Перспективное планирование по речевому развитию для старшей группы на учебный год

№ недели

Тема

Форма организованной образовательной деятельности

Развитие речи

Приобщение к худ. литературе

1

«День знаний». Детский сад

01.09 – 08.09.2017

«Мы -воспитанники старшей группы»

Программные задачи:

1. продолжать учить детей отвечать на вопросы воспитателя.

2. развивать умение участвовать в коллективном разговоре.

3. воспитывать у детей умение выслушать своих сверстников.

(В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду» стр.30).

Чтение рассказа К. Паустовского «Кот-ворюга»

Программные задачи:

1.учить внимательно слушать рассказ,

2.развивать внимание ,память,

3.воспитывать любовь к художественной литературе.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.95

2

«Моя любимая игрушка»

11.09-15.09 2017

«Обучение рассказыванию: описание кукол»

Программные задачи:

1.учить дошкольников,составляя описание самостоятельно,руководствоваться планом

2.развивать внимание, речь,

3.воспитывать бережное отношение к игрушкам.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.43.

Чтение рассказа В .Драгунского «Друг детства.»

Программные задачи:

1.учить внимательно слушать произведение,

2.развивать внимание ,память,

3.воспитывать любовь к художественной литературе.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.95

3

«Неделя детской. книги»–

18.09 –

22.09.2017

«Литературный калейдоскоп»

Программные задачи:

1.выяснить у детей,какие литературные произведения они помнят,

2.развивать умение участвовать в беседе,

3.воспитывать любовь к чтению художественной литературы

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр 47-48

Рассказывание русской народной сказки «Заяц-хвастун» и присказки «Начинаются наши сеазки»

Программные задачи:

1.учить внимательно слушать сказку,

2.развивать внимание ,память,

3.воспитывать любовь к художественной литературе.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.32

4

«День пожилого человека»..

25.09 – 29.09.2017

«Учимся вежливости».

Программные задачи:

1.рассказать детям о некоторых важных правилах поведения, о необходимости соблюдать их

2.развивать умение активизировать в речи дошкольников соответствующие слова и обороты

3.воспитывать усидчивость.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду» стр.41.

Чтение рассказа Б. Жидкова «Как я ловил человечков»

Программные задачи:

1.помочь детям вспомнить известные им рассказы,

2.развивать внимание,

3.воспитывать желание принимать участие в беседе.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.56

5

«Неделя здоровья

02.10. – 06.10.2017

Звуковая культура речи: звуковая культура речи. Звуки з-с.

Программные задачи:

1.учить детей говорить скороговорками

2.развивать умение отчетливо произносить звуки з-с

3.воспитывать усидчивость.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду» стр.33-34.

Ю.Тувим «Письмо ко всем детям по одному очень важному делу»

Программные задачи:

1.учить необходимости соблюдения КГН,

2.развивать умение составлять загадки-описания,

3.воспитывать желание следить за своим внешним видом.

«Хрестоматия для чтения детям.5-6 лет» стр.258

6

Деревья осенью

9.10 – 13.10.2017

Обучение рассказыванию: составление рассказов на тему «Осень наступила».

Программные задачи:

1. учить детей рассказывть (личный опыт), ориентируясь на план

2.развивать представления о связях живой и неживой природе

3.воспитывать любовь к природе.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.35.

Чтение стихов о ранней осени

Программные задачи:

1.приобщать к восприятию поэтических произведений о природе

2.развивать память,воображение

3.воспитывать любовь к природе.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.36.

7

«Овощи, фрукты»

17.10.- 21.10.2017

«Во саду ли, в огороде-мы нашли дары природы.

Программные задачи:

1.продолжать учить самостоятельно классифицировать овощи и фрукты,

2.развивать связную речь детей,

3.воспитывать целеустремленность и настойчивость в поиске решения проблем.

Конспект воспитателя.

Веселые рассказы Н.Носова

Программные задачи:

1.познакомить детей с новыми веселыми произведениями Н.Носова

2.развивать умение участвовать в обсуждении произведения,

3.воспитыать любовь к чтению художественной литературы.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.40

8

«Осень»

23.10. – 27.10.2016

Заучивание стихотворения И.Белоусова «Осень.»

Программные задачи:

1.продолжать давать детям представления об осени как о времени года,

2.развивать первичные представления о приспособленности растений к изменениям в природе

3.воспитывать любовь к природе.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.36

Ф.Тютчев «Есть в осени первоначальной…»

Программные задачи:

1. давать детям представления об осени как о времени года,

2.развивать умение участвовать в обсуждении произведения,

3.воспитывать любовь к природе.

«Хрестоматия для чтения детям.5-6 лет» стр.109

9

«День народного единства»

30.10 – 03.11.2017

Звуковая культура речи: дифференциация звуковс-ц.

Программные задачи:

1.учить детей различать в словах,выделять слова с заданным звуком

2.развивать умение слышать в рифмовке выделяемое слово

3.воспитывать интерес к разгадыванию загадок.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.43-44.

А.Пушкин «Руслан и Людмила (отрывок)»

Программные задачи:

1.учить внимательно слушать произведение

2.развивать внимание ,воображение

3.воспитывать любовь к Родине.

«Хрестоматия для чтения детям.5-6 лет» стр.104

10

«Мой город»

07.11.- 10.11.2017

Беседа на тему «Мой родной город Ейск»

Программные задачи:

1.закрепить и обобщить знания о городе Ейске.Обогащать словарный запас существительными,прилагательными,наречием

2. развивать мышление, память, воображение .

3. воспитывать любовь к родному городу.

Конспект воспитателя.

Чтение стихов «Мой родной город Ейск»

Программные задачи:

1.продолжать знакомить с произведениями о городе Ейске

2.развивать поэтический слух,

3.воспитыватьпатриотические чувства к родному городу

Конспект воспитателя

11

«Прогулка по осеннему городу»

13.11.-17.11.2017

Рассматривание сюжетной картины «Осенний день» и составление рассказов по ней.

Программные задачи:

1.продолжать учить детей внимательно рассматривать картину

2.развивать представления о связях живой и неживой природе

3.воспитывать любовь к природе.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.37-38.

Чтение стихов о поздней осени.

Дидактическое упражнение «Заверши предложение.»

Программные задачи:

1.учить составлять сложноподчиненные предложения,

2.развивать поэтический слух,

3.воспитывать любовь к поэзии.

В.В..Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.48-49

12

«Моя мама» 21.11.-25.11.2016

Звуковая культура речи:работа со звуками ж-ш.

Программные задачи:

1.учить детей отчетливо произносить слова со звуками ж и

2.,развивать умение дифференцировать звуки ж и в словах

3.воспитывать интерес к занятиям по развитию речи.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.53.

Беседа на тему «Наши мамы.»Чтение стихотворения Е.А.Благининой «Посидим в тишине.» и А.Барто «Перед сном.»

Программные задачи:

1.помочь детям понять ,как много сил и времени отнимает у матерей работа по дому

2. развивать поэтический слух,

3.воспитывать доброе ,уважительное отношение к старшим.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.91

13

«Домашние животные»

27.11.-01.12.2017

Лексические упражнения. Чтение стихотворения С.Маршака «Пудель»

Программные задачи:

1.Учить активизировать в речи детей существительные и прилагательные.

2.развивать умение внимательно слушать воспитателя

3.воспитывать любовь к животным ,желание их оберегать.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.40

Чтение рнс сказки «Хаврошечка»

Программные задачи:

1.Познакомить со сказкой

2.развивать умение отличать сказочные ситуации от реальных

3.воспитывать усидчивость,внимание.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.52

14

«Дикие животные»

4.12.-08.12.2017

Рассматривание картины «Ежи» и составление рассказа по ней.

Программные задачи:

1.Учить самостоятельно составлять рассказ по картине,придерживаясь плана

2.развивать умение внимательно слушать воспитателя

3.воспитывать любовь к животным ,желание их оберегать.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.46

Чтение сказки П.Бажова «Серебряное копытце»

Программные задачи:

1.Учить внимательно слушать воспитателя,

2.развивать внимание,

3.воспитывать любовь к животным

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.66

15

«Зима пришла» 11.12.-15.12.2017

Заучивание стихотворения С. Маршака «Тает месяц молодой»

Программные задачи:

1.помочь запомнить и выразительно читать стихотворение «Тает месяц молодой»

2.развивать память, речь

3.воспитывать желание участвовать в новогодних мероприятиях.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду .»

Стр.66

Чтение стихотворений о зиме.

Программные задачи:

1.учить детей рассказывать стихи о зиме

2.развивать представления о зиме ,как о времени года

3.воспитывать любовь к высокой поэзии.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.57-58.

16

«Новый год» 18.12.-22.12.2017

Беседа на тему: «Я мечтаю...» Дидактическая игра «Подбери рифму.»

Программные задачи:

1.учить участвовать в коллективном разговоре

2.знакомить с праздником Нового года

3.воспитывать желание участвовать в новогодних мероприятиях.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду .»

Стр.67-68.

Чтение рассказа С.Георгиева «Я спас Деда Мороза.»

Программные задачи:

1.учить детей внимательно слушать,

2.развивать умение давать на вопрос воспитателя полный ответ,

3.воспитывать усидчивость,внимание.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.68-69

17

«Зимние забавы» 10.01.-13.01.2018

Обучение рассказыванию по картине «Зимние развлечения.»

Программные задачи:

1.учить детей целенаправленному рассматриванию картин

2.развивать умение давать оценку изображенному

3.воспитывать умение составлять логичный и содержательный рассказ.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.69-71.

Чтение стихотворений о зиме.

Заучивание стихотворения И.Сурикова «Детство»

Программные задачи:

1.учить выразительно читать стихотворение Сурикова «Детство»

2.развивать память,

3.воспитывать любовь к поэзии.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.77

18

«Зимующие птицы» 16.01.-20.01.2018

Пересказ сказки Э.Шима «Соловей и Вороненок»

Программные задачи:

1.учить детей пересказывать текст целиком

2.,развивать внимание, память

3.воспитывать заботливое отношение к птицам.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.76

Веселые рассказы Н.Носова

«Тридцать зерен»(чтение)

Программные задачи:

1.учить внимательно слушать новое произведение,

2.развивать желание участвовать в беседе,

3.воспитывать интерес к художественной литературе.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.38-39

19

«Зима, зимние явления»

22.01.-26.01.2018

Пересказ «загадочных историй» (по Н.Сладкову)

Программные задачи:

1.учить детей пересказывать

2.развивать навыки составления рассказа,

3.воспитывать усидчивость,внимание.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.103

Чтение рассказов из книги Г.Снегирева «Про пингвинов».Дидактическая игра «Закончи предложение»

Программные задачи:

1.познакомить детей с маленькими рассказами из жизни пингвинов

2.развивать желание участвовать в беседе,

3.воспитывать интерес к художественной литературе.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.94

20

«В здоровом теле – здоровый дух»

29.01.-02.02.2018

Пересказ рассказа В.Бианки «Купание медвежат»

Программные задачи:

1.учить детей последовательно и логично пересказывать литературный текст,стараясь правильно строить предложения

2.развивать навыки составления рассказа,

3.воспитывать усидчивость,внимание.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.57

Чтение сказки Б. Шергина «Рифмы»,стихотворения Э.Мошковской «Вежливое слово»

Программные задачи:

1.познакомить детей с необычной сказкой и стихотворением

2.развивать память, обогащать словарь детей

3.воспитывать усидчивость.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.74

21

«Спортивные игры»

05.02.-19.02.2018

Рассказывание по картине.

Программные задачи:

1.учить детей с помощью раздаточных карточек и основы –матрицы, самостоятельно создавать картину,

2.развивать умение составлять по ней рассказ,

3.воспитывать уважение к спортсменам.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.

Стр.49-50.

Г.Андерсен «Свинопас»

Программные задачи:

1. познакомить детей с но сказкой

2.развивать умение участвовать в обсуждении произведения,

3.воспитывать усидчивость.

«Хрестоматия для чтения детям.5-6 лет» стр.280

22

«Все профессии важны»

12.02.-16.02.2018

Звуковая культура речи: дифференциация звуковс-ш.

Программные задачи:

1.учить детей четко произносить звуки с-ш

2.развивать слуховое восприятие .

3.воспитывать внимание ,усидчивость.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.64.

Чтение стихотворения Ю.Владимирова «Чудаки»

Программные задачи:

1.учить выразительно читать стихотворение по ролям,

2.развивать память ,

3.воспитывать усидчивость.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.86.

23

«День защитника отечества»

19.02.-22.02.2018

Звуковая культура речи: дифференциация звуковч-щ.

Программные задачи:

1.учить детей четко произносить звуки ч-ш

2.развивать слуховое восприятие .

3.воспитывать внимание ,усидчивость.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.83.

А.Барто «Есть такие мальчики»

Программные задачи:

1.учить слушать стихотворение,

2.развивать внимание,память

3.воспитывать усидчивость

«Хрестоматия для чтения детям.5-6 лет» стр.90

24

«Весна. 8 марта»

26.02.-07.03.2018

Обучение рассказыванию по картине «Мы для милой мамочки...»

Программные задачи:

1.учить составлять рассказы по картинкам с последовательно развивающимся сюжетом,

2.развивать умение вести диалогическую речь,

3.воспитывать уважение к мамам, бабушкам, воспитателям.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.88

Г.Виеру «Мамин день»

Программные задачи:

1. учить выразительно читать стихотворение

2.развивать умение участвовать в обсуждении произведения,

3.воспитывать усидчивость.

«Хрестоматия для чтения детям.5-6 лет» стр.280

25

«ОБЖ. Как себя вести в разных ситуациях»

12.03.-16.03.2018

Беседа о друзьях и дружбе.

Программные задачи:

1.продолжать помогать детям осваивать нормы поведения, учить доброжелательности

2.развивать умение искать кратчайшие пути решения логической задачи ,

3.воспитывать внимание ,усидчивость.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.80

Чтение сказки В.Катаева «Цветик –семицветик.»

Программные задачи:

1.познакомить детей со сказкой В.Катаева «Цветик –семицветик.»

2.развивать умение внимательно слушать педагога ,

3.воспитывать желание сопереживать героям .

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.105.

26

«Правила движения для всех без исключения»

19.03.-23.03.2018

«Красный, желтый, зеленый».

Программные задачи :

1.закрепить знания детей о работе светофора, о правилах пешехода

2.развивать словарный запас,разговорную речь

3.воспитывать культуру поведения на дорогах.

Конспект воспитателя.

Д.Чиарди «О том, у кого три глаза»

Программные задачи:

1. закрепить знания детей о работе светофора

2. развивать умение внимательно слушать педагога

3.воспитывать культуру поведения на дороге.

«Хрестоматия для чтения детям.5-6 лет» стр.259

27

«Весна» 26.03.-30.03.2018

Звуковая культура речи:дифференциация звуковц-ч.

Чтение стихотворения Дж.Ривза «Шумный Ба-бах.»

Программные задачи:

1.учить детей дифференцировать звуки ц-ч,

2. развивать умение различать на слух сходные по артикуляции звуки,

3.воспитывать усидчивость ,внимание.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.91-92.

Чтение стихотворений о весне. Дидактическая игра «Угадай слово.»

Программные задачи:

1.учить детей задавать вопросы ,

2.развивать умение искать кратчайшие пути решения логической задачи ,

3.воспитывать любовь к растениям и животным.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.99

28

«Пасха»

2.04.-06.04.2018

«Пасха, светлая Пасха!»

Программные задачи:

1.познакомить детей с обычаями и традициями русского народа, с православным праздником Пасхи и Вербным воскресеньем,

2.развивать воображение и фантазию,

3.воспитывать доброжелательное отношение к окружающему миру.

Конспект воспитателя.

Л.Толстой «Косточка»

Программные задачи:

1. учить детей отвечать на вопросы

2. развивать умение внимательно слушать педагога

3.воспитывать культуру поведения .

«Хрестоматия для чтения детям.5-6 лет» стр.165

29

«Космос. Земля наш общий дом»

09.04.-03.04.2018

Пересказ «загадочных историй» (по Н.Сладкову)

Программные задачи:

1.учить детей пересказывать

2.развивать навыки составления рассказа,

3.воспитывать усидчивость,внимание.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.103

Б.Заходер «Серая звездочка»

Программные задачи:

1. познакомить детей с волшебной сказкой

2.развивать внимание

3.воспитывать доброжелательное отношение к окружающему миру.

«Хрестоматия для чтения детям.5-6 лет» стр.201

30

«Народная культура и традиции»

16.04.-20.04.2018

Звуковая культура речи:дифференциация звуковл-р.

Программные задачи:

1.учить слышать звук в слове ,определять его позицию,

2.развивать умение называть слова на данный звук,

3.воспитывать актикность

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.93-94

.

Чтение русской народной сказки «Царевна-лягушка»

Программные задачи:

1.познакомить детей с волшебной сказкой ,

2.развивать умение искать кратчайшие пути решения логической задачи ,

3.воспитывать доброту.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.83

31

«Народная культура и традиции Кубани»

23.04.-28.04.2018

«На Кубани мы живем»

Программные задачи:

1.познакомить детей с народными обычаями и традициями,

2.развивать любознательность,внимание,продолжать активизировать и обогащать словарь детей

3.воспитывать уважительное отношение к старине и традициям нашего народа.

Конспект воспитателя.

Литературный калейдоскоп.

Программные задачи:

1.выучить с детьми новую считалку,

2.развивать представления о малых фольклорных формах

произведений,

3.воспитывать интерес к творчеству детских писателей,

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр101-102

32

«Перелетные птицы»

03.05.-04.05.2018

Повторение программных стихотворений.Заучивание наизусть стихотворения В.Орлова «Ты скажи мне, реченька лесная…»

Программные задачи:

1.помочь вспомнить стихотворения и запомнить стихотварение,

2.развивать память,

3.воспитывать усидчивость ,внимание.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.102

Чтение русской народной сказки «Финист-Ясный сокол»

Программные задачи:

1.познакомить детей с волшебной сказкой.

2.развивать умение внимательно слушать педагога ,

3.воспитывать желание сопереживать героям .

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.109.

33

«День Победы»

07.05.-11.05.2018

«День Победы!»

Программные задачи:

1.расширять знания о ВОВ ,познакомить с художественными произведениями о войне

2.развивать слуховое внимание,связную речь,упражняя в использовании лексико-грамматических форм, обогащать словарь

3.воспитывать чувство патриотизма, гордости за страну,уважение к ветеранам.

Конспект воспитателя.

Б.Алмазов «Горбушка»

Программные задачи:

1.учить внимательно слушать произведение,

2.развивать представления оВеликой Отечественной войне и защитниках Родины,

3.воспитывать чувство гордости за мужество наших солдат

«Хрестоматия для чтения детям.5-6 лет» стр.113

34

«Моя семья» 14.05.-18.05.2018

Рассказывание на тему «Забавные истории из моей жизни»

Программные задачи:

1.проверить, умеют ли дети составлять подробные и логичные рассказы на тему из личного опыта

2. развивать воображение,память, речь

3.воспитывать уважение, любовь к семье.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.110

Чтение сказки В.Катаева «Цветик –семицветик.»

Программные задачи:

1.познакомить детей со сказкой В.Катаева «Цветик –семицветик.»

2.развивать умение внимательно слушать педагога ,

3.воспитывать желание сопереживать героям .

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.105.

35

«Насекомые» 21.05.-25.05.2018

«Лексические упражнения»

Программные задачи:

1проверить,насколько богат словарный запас детей,

2.развивать умение образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами,

3.воспитывать любовь к животному миру.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.108

А.Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди»

Программные задачи:

1.учить внимательно слушать произведение,

2.развивать внимание,воображение

3.воспитывать желание сопереживать героям,

«Хрестоматия для чтения детям.5-6 лет» стр.219

36

«Лето»

Звуковая культура речи (проверка усвоенного материала)

Программные задачи:

1.Проверить,умеют ли дети различать звуки и четко произносить их

2.развивать умение называть слова на данный звук,

3.воспитывать усидчивость ,внимание.

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.109

Чтение сказки «Крылатый, мохнатый да масляный»

Программные задачи:

1.познакомить детей с рнс, помочь понять смысл

2.развивать умение внимательно слушать педагога ,

3.воспитывать желание сопереживать героям .

В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду.»

Стр.47.