Д е т и. А вот так!

Под звучание песни «Морозный денек» в грамзаписи дети имитируют ходьбу на лыжах.

З и м а. Снеговика лепили?

Д е т и. Лепили!

З и м а. А как? (Дети под песню «Раз рука, два рука ,лепим мы снеговика…показывают)

В е д у щ а я. Помогите нам, Емелюшка, Снеговика позвать!

Е м е л я. По щучьему велению, по моему хотению, явись к нам на праздник, Снеговик!

Звучит в грамзаписи русская народная песня «Светит месяц». На площадку выходит Снеговик и пляшет.

С н е г о в и к. Я, ребята, Снеговик.

К снегу, к холоду привык.

Вы слепили меня ловко.

Снеговик я не простой,

Любопытный, озорной!

З и м а. Вот мы сейчас посмотрим, чему ты научился у ребят? В снежки играть любишь?

С н е г о в и к. Люблю!

Дети играют с воображаемыми снежками.

З и м а. Хорошо повеселились. Вижу, не зря приходила, всему вы научились, но скоро мне надо уходить, к вам в гости Весна-красна придет!

В е д у щ а я. Да, пора бы ей прийти! Помоги, Емелюшка, позови вместе с, ребятами Весну-красну!

Е м е л я и д е т и. По щучьему велению, по моему хотению явись на праздник, Весна-красна!

Звучит в грамзаписи «Частушки Бабок Ежек» На площадку «влетает» Баба-Яга, пляшет.

В е д у щ а я. Ребята, кто это?

Д е т и. Баба-Яга!

З и м а. Мы тебя не звали, зачем прилетела?

Б а б а – Я г а. Ха! Ха! Ха! Вот прилетела. как это вы меня, такую красавицу, забыли! Все о Весне да о Весне вспоминаете. Я Весну-красну вашу спрятала, никто не найдет! Я вместо нее на празднике останусь!

З и м а. Да я тебя за такие проделки заморожу, накажу, с праздника прогоню!

Б б а –Я г а. Ой, не буду! Не буду! Ой, простите меня, старушку старую, древнюю, немощную, ой, не прогоняйте, хочу с вами веселиться, покажу, куда весну спрятала, да уж очень далека туда дорога! Идти трудно будет!

В е д у щ а я и з и м а. Пойдем, ребята?

Д е т и. Да!

В е д у щ а я и з и м а. Показывай дорогу, Баба-Яга!

Б а б а – Я г а. Сначала в лес пойдем!

Дети идут по площадке в «лес» друг за другом. (под музыкальное сопровождение)

З и м а. Вот мы и в лесу! Хорошо-то как! Но мы тут не одни… Кто идет нам навстречу! Ааа так это ж Леший !

З и м а. Леший, давно ты здесь один бродишь? Весну-красну не встречал? Мы пришли за ней.

Л е ш и й. Сам ее жду не дождусь, замерз совсем, одичал, тепла хочется, солнышка яркого. Где же она?

З и м а. Ну, Яга, что ты на это скажешь? Твои проделки? Обманула нас?

Б а б а – Я г а: Да нет не забыла.. просто поиграть хочется. Ребята поиграйте со мной…

В е д у щ а я. Хорошо, поиграем .( Ребята предлагают музыкальную игру « У меня есть одна тётя…» )

Баба яга: Ой весело мне стало .Вот теперь я точно приведу вас к Весне –Красне..(отправляются под музыку….)

З и м а. Куда же мы попали? Что это за поляна такая большая?

В е д у щ а я. А куда же идти? Завела нас Яга в лес дремучий, сама пропала куда-то, как отсюда будем выбираться? Давайте звать на помощь, кричать:»Ау! Ау!» (Прислушиваются, слышны свист, песня издалека.)

З и м а. Вот уже кто-то отзывается!

Звучит в грамзаписи песня разбойников Появляется компания разбойников, с ними Баба-Яга.

Исполняется танец разбойников.

В е д у щ а я (обращается к Бабе-Яге). Что все это значит? Где Весна?

Б а б а – Я г а. Ох, устала я, устала, идти дальше не могу. Вот они покажут дорогу. (Кивает на разбойников.)

Разбойники : Покажем вам дорогу к весне , только выполните наше желание .

Ведущая : Акакое у вас желание?

Разбойники : Хотим .чтоб все ёлки в лесу ожили…

Ведущая: ну пожалуйста…( Дети исплняют танец « Ёлочек»)

( разбойники начинают спорить между собой .запутались сбились с пути, не помнят дороги к весне)

З и м а. Нет не найдём мы сними Весну. Надо скорее отправлять их в сказку! Здесь помогут только волшебные слова. Емелюшка, выручай!

Е м е л я и д е т и. По щучьему велению, по моему хотению, отправляйтесь, разбойники, туда, откуда пришли!

Дети и гости топают ногами. Слышен «сильный ветер» (пластинка «Театральные шумы»). Разбойники быстро, с испуганным криком, сопротивляясь «ветру», убегают.

В е д у щ а я. Ну, Яга, где Весна? Опять нас обманула?

Б а б а – Я г а. Ой, забыла, забыла!

В е д у щ а я. Ну, Яга, последний раз тебя спрашиваем, где Весна?

Не скажешь – попросим Емелю ,чтоб он тебя в чучело превратил..

Б а б а – Я г а. Вспомнила, вспомнила! Да она давно в детском саду!

З и м а. Как же это так?

Б а б а – Я г а. Да в домике я ее спрятала, у вас на участке, ребята, да забыла! Старушка старая, все перепутала! Простите меня, простите!

В е д у щ а я. Немедленно возвращай нас в детский сад. Мы устали, замерзли, да и Весна нас заждалась!

Баба яга : Я бы с радостью да ушли мы далеко за три девять земель…Не добраться нам до детского садаааа (плачет)

Ведущая : Емелюшка ,выручи нас последний раз помоги в детский сад вернуться.

Е м е л я. Да я вас на тройке лошадей сейчас прокачу: По щучьему велению, по моему хотению! Санки явитесь- детей прокатите.(звучит песня «Три белых коня» дети весело возвращаются в детский сад.

В е д у щ а я и З и м а. Вот мы и дома! Показывай скорее, Баба-Яга, где

Весну спрятала! (Баба Яга показывает.)

Ведущая идет за Весной, приводит ее на площадку. Звучит в грамзаписи «Вальс цветов» П, Чайковского. Весна танцует на площадке, встречается с Зимой. иКланяются друг другу.

З и м а. Ну вот, ребята, и пришла к вам Весна! Останется теперь с вами надолго. Теплом, солнышком ярким, зеленью, цветами будет вас радовать, да и про меня не забывайте, зовите к себе в гости, когда время придет!

В е д у щ а я. Сегодня Зима еще останется с вами на празднике ,да угостит нас блинами русскими..(Дети с движениями исполняют песню «Ой блины , блины ,вы блиночки мои..) Зима приглашает всех в детский сад на праздничное чаепитие.

П р и м е ч а н и е. Перед праздником должна быть проведена большая предварительная работа со всем коллективом детского сада. В подготовке к празднику принимают участие сотрудники детского сада: методист, воспитатели, младшие воспитатели, завхоз, повара,

. Для успешного проведения праздника необходимо использовать технические средства: усилители на улице, микрофон. Запись музыки делаем предварительно на магнитную ленту, при воспроизведении пользуемся магнитофоном.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/272963-provody-zimyvstrecha-maslennicy