- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Полосатая дружба
610
0
Недельный проект для детей старшей группы. Тема: «Полосатая дружба» Цель: воспитание у детей положительных качеств характера, способствовать сплочению коллектива, мотивировать детей на совершение добрых поступков, добрых дел во благо других людей. | ||||
Центр экологии | Центр познавательного развития | Центр науки | Центр речевого развития | Центр книги (рассказы, сказки, загадки, стихи, потешки) |
Игра «Детки в клетки» д\и « Хорошо плохо» Наблюдение за прохожими на прогулке. | ОД «Путешествие в страну доброты» ФЭМП "Мой четвероногий друг" | Познавательно-исследовательская беседа «Дружбой дорожить умейте!» ОД «Символ дружбы» | Беседа «Можно ли прожить без друга». Предложить детям составить «Правила общения друг с другом»( из предложенным воспитаем ситуаций) | Чтение стихотворений С. Михалкова «Что такое хорошо и что такое плохо». |
Центр игры | Центр художественно-эстетического развития | Центр физической культуры/ Центр здоровья | Центр труда и этикета | Взаимодействие с родителями |
Игра «Мост дружбы» п/т «Дружная семейка» Игровая деятельность: Д/и «Хорошо – плохо» Игра: «Волшебные руки». Карточки «Моё настроение» Карточки «Моё настроение» | Просмотр м/ф «Как стать другом» Лепка «Подарок другу» Аппликация «Мы дружные ребята | П/и «Скучно, скучно так сидеть» П/и «Рыбак и рыбки» П/и «Ловишки» | Оригами «Цветок для друга» «Платочек для друга» Игра-ситуация «Вручи подарок». | Консультация «Добр ли ваш ребенок?» Оформление книжек – малышек о доброте и дружбе |
Практический выход: Коллективная работа внутри группы рисование «Дерево дружбы» | ||||
Тема: « Полосатая дружба»
Мы можем узнать новое
Что такое дружба
Познакомимся с правилами дружбы
Попробуем воспитывать дружеские отношения в группе
Раскрыть значимость взаимопонимания, взаимопомощи.
Уточнять представления детей о понятиях «добро», «зло», «доброжелательность», их важности в жизни людей
формировать умение оценивать поступки окружающих и свои
У важаемые родители попробуйте совместно с детьми
Создать книжку – малышку « О доброте и дружбе»
Выучит совместно с ребенком стих о дружбе
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/273323-polosataja-druzhba
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.