- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Освоение старшими вожатыми школ города Смоленска содержания, технологий, форм и методов работы с членами СДГО им. Ю. А. Гагарина через обучение в школе-лаборатории «Мастерство и поиск»
Абрамова Л.В., методист, педагог дополнительного образования МБУ ДО «Дворец творчества детей и молодежи» города Смоленска
Освоение старшими вожатыми школ города Смоленска
содержания, технологий, форм и методов работы
с членами СДГО им. Ю.А. Гагарина
через обучение в школе-лаборатории «Мастерство и поиск».
По сложившейся традиции Дворец творчества детей и молодежи является методическим центром, в рамках работы которого осуществляется повышения уровня профессионального мастерства старших вожатых. На базе Дворца создана и уже много лет работает школа-лаборатория «Мастерство и поиск», в которой обучаются старшие вожатые школ нашего города. Обучение старших вожатых осуществляется по дополнительной общеобразовательной программе школы-лаборатории «Мастерство и поиск», рассчитанной на один учебный год. Программа разрабатывается в соответствии с должностными обязанностями старшего вожатого, с учетом пожеланий обучающихся школы-лаборатории.
Приоритетным направлением деятельности старшего вожатого является работа с членами детских общественных объединений. Эта функция до января 2017 года была нормативно определена пунктом 2 типовой должностной инструкции «Старший вожатый», где было написано: «Основными направлениями деятельности старшего вожатого являются:
2.1. содействие развитию деятельности детских общественных организаций, объединений».
10 января 2017 года приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации № 10н был утвержден профессиональный стандарт «Специалист в области воспитания», согласно которому старший вожатый обязан выполнять следующие трудовые функции:
- организовывать деятельность детских общественных объединений в образовательной организации;
- оказывать обучающимся педагогическую поддержку в создании общественных объединений;
- осуществлять педагогическое сопровождение деятельности детских общественных объединений;
- развивать самоуправление обучающихся на основе социального партнерства социальных институтов.
С 1998 года в городе Смоленске существует детская общественная организация им. Ю.А. Гагарина. Ее структурные подразделения работают в 40 общеобразовательных учреждениях нашего города. На сегодняшний день организация насчитывает более 21тысячи членов.
Педагогическое сопровождение деятельности дружин СДГО им. Ю.А. Гагарина осуществляют старшие вожатые. В связи с этим возникает необходимость обучения старших вожатых теории и методике работы с членами СДГО им. Ю.А. Гагарина. Освоение старшими вожатыми нового содержания деятельности СДГО, педагогических технологий, форм и методов работы с гагаринцами осуществляется через их обучение в школе-лаборатории «Мастерство и поиск». Учебный процесс проходит в форме семинаров, лекций, практикумов, мастер-классов, творческих мастерских, тренингов.
За последние три года на учебных занятиях школы-лаборатории были рассмотрены следующие темы, касающиеся деятельности СДГО:
Программа деятельности СДГО им.Ю.А. Гагарина «Вперед, к гагаринским вершинам!»;
Организация работы дружин СДГО им. Ю.А. Гагарина в новом учебном году;
Планирование работы школьной гагаринской дружины;
Анализ работы школьной гагаринской дружины за учебный год;
Ритуалы СДГО им. Ю.А. Гагарина;
Школа актива как средство развития лидерского потенциала членов СДГО им. Ю.А. Гагарина;
Обучение актива как средство повышения эффективности органов самоуправления гагаринской дружины;
Самоуправление в СДГО им. Ю.А. Гагарина;
Гражданско-патриотическое воспитание школьников в условиях СДГО;
Социализация личности обучающихся в условиях СДГО им. Ю.А. Гагарина;
Обзор педагогических технологий, используемых старшим вожатым в работе с членами с СДГО;
Технология социального проектирования как средство развития активности членов СДГО им. Ю.А. Гагарина.
В рамках реализации программы школы-лаборатории организуются и проводятся мероприятия, направление на обобщение и распространение лучшего опыта работы старших вожатых с дружинами СДГО им. Ю.А. Гагарина: выездные семинары на базе школ, конкурсы педагогического мастерства, открытые занятия с активом и др.
Согласно данным диагностического исследования, проводящегося в конце учебного года среди слушателей школы-лаборатории, сложившаяся система обучения помогает старшим вожатым организовывать эффективную работу с членами СДГО.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274448-osvoenie-starshimi-vozhatymi-shkol-goroda-smo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.