Проект на тему: «Мы и вредные привычки»

Проект на тему:

"Мы и вредные привычки"

Яценко А.Ю. школа-интернат № 5

В современном мире подростка привлекает все больше соблазнов, таких как наркотики, алкоголь и курение. Справиться с ними без помощи самих же подростков и их старших товарищей просто невозможно. Наибольшее распространение получила вредная привычка курения. Возраст курящих подростков и употребляющих алкоголь молодеет, поэтому необходимо систематически распространять антиникотиновую информацию среди учеников младшего, среднего и старшего звена. Сегодня курение подростков является серьезной социальной проблемой: не секрет, что учащиеся школ тайком курят на переменах. Возле разных учебных учреждений открыто стоят и курят девушки и юноши, которые подают отрицательный пример для подражания. Во многих семьях курят родители. Проблема курения в современном обществе стоит очень остро, и от нее страдают не только сами курильщики, но и некурящие люди. Для первых проблема состоит в том, чтобы бросить курить, для вторых – сохранить свое здоровье и не заразиться вредной привычкой, а также защититься от так называемого пассивного курения, поскольку вещества, входящие во выдыхаемый курильщиками дым, не намного безопаснее того, если бы человек сам курил и принимал в себя никотин и многое другое, что входит в зажжённую сигарету. С каждым годом увеличивается количество курящих школьников, все чаще в их ряды попадают дети младшего, среднего и подросткового возраста.

Курение приводит к снижению устойчивости к инфекционным заболеваниям, к ранней потери трудоспособности, а также к болезни, вызванной никотином, отнимают у курильщиков 7% рабочего времени. По данным Всемирной организации здравоохранения 90% всех заболеваний раком легких, 75% всех случаев хронических нефритов а также 25% сердечно-сосудистых заболеваний приходится на курильщиков. 40 % заядлых курильщиков умирают прежде, чем достигают 65-ти лет. Из 12 человек, умерших от рака легких, 11 были курильщиками. У человека, выкуривающего 20 сигарет в день, жизнь сокращается в среднем на 5 лет. На 8 лет – у тех, кто выкуривает 40 в день. У курильщика в 6 раз возрастает риск смерти от острых респираторных заболеваний, эмфиземы и хронического бронхита. Среди курящих смерть от сердечного приступа происходит в 3 раза чаще. А для тех, кто выкуривает больше одной пачки в день, риск увеличивается в 5 раз. Дети, рожденные от курящих родителей, чаще болеют пневмонией и бронхитом в первый год жизни. В дальнейшем чаще обращаются к врачу, чаще попадают в больницы и дольше там пребывают, чем дети некурящих родителей. За один час нахождения в накуренной комнате человек получает столько канцерогенов (вещества, вызывающие рак), сколько от выкуривания 15 сигарет с фильтром. Каждый год сотни людей умирают от болезней, связанных с курением.

Эту смерть можно было бы предотвратить, если бы курившие знали, как бороться с никотиновой зависимостью. Именно поэтому необходимо поднимать эту проблему как можно чаще. Надо знакомить подростков с действием табака на организм человека, формировать у них негативное отношение к курению как общественному явлению. Курение и школьник – это несовместимо. Школьные годы – это годы как физического, так и умственного развития. Организму нужно много сил, чтобы справится со всеми нагрузками. А во время курения уменьшается содержание кислорода в крови, и это очень тяжело переносит головной мозг. Постепенно слабеет память, внимание, снижается реакция, что отрицательно влияет на успеваемость школьника. Происходит гормональная и психическая перестройка организма, которая отрицательно сказывается на здоровье. Ребята, обучающиеся в нашей школе – это своеобразное «закрытое общество», где распространение вредных привычек происходит быстрее. Возможно, это связано с тем, что люди с нарушением слуха находятся в менее выигрышном положении, так как испытывают языковой и культурный барьер. Наблюдается низкая информированность детей, подростков и родителей в вопросах пагубного влияния вредных привычек на здоровье детей и подростков. Большая часть из них не знает о последствиях вредных привычек, об опасности формирования зависимости и последствиях пассивного курения. Все эти негативные тенденции развиваются на фоне низкого соматического здоровья детей с рождения, и широкого распространения вредных привычек среди родителей. В этом проекте рассматривается не просто вопрос о вредной привычке подростка и влияние на его здоровье, а поднимается глобальная проблема – здоровье будущего поколения.

Цель проекта:

Сформировать в сознании школьников негативное отношение к курению.

Задачи проекта:

Провести анкетирование среди учащихся с целью выявления отношения к проблеме курения.

Разработать мероприятия по антиникотиновой пропаганде.

Сформировать сознательную мотивацию отказа от курения.

Привить навыки, позволяющие детям и подросткам сопротивляться негативным явлениям.

Повысить информированность школьников, педагогов и родителей в вопросах пагубного влияния на здоровье детей и подростков, курения.

Мероприятия.

Анкетирование.

Уроки здоровья: «За здоровье, общение, спорт!»

Беседа: “Мы и вредные привычки»

Презентация: «От здоровья к яду – или наоборот»

Занятие по речи вне класса по теме «Твое здоровье.»

Механизм реализации проекта

Участники:

Учащиеся старших классов.

Воспитатель.

Классный руководитель

Учитель физкультуры.

Медицинский работник.

Психолог.

Библиотекарь.

Учитель информатики.

Перспективы проекта:

* Привлечение большого числа школьников и взрослых к реализации проекта.

* Участие в пропаганде здорового образа жизни.

* Соревнование между классами «Самый здоровый класс»

Ожидаемые результаты:

Отвлечение молодежи от пристрастия к курению.

Снижение заболеваемости учащихся.

Занятость учащихся во внеурочное время;

Предупреждение правонарушений;

Формирование культуры отдыха в семье и в общественных местах;

Участие семей во внутришкольных семейно- оздоровительных праздниках.   

Сроки реализации проекта:

В течении2 месяцев.

.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/273774-proekt-na-temu-my-i-vrednye-privychki