Огонь мой друг или огонь враг

«Огонь - мой друг или огонь - враг».    

Цели:

1.Показать роль огня в жизни человека: как положительную, так и отрицательную.

2.Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности. 3.Формирование умений  по выходу из пожароопасной ситуации.  4.Прививать навыки осторожного обращения с огнём, воспитывать чувство ответственности.

Оборудование: творческие работы детей и детские книги, на противопожарную тему для выставки, слайды.

Гимн РК.

Здравствуйте уважаемые взрослые и наши дорогие дети!

Отгадайте загадку:
Целый час, а может два.
Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит.
Он от злости ест дроваТы его рукой не тронь,
Искусает всю ладонь. (Огонь).

Правильно, мы сегодня будем говорить о том, почему огонь называют добрым волшебником и беспощадным врагом? Мы вспомним правила обращения с огнём, как правильно вести себя и действовать при пожаре, какие меры надо соблюдать, чтобы не стать жертвой огня.

Девиз: «С огнём не играйте! С огнём не шалите! Здоровье и жизни свои берегите!»

1.Он всегда бывает разным

Удивительный огонь.

То буяном безобразным,

То тихоней из тихони.

То он змейкой торопливой,

По сухой скользит траве,

То косматой рыжей гривой,

Полыхает на заре.

Да, огонь бывает разный:

Бледно-желтый, ярко-красный,

Синий или золотой,

Очень добрый, очень злой.

Я хочу рассказать Вам, немного из истории, как огонь попал к людям.

- Когда-то, в давние времена людей было мало на земле. Как звери бродили они по лесам, гоняясь за добычей, ели сырое мясо, дикие плоды и коренья, покрывались звериными шкурами и от непогоды прятались в пещерах и в дуплах деревьев. Разум был у них как у малых детей: они были беспомощны в устройстве своей жизни и беззащитны против хищных зверей и грозных сил природы.

Кто же такой Прометей? Давайте совершим путешествие в древнюю Грецию. Прометей, легендарный древнегреческий герой, который сжалился над людьми и захотел им помочь. Он нарушил запрет Зевса: не давать людям огня. Пробравшись во дворец, титан взял небольшую искру огня и, спрятав ее в пустом стебле тростника. Эту тростинку с искрой священного огня Прометей принес людям, и люди зажгли от нее повсюду на земле костры, очаги и горны. Люди научились бороться с природой, добывать и обрабатывать скрытые в недрах земли медь и железо, золото и серебро, и делать себе из них домашние вещи, оружия и украшения. Люди стали строить жилище из дерева и камня. Люди приручили диких животных и заставили коня носить на себе человека, а коз и корову кормить их, а от овцы стали брать теплую и прочную шерсть для одежды. Свет от священного огня прояснил мысли людей, пробудил их дремлющий ум, зажег в их сердцах стремление к счастью.

С гордостью смотрел Прометей, как люди становились сильнее, разумнее и искуснее во всяком труде.

2.Огонь издавна был другом человека. Наши предки считали его живым существом. Ему поклонялись. Он помогал им бороться за существование.

Проходили годы и века. Постепенно люди узнавали огонь лучше, и он утратил силу божества. Но другом и помощником быть не перестал.

3.В старину огонь был судьей в сложных и запутанных делах. Подозреваемый должен был пройти между двумя расположенными близко друг к другу кострами. Если его одежда не загоралась, он считался невиновным. С тех давних пор о человеке, которому с двух сторон угрожает опасность, говорят, что он находится … (между двух огней)

4. Огонь стал для нас символом всего доброго и прекрасного. Про никчемного, мелкого человека, думающего только о себе, говорят, что он… (не светит и не греет).

А про добросовестного, хорошего работника говорят, что он трудится …(с огоньком).

В.Сила у огня - друга большая – пребольшая, с его помощью совершается много полезных дел. Он служит, в повседневном быту и на производстве. Без огня невозможна жизнь на земле. Он нужен повсюду: в домах и школах, на заводах и фабриках, на фермах и в сельскохозяйственном производстве. Огонь плавит руду, помогая человеку получить металл.

5.Нам без доброго огня,
Обойтись нельзя и дня.
Он надежно дружит с нами.
Гонит холод. Гонит мрак,
Он приветливое пламя,
Поднимает, будто флаг.
Всем огонь хороший нужен,

И за то ему почёт,
Что ребятам греет ужин,
Режет сталь и хлеб печёт. В.Можно еще долго перечислять, как помогает всем нам огонь и в быту, и на производстве, но нужно всегда помнить, что неосторожное обращение с огнем может привести к беде. Случается так, что огонь из верного доброго друга превращается в беспощадного недруга, уничтожающего в считанные минуты то, что создано долгие годы упорным трудом.

Слово директору детского дома ....
– Что же является причиной пожара?

Инсценировка «Щепочка». (Нужны макеты печки и поленницы). Рассказчик: Однажды на крестьянском дворе нарубили дров, а щепки сложили в ведро. Но одна очень любопытная щепочка выскочила и пошла, осматривать дом. Смотрит, дверка печная открыта, а там лежит черный уголек и слегка дымится.

Щепочка: Ты кто такой, откуда взялся.

Уголек: Я береза.

Щепочка:Какая же ты береза? Ты на нее совсем не похож!

Уголек:Это я теперь такой стал, а раньше березой был! Вот пойдем со мной, полежишь в печи.

Щепочка: Не пойду я в печь, там огонь живет. Лучше пойдем со мной в поленнице полежим. Там сухо и тепло.

Рассказчик: А угольку того и надо. Привела щепочка уголек к поленнице, забрались они в самую середину и улеглись там. Прислонился уголек к дровам своим горячим боком и начал их подпаливать. Сгорела щепочка вместе с дровами. И осталась вместо березовой поленницы лишь тлеющие угольки. И кто знает, может, один из них и есть та непоседливая, глупая щепочка.

Если неосторожно и неумело обращаться с огнем, то огонь может стать страшным и коварным врагом!

В.- Как вы думаете, какие беды огонь несёт людям? (Ответы детей) Правильно. Это пожары! Горят магазины, больницы, школы, леса, хлебные поля. В результате колоссальные убытки и потери. А главное – погибают люди и, конечно, дети. Часто пожары вспыхивают по вине людей –

Не внимательных, не осторожных, не думающих о последствии своего поведения.

Какие хорошие слова сказал Владимир Маяковский:

«Запомнить твердо нужно нам – пожар не возникает сам!» Теперь немного отдохнем и поиграем в игру, которая называется «Доскажи словечко». Тот к кому попадает мяч, должен быстро сказать последнее слово стихотворной строки и передать мяч другому.
Этот мяч в руках недаром,
Раньше, если был пожар,
Ввысь взмывал сигнальный шар –
Звал пожарных в бой с пожаром, 

Где с огнём беспечны люди,
Там взовьётся в небо шар,
Там всегда грозить нам будет… (злой пожар). 
1 Раз, два, три, четыре -
У кого пожар в… (квартире)?
2 Дыма столб поднялся вдруг
Кто не выключил… (утюг)? 3 Красный отблеск побежал, 
Кто со спичками… (играл)?
4Cтол и шкаф сгорели разом,
Кто сушил бельё над… (газом)?
5 Побежал пожар во двор
Это кто там жёг… (костёр)?
6 Пламя прыгнуло в листву
Кто у дома жёг… (траву)? 7 Кто бросал в огонь при этом
Незнакомые … (предметы)?
8Помнит каждый гражданин
Этот номер… (01).
9 Дым увидел – не зевай
И пожарных… (вызывай).
- Как случаются пожары? Назовите причины. (Опора на плакаты, расположенные на доске)

Дети называют причины пожара

Неосторожное обращение с огнем.

Баловство со спичками, зажигалками.

Если забыли выключить электроприборы.

Нельзя засовывать в розетку посторонние предметы.

Нельзя зажигать дома бенгальские огни, фейерверки, свечи.

Нельзя разжигать костры вблизи строений и т.д.

Вывод:Главная причина пожаров – неосторожное обращение с огнем.

На нашей планете возникает приблизительно 5 млн пожаров в год. Каждые 5 секунд вспыхивает новый пожар, их количество растет.

Огонь - враг, оставил свои следы в истории всех эпох и народов. Тысячи городов и сел исчезли в гигантских языках пламени. Огонь сгубил миллионы человеческих жизней. Пожар может возникнуть, всюду, где огонь найдет, хотя бы малейшую лазейку. Это и не выключенный вовремя электрический прибор, небрежно брошенный дымящийся окурок, непогашенная спичка, непотушенный костер и т.д. Чтобы этого не происходило, надо осторожно обращаться с огнем.

-Как можно узнать, что начался пожар? ( Дым, - треск, - запах гари, - искры, - огонь). – Что такое пожар? (определение из толкового словаря)

Пожар – неконтролируемый процесс горения, сопровождающийся уничтожением материальных ценностей и создающий опасность для жизни. Небольшая разминка: я буду называть слова, а вы, услышав слово, относящееся к пожару, должны хлопнуть в ладоши.(Пожарный, торт, пила, огнетушитель, пакет, кисть, каска, пожарный рукав, ноты, огонь, спички, 01, бинт).

6.Злой огонь – огонь пожара,
 Злой огонь – огонь войны!
 От безжалостного жара,
 Дни темны, поля черны.
 Жители земного шара,
 Граждане любой страны
 Злой огонь, гасить должны.

В. - Пожар – это страшное несчастье. Его последствия измеряются не только деньгами, но и человеческими жизнями. Но если полностью следовать всем правилам противопожарной безопасности, этого можно избежать. -Тушить пожар – дело взрослых, но вызвать пожарников может любой ребенок.

В.Ребята, вы должны быть готовыми к любой ситуации и, чтобы не растеряться, надо действовать быстро и уверенно. Только так, вам, удастся спастись от огня, и помочь своим друзьям и близким.

- Расскажите, как нужно действовать, находясь вблизи пожара. (Ответы детей).

Покинуть помещение, двигаться вдоль стены, закрыв нос и рот от дыма мокрой тряпкой!

Прятаться во время пожара нельзя!

Не заливайте водой горящие электроприборы!

Не открывайте окна!

Сообщите о пожаре взрослым и попросите, их, вызвать пожарных, или позвонить самому по номеру 01!

7.Смело трубку в руку взять,

«01» сумей набрать

 И назвать ещё потом

Город, улицу и дом,

  И квартиру, где живёте,

  И с каким она замком,

 И ещё сказать: «Даю

Вам фамилию свою,

 Также номер телефона, У которого стою».

Большой огонь или пожар – это огромное чудовище, пожирающее все вокруг своим пламенным языком. Этот, огромный, язык съедает все на своем пути, не щадя ничего.

Сценка «Про утюг». (2 ведущих, девочка гладит юбку.)

Оля в школу собиралась,
Юбку гладила, старалась.
            Вдруг звонок раздался в двери,
            К ней пришла подружка Вера.
(Забегает подружка обнимает Олю. У той остался на юбке включенный утюг.)
Вера: Ольга, ты что, не готова?
         Побежали, ждет нас Дима.
         Торопись, а то уйдет,
         С Люськой в школу он пойдет.
Оля (хватает сумку, смотрится в зеркальце, явно торопится):
            Я уже бегу, подружка.
            Дружба с Димой не игрушка!
            Люська лишь того и ждет,
            Сразу парня отобьет.
Выпорхнула из квартиры,
Про утюг совсем забыла.
Он на юбке грелся, грелся –
Легкий шелк и загорелся.                     Хорошо, что брат Сережка,
Увидал огонь в окошко.
01 он позвонил,
И пожарным сообщил.                                                   Лишь полкомнаты сгорело! Вот такое было дело!

- Ребята, чему учит эта сценка? Уходя, никогда не забывайте выключать электроприборы. (Утюг, плитку, чайник и другие).

Исполнение частушек.
     А теперь давайте расскажем правила в стихах.
1. Ребята, помните о том,
Что нельзя шутить с огнём
Кто с огнём неосторожен,
У того пожар возможен.
2.Спички не тронь!
В спичках огонь,
Не играй, дружок, со спичкой.
Помни, ты, она мала,
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла.
3.Возле дома и сарая,
Разжигать огонь не смей!
Может быть беда большая,
Для построек и людей.
4.Включен утюг, хозяев нет,
На простыне дымится след.
Ребята, меры принимайте,
Утюг горячий выключайте!

5. Во избежание всяких бед
Огню на елку хода нет!
6. Запомните, дети, правила эти:
Ты о пожаре услыхал,
Скорей об этом дай сигнал!
Пусть помнит каждый гражданин
Пожарный номер 01.
01 – запомни этот телефон.
В случае пожара пригодится он!7.И вот машины красные,
Спешат в места опасные,
Прохожие сторонятся -
Пожарные торопятся.

Давайте поговорим о профессии, без которой мы не справились бы с последствиями пожара. Кто это?

- Какими качествами должен обладать человек этой профессии?

- Что помогает пожарным справляться со своей работой? На борьбу с пожарами направляются очень смелые отважные люди – пожарные. Бросаясь в огонь, дым для спасения людей, имущества они часто забывают о собственной безопасности.

Что нужно делать, если начался пожар? (Эвакуироваться)Что такое эвакуация? (Это выход из опасной зоны).

Викторина. О пожарах, о бедах, которые приносит огонь, написано много книг. Из каких произведений взяты следующие строки:

Что за дым над головой?
Что за гром над мостовой?
Дом пылает за углом.
Что за мрак стоит кругом?
Ставит лестницы команда,
Из огня спасает дом… (С. Михалков «Дядя Степа»)

Море пламенем горит,
Выбежал из моря кит:
«Эй! Пожарные, бегите!
Помогите, помогите!». (К. Чуковский «Путаница»)

И вдруг заголосили: «Пожар! Горим!»
С треском, щелканьем, и громом
Встал огонь над новым домом.
Озирается кругом,
Машет красным рукавом. (С. Маршак «Кошкин дом»)                

Конкурс загадок.Выпал на пол уголек,

Деревянный пол зажег,

Не смотри, не жди, не стой,

А залей его… (водой)

Если младшие сестрички

Зажигают дома спички,

Что ты должен предпринять?

Сразу спички те … (отнять)

Шипит и злится, воды боится.

С языком, а не лает.

Без зубов, а кусает. (Огонь)

Летела мошка – осиновая ножка.

На стог села – все сено съела. (Спичка)

Игра «Рекорды Гиннеса»

Попробуем, выявить ловких, сильных, умелых и узнаем, как вы запомнили правила пожарной безопасности.

«Самый быстрый». «Что может вызвать пожар?» На середине зала лежат предметы (спички, свеча, бутылка с водой, петарды, зажигалка …). Нужно выбрать предметы, которые, могут вызвать пожар. Выиграет тот, кто быстрее и больше соберет предметов.

«Самый ловкий». Участник подбегает к стулу, садится, берет в руки катушку и, наматывая на неё веревочку, ведет детскую машину, на которой стоит стакан с водой. «Самый меткий». От линии на расстоянии 10 шагов ставится ведро. Участнику выдается 5-10 сосновых шишек, которые надо бросить в ведро. Победитель тот, кто забросит наибольшее количество шишек в ведро. «Самый внимательный». Конкурс “Помоги сказочному герою” Используя правила, нужно помочь сказочным героям не допустить беды в собственном доме.

Итог: 1. Если вы обнаружили пожар в школе или дома, почувствовали  запах дыма, немедленно сообщите об этом  учителю или воспитателю, находящемуся поблизости. 2. Не пытайтесь самостоятельно потушить пожар. 3. Действуйте по команде взрослого. Никогда не прячьтесь в задымлённом помещении в укромные места. При эвакуации покидайте опасное место все вместе. Ведите себя спокойно, не создавайте паники. 4. Если в помещении дым, пригнитесь к полу, по возможности дышите через мокрую ткань. 5. Если в коридоре, дым и жар, остается возможность выйти через пожарный выход - балкон, разбив стекло, что первым попалось под руку и подавать знаки спасателям. 6.Запомни это сам и расскажи другим.

Молодцы, ребята! Вы замечательно усвоили все правила противопожарной безопасности, и, надеюсь, будете соблюдать их не только сами, но и научите других ребят. - А чтобы вы помнили о нашей встрече, каждая семья получит памятку«Что делать в случае пожара». Все люди на земле - это одна большая семья. Природа нам дала все: воду, огонь, тепло, свет и т. д. Мы должны помнить, как правильно пользоваться всем этим, соблюдая правила безопасности, которые помогут сберечь здоровье и жизнь людей.

Круг «От сердца к сердцу»

Ребята! Помните правила противопожарной безопасности и никогда не забывайте о них. Так вы спасете свой дом, школу и другие помещения от возгорания, и окажете неоценимую помощь в деле предупреждения пожаров работникам противопожарной службы.

По традиции исполняется песня «Дорогою добра»

Частушки.

Памятка для детей «Что делать в случае пожара».

Пожар может возникнуть в любом месте и в любое время. Поэтому к нему надо быть подготовленным. Запомните простейшие правила, которые помогут спастись от огня и дыма.

- Главное, что нужно запомнить - спички и зажигалки служат для хозяйственных дел, но никак не для игры. Даже маленькая искра может привести к большой беде. - Если пожар случится в твоей квартире – немедленно убегай подальше: на улицу или к соседям. - Ни в коем случае не прячься от пожара под кроватью или в шкафу - пожарным будет трудно тебя найти. - Тушить огонь дело взрослых, но вызывать пожарных ты можешь сам. - Если на тебе вспыхнула одежда – остановись и падай на землю и катайся, пока не собьешь пламя. - Телефон пожарной охраны запомнить очень легко - «01». Назови свое имя и адрес. Если не дозвонился сам, попроси об этом старших.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274608-ogonmoj-drug-ili-ogonvrag