- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровое занятие по ПДД: изучаем сигналы светофора с малышами в ДОУ
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка детский сад 144» г. Перми
Культурная практика
во второй младшей группе
« Знакомство со СВЕТОФОРОМ»
Конспект составила
Воспитатель Колбина Е.Ф.
Октябрь 2017г.
Цель: профилактика детского дорожного травматизма в младшем дошкольном возрасте.
Задачи:
Познакомить детей со светофором и его действием в регулировании дорожного движения, цветом его «глаз».
Учить детей безопасному поведению на улице.
Образовательная область: «Познавательное развитие»
Интеграция образовательных областей:
«Речевое развитие»
«Физическое развитие»
Материал и оборудование: игрушка «Светофор», кукла.
Ход практики:
1ч. Организационно-мотивационная.
Воспитатель обращает внимание детей на красивую куклу.
Воспитатель:
Здравствуй Катя! Поздоровайтесь, дети, с куклой. Посмотрите какие красивые глазки у куклы Кати. Каким цветом глазки у Кати?
( ответы детей)
А глазки у наших деток разного цвета: у Любы – голубые, у Кирилла – коричневые, у Стеши – зеленые.
(воспитатель называет цвет глаз у каждого ребенка)
Кукла Катя принесла для вас новую игрушку.
(показывает игрушку «светофор»)
Кто знает, как называется ЭТО?
(ответы детей)
Правильно, СВЕТОФОР. А вы хотите узнать зачем нам нужен светофор?
2 ч. Продуктивная.
Воспитатель:
Светофор стоит на улицах города и своими глазками говорит машинам и людям, когда можно переходить улицу и ехать.
(рассматривают картинку с изображением улицы)
Давайте посчитаем, сколько глазок у светофора.
( дети с помощью воспитателя считают)
А теперь рассмотрим цвет глазок у светофора.
(называют три цвета)
А теперь надо запомнить:
Если горит красный цвет – нельзя никому двигаться: ни людям, ни машинам.
Если горит желтый цвет – надо быть внимательными и приготовиться к движению.
Если горит зеленый – можно идти, а машинам ехать.
Поиграем со светофором.
Подвижная игра «Красный, желтый, зеленый».
Воспитатель открывает красный «глазок» - дети сидят на стульчиках.
Воспитатель открывает желтый «глазок» - дети встают около стульчиков.
Воспитатель открывает зеленый глазок – дети бегают.
(игра проводится 2 раза)
3 ч. Заключительная.
Воспитатель:
Скажем Кате спасибо за такую умную игрушку и попросим оставить у нас в группе. Мы будем играть со светофором и запоминать правила дорожного движения.
(дети благодарят куклу и прощаются)
Литература:
Елжова Н.В. ПДД в детском саду. Ростов-на-Дону.2013год.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.