- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Полосатая дружба
656
0
Недельный проект для детей старшей группы. Тема: «Полосатая дружба» Цель: воспитание у детей положительных качеств характера, способствовать сплочению коллектива, мотивировать детей на совершение добрых поступков, добрых дел во благо других людей. | ||||
Центр экологии | Центр познавательного развития | Центр науки | Центр речевого развития | Центр книги (рассказы, сказки, загадки, стихи, потешки) |
Игра «Детки в клетки» д\и « Хорошо плохо» Наблюдение за прохожими на прогулке. | ОД «Путешествие в страну доброты» ФЭМП "Мой четвероногий друг" | Познавательно-исследовательская беседа «Дружбой дорожить умейте!» ОД «Символ дружбы» | Беседа «Можно ли прожить без друга». Предложить детям составить «Правила общения друг с другом»( из предложенным воспитаем ситуаций) | Чтение стихотворений С. Михалкова «Что такое хорошо и что такое плохо». |
Центр игры | Центр художественно-эстетического развития | Центр физической культуры/ Центр здоровья | Центр труда и этикета | Взаимодействие с родителями |
Игра «Мост дружбы» п/т «Дружная семейка» Игровая деятельность: Д/и «Хорошо – плохо» Игра: «Волшебные руки». Карточки «Моё настроение» Карточки «Моё настроение» | Просмотр м/ф «Как стать другом» Лепка «Подарок другу» Аппликация «Мы дружные ребята | П/и «Скучно, скучно так сидеть» П/и «Рыбак и рыбки» П/и «Ловишки» | Оригами «Цветок для друга» «Платочек для друга» Игра-ситуация «Вручи подарок». | Консультация «Добр ли ваш ребенок?» Оформление книжек – малышек о доброте и дружбе |
Практический выход: Коллективная работа внутри группы рисование «Дерево дружбы» | ||||
Тема: « Полосатая дружба»
Мы можем узнать новое
Что такое дружба
Познакомимся с правилами дружбы
Попробуем воспитывать дружеские отношения в группе
Раскрыть значимость взаимопонимания, взаимопомощи.
Уточнять представления детей о понятиях «добро», «зло», «доброжелательность», их важности в жизни людей
формировать умение оценивать поступки окружающих и свои
У важаемые родители попробуйте совместно с детьми
Создать книжку – малышку « О доброте и дружбе»
Выучит совместно с ребенком стих о дружбе
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/273323-polosataja-druzhba
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.