- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья "Мои ученики - мои учителя"
Иванова Дарья Валентиновна
МОУ «СШ № 72»
Учитель начальных классов
Мои ученики - мои учителя
Как гордо звучит фраза «мои ученики»… Только подумать и произнести «мои», и тебя окутывает мягким облаком детского смеха, бесконечных вопросов и взглядов совсем не по-детски серьезных глаз. Они открывают мне свою маленькую искреннюю душу, доверяют мне свои тайны, слушают и слушаются! Они прибыли с другой планеты: чистой, честной, радостной. И миссия их на нашей планете более чем благородная: они прибыли, чтобы поделится с нами, взрослыми, своими самыми сокровенными тайнами, своей мудростью, вдохновить нас и научить по-настоящему жить. Как жаль, что не всем дано это увидеть, жаль, что взрослые считают их просто детьми. Мне же повезло познакомиться с ними поближе. Каждый день они впускают меня в свой особенный мир, не требуя ничего взамен, а напротив – делятся своими знаниями и опытом, позволяя взрослому человеку взглянуть другими глазами на обыденные вещи. Как же здорово у них учиться, как здорово быть их учителем!
Время пролетело очень быстро… Еще вчера меня учили, как учить детей, а уже сегодня в моем классе сидят мальчишки и девчонки: рыжие, русые, кудрявые, конопатые! Это просто класс. Мой класс. Я всегда об этом мечтала. И вот моя мечта осуществилась - сегодня на меня глядят 26 пар глаз, которые не только светятся желанием учиться и познавать, но в которых я вижу уважение и любовь. Как это важно – быть им необходимой! И важно помнить, что ученики – наши помощники, поэтому каждый учитель должен научиться сотрудничать с ними. Ведь они тоже нас учат, учат ценить мелочи, замечать незаметное, любить невзрачное… Детские души тонки и чисты, взгляды свежи, а ответы непосредственны. Иное восприятие мира – вот, наверное, главный урок, который дети преподают нам каждый день.
На уроках я люблю поощрять детей, но, конечно, за дело, если правильный, красивый ответ… Это может быть какая-то мелочь: картинка, календарик, небольшой сувенир. Но сколько радости в этих глазах! Они чувствуют себя победителями. Вот, пожалуйста, и еще один урок - учись добиваться успеха! А когда, спустя время, ты находишь этот календарик в учебнике или аккуратно сложенным в дневнике, ты понимаешь, что ребенок гордится собой, ценит свои знания и опять-таки учит нас не забывать о маленьких достижениях, учит дорожить чем-то незначительным. Ведь, мы, взрослые, порой совсем забываем радоваться мелочам, погрязнув в ежедневных хлопотах. Не замечаем прекрасного вокруг, думая о будущем. А дети знают простые истины, и то, что на первый взгляд может показаться беспечностью, в конечном итоге оказывается жизненной мудростью.
Благодаря детям мы познаем новое время. Мы открываем для себя новые веяния в музыке, моде, технологиях. Дети помогают нам адаптироваться. Не перестаю удивляться тому, как быстро они схватывают новые идеи! Сейчас любой первоклашка заткнет за пояс учителя знанием компьютера, например. Да что уж говорить, моя четырехлетняя дочка разбирается в моем собственном смартфоне гораздо лучше меня. Открытость детей новому, их восприимчивость должны быть примером для нас, учителей, да и вообще для взрослых.
Кстати, совсем недавно моя дочь помогла мне взглянуть на моих учеников другими глазами. Были моменты, когда мне приходилось брать дочку с собой на уроки. Дети тянутся к детям, вот и мои ученики окружили Аришу заботой и вниманием. К своему стыду, я не замечала, как некоторые из них добры, нежны и искренни. Дочка помогла мне увидеть столько нового и настоящего в моих учениках. Мне кажется, что я начала лучше понимать своих детей, мы действительно сблизились. Вот вам и еще один урок - прислушиваться к мнению детей, они зачастую оказываются прозорливее, чем взрослые.
Я очень рада, что меня окружают такие учителя. Пусть они маленькие, наивные и неопытные. По сути, мы еще должны их защищать и заботиться о них, но посмотрите, как они стараются научить нас необычному, какой-то мелочи, которая на первый взгляд кажется незначительной, а в последствии – кардинально переворачивает твой мир.
Я думаю, что каждый учитель согласится со мной: работа с детьми – настоящее благословление. Мы обретаем вторую семью в лице наших учеников и второй дом – школу. Мы отдаем частичку своей души каждому ученику, но взамен получаем гораздо больше – самую искреннюю любовь, самое беззаветное доверие, самые чистые мысли и самые честные ответы. Я – бесспорно счастливый человек, ибо, пусть и фраза избита, но дети – это цветы жизни, дети – это счастье. Как здорово быть в окружении этих милых лиц, как здорово отдавать знания, как здорово их получать… Честно скажу, что мне еще многому нужно научиться у своих маленьких учителей, и, уверена, что эти уроки я запомню на всю жизнь, ведь только тогда учитель становится Учителем, когда он не стесняется учиться у своих учеников!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/273438-statja-moi-uchenikimoi-uchitelja


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.