- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Бим и Бом на новогодней елке»
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования
Центр детского творчества
Сценарий
«Бим и Бом на новогодней елке»
Разработала
Шершнева Т. Н.
педагог-организатор
Р. п. Верхние Серги
2017 г
Сценарий новогодней массовки у елки
«Бим и Бом на новогодней елке»
Звучит веселый музыкальный проигрыш. Вбегают клоуны Бим и Бом.
Бегают по кругу друг за другом.
Бим. Ты почему от меня убегаешь?
Бом. Чтобы ты не догнал. А почему ты за мной гонишься?
Бим. Чтобы спросить, почему ты убегаешь.
Бом. Чтобы ты не догнал.
Бим. А-а. Значит мы с тобой бегаем просто так.
Бом. Не просто так, а спешим на елку.
Бим. На какую?
Бом. На новогоднюю.
Бим. А что там будет?
Бом. Дед Мороз подарки будет раздавать.
Бим. Настоящие?
Бом. Да.
Бим. С конфетами?
Бом. Да.
Бим. А где Дед Мороз?
Бом. Идет.
Бим. Что – то он долго идет.
Бом. Идет, идет и может в Африку уйдет.
Бим. А что, там тоже новогодние елки бывают.
Бом. О – о – о! В Африке вот такие широченные реки, вот такие высоченные горы, крокодилы, бегемоты, обезьяны, кашалоты, и зеленые попугаи. Хочешь покажу? А ребята мне помогут. Поможете ребята? Тогда готовьтесь? Потанцуем и вспомним повадки африканских зверей.
Звучит инструментальная музыка.
Игра – танец «Африканские животные»
- Жирафы делают вот так… (поднимаем левую руку над головой, кисть сгибаем и покачиваемся с ноги на ногу вправо и влево).
- А как шагают страусы? (двигаемся в круг и обратно, заложив руки за спину и растопырив пальцы, изображающие хвост, поочередно выставляя вперед ноги.)
- Изобразим крокодила, он разевает пасть… (вытянув на уровне груди руки вперед, поднимают вверх правую руку)
- А вот как мартышки подпрыгивают и дразнятся. (изображают мартышек)
- И зеленый попугай, как он размахивает крыльями. ( руки согнуты в локтях, кисти касаются плеч, движения вверх – вниз.)
Бим. Да зачем нам твой попугай, елка, елка где?
Бом. Здесь.
Бим. А Дед Мороз?
Бом. Там.
Бим. А почему он здесь, а мы там? То есть наоборот: мы там, а он здесь? Ой, нет, мы здесь, а он там?
Клоуны смотрят друг на друга, как будь - то видятся в первый раз.
Бим:(радостно) Бом!
Бом:(удивленно)Бим?
Бим: Как я рад тебя видеть!
Бом: А я еще больше рад!
Здороваются, трясут друг другу руки.
Бим: Бом, мы с тобой, что-то забыли!
Бом: Я нечего не забыл!
Бим: Мы забыли поздороваться с ребятами!
Бом: Это правда! Как не хорошо! Это ты Бим, виноват!
Бим: Все равно кто виноват, надо здороваться, начинай ты!
Бом: Это с этими что – ли? Это я мигом!
Бим: Только, чур, поздороваться как – нибудь необычно.
Бом. Вечно ты придумываешь что – нибудь этакое. Ладно. Необычно так необычно. Я сейчас буду здороваться с каждым отдельно, а вы слушайте внимательно, отвечайте обязательно! Поехали! Тани, Лены, Оли, Насти! Говорю вам громко: «Здрасьте!»
Дети. Здравствуй.
Бом. И огромный, как буфет, шлю мальчишкам я привет!
Дети. Привет.
Бом. Теперь – то со всеми поздоровался?
Бим. Нет не со всеми!
Бом. Как это не со всеми? С мальчишками поздоровался, с девчонками поздоровался. А – а – а! С родителями что ли? Здравствуйте, родители, детишкины мучители! Теперь – то твоя душенька довольна?
Бим. Нет, не довольна. Мы ведь пришли на праздник новогодний. А где Дед Мороз с подарками? Нет его! Я все понял: сначала побежим в Африку за подарками, а потом прибежим сюда.
Бом. Вместе побежим?
Бим. Нет. Побежит один, а другой останется здесь Морозыча караулить.
Бом. А кто побежит?
Бим. Ты!
Бом. А почему я?
Бим. А ты всех африканских зверей знаешь?
Бом. Откуда ты взял?
Бим. А ты же сам показывал.
Бом. Так это ж звери. Они сами по себе существуют, а Африка сама по себе.
Бим. Ну, ты дурака не валяй все равно побежишь ты.
Бом. Давай посчитаемся.
Бим. Давай, но вылетишь ты. Считаемся.
Бегал клоун по болоту
Он искал себе работу,
Да работы не нашел,
Заплакал и в Африку пошел.
Вот видишь, ты вышел, тебе и бежать в Африку. Не забудь только Деда Мороза сюда привести, если он там. Да чтоб он подарки не забыл. Все понял?
Бом. Все.
Бим. Ну так беги.
Бом убегает. Музыкальный проигрыш.
Бим. Пусть он бежит к своим пальмам, а мы тут пока елочке песенку споем, чтобы ей не было скучно.
Песня «Маленькой елочке»
После песни вбегает Бом в шляпе, и африканской юбке.
Бим. Мороз и солнце, мы в самбреро.
Бом.(бегает за Бимом) Ты еще издеваешься, я пока в тапочках добежал, чуть…
Бим. Чуть не считается. Добежал. Жив – здоров, пора праздник начинать. Где Дед Мороз? Без него никак нельзя.
Бом. А разве он не пришел?
Бим. Нет. Его что, и там нет?
Бом. Он поздравил чунгов с новым годом, раздал подарки и к нам поспешил.
Бим. И как же получилось, что спешил, спешил и не доспешил.
Бом. Вот что, пока нет Деда Мороза вместо него буду я – африканский Чумба – Юмба.(надевает темные очки). А вы все будете маленькие негритосики. И мы будем танцевать, как меня научили в далекой Африке.
ТАНЕЦ «Чунги»
Бим. Чудесненький танец, но мы что – то про Деда Мороза и подарки забыли.
Бом. Дедушка старенький, он, наверное, еще идет к нам.
Бим. Что – то он долго идет, мы уже напелись и наплясались, пора подарки получать, а его все нет.
Бом. А я, кажется, догадался. Он просто нас найти не может. Как же ему подсказать? Может покричать громко, громко? Нет, он не любит, когда кричат, может и совсем не прийти. Ребята, может, вы подскажете?(ответы детей). Вот – вот нужно громко, дружно похлопать.
Танец «Веселые хлопушки» (музыка «Поп – корн»)
Бим.А сейчас, ребята, предлагаю вам, конечно вместе со мной, вспомнить Деда Мороза. Отвечайте мне на вопросы.
ИГРА «ДЕД МОРОЗ»
(задача играющих после фразы ведущего добавлять «да» или «нет»)
- Дед Мороз наш молодой?
- Дед Мороз он с бородой?
- Дарит детям он подарки?
- Любит климат очень жаркий?
- Большие носит валенки?
- Сам он очень старенький?
- Дед Мороз ведь очень жадный?
- Ходит в шубе он нарядной?
- Он не любит всех вокруг?
- Дед Мороз он детям друг?
Бом. Дед Мороз! Дед Мороз! Ну давайте, кричите своего Деда Мороза! Вот придет и отморозит у вас все части тела.
Бим. А мы с ребятами будем звать Дедушку и прикрывать определенные части тела.(дети с клоуном кричат)
- «Приходи Дед Мороз, только уши не морозь».(прикрывают уши)
- «Приходи Дед Мороз, только нос не морозь». (прикрываютнос)
- «Приходи Дед Мороз, только щеки не морозь». (прикрываютщеки)
- «Приходи Дед Мороз, только ножки не морозь». (топаютногами)
Мы хотим, чтоб Дед Мороз всем подарки нам принес!
Звучит музыка появляется Дед Мороз.
Д. М. Ау, ау, иду, иду.
Здравствуйте, мои друзья!
Очень рад Вас видеть я.
С Новым годом поздравляю
Всех детей и всех гостей!
Счастья, радости желаю,
Новых праздничных затей!
Пусть же этот Новый год
Вам удачу принесет!
Бом. Ага! Принес уже!
Дед Мороз. А это что – за чудище африканское здесь детишек пугает. Быстро приводи себя в порядок, а заодно и Снегурочку встретишь, она там подарки лесным зверюшкам раздает.
Бом. Ага! Сейчас тебе сюрприз с ребятами покажем и я побегу!
ИГРА – ДРАЗНИЛКА «ДЕД МОРОЗ»
1 куплет.
Как у Дедушки Мороза
Вот такая голова.
(Бом поднимает руки вверх и соединяет пальцы, изображает большую и круглую голову)
Припев: Хи-хи-хи!
Ха-ха-ха!
Вот такая голова (2 раза)
2 куплет.
Как у Дедушки Мороза
Вот такая борода
(Бом изображает длинную и пышную бороду)
Припев: Хи-хи-хи!
Ха-ха-ха!
Вот такая борода ( 2 раза)
3 куплет:
Как у Дедушки Мороза
Вот такой огромный нос
(Бом изображает правой рукой нос картошкой)
Припев: Хи-хи-хи!
Ха-ха-ха!
Вот такой огромный нос (2 раза)
Дед Мороз.(стучит посохом) Ах, ты еще и дразнишь меня? А ну, беги! Сейчас заморожу.
Бом убегает.
ИГРА «ЗАМОРОЖУ»
Дед Мороз.(обращается к детям)
- Вы мороза не боитесь?
- Берегитесь, берегитесь,
- Ну – ка, руки покажите,
- Да за спину уберите,
- До кого дотронусь я,
- Заморожу не шутя.
Бим выводит в центр замороженных детей.
Дед Мороз. А теперь замороженных детей надо отморозить. Все вместе станцуем и отогреем ручки и ножки.
Хоть с седой я бородой,
Но в душе я молодой!
И танцую на досуге
Модный танец «Буги – вуги»
ТАНЕЦ «БУГИ – ВУГИ»
Бим. Дед Мороз, а где же снегурочка. Мы что в этот Новый год без нее веселиться будем.
Д. М. Ой, и вправду, ребята, давайте – ка ее громко крикнем.
Дети.(кричат) Снегурочка!
Выходят Снегурочка и клоун Бом.
Снегурочка. Здравствуйте, ребята. Вы меня звали? Вы меня ждали? Я на праздник к вам пришла, много песен принесла. Дед Мороз, а ты ничего не забыл?
Д. М. Что я забыл? С детьми играл? – играл! Возле елочки плясал? – плясал! Песни пел, детей смешил, что еще я позабыл?
Снегурочка. Дедушка, ты забыл самое главное! Зажечь нашу елочку.
Д. М.
Ай – я – яй,
Ну – ка, посмотрю на елку,
Как красива, как стройна,
Как блестят ее иголки,
Как нарядна, зелена.
Ну – ка, посох, потрудись,
Наша елочка зажгись
Елочка не зажигается
Д. М. Не пойму, неужели посох волшебную силу потерял?
Снегурочка. Это потому, что ты у ребят помощи не попросил.
Д. М. Верно, давайте все вместе скажем: раз, два, три, елочка гори
Снегурочка:(на вступление песни «В лесу родилась елочка»)
Новогодний хоровод
Ждали дети круглый год.
Друг друга за руки возьмем
И елке песенку споем.
ХОРОВОД «В ЛЕСУ РОДИЛАСЬ ЕЛОЧКА»
(клоуны шепчутся, убегают, машут друг друга руками)
Снегурочка. Хорошо поете, дружно, а сейчас потанцевать всем нужно.
ТАНЕЦ – ИГРА «ЕСЛИ НРАВИТСЯ ТЕБЕ»
(появляются клоуны и ведут медведя)
Бим. Стоять!
Бом. Молчать!
Вместе. Всем с Мишуткой танцевать.
Бим. А это наш новогодний сюрприз!
Снегурочка. Что – то Мишка растерялся, что – то Мишка испугался. Давайте – ка ребята мы его поддержим и вместе с ним станцуем. Что – ж начинай косолапый. Да и вы все присоединяйтесь.
ТАНЕЦ «С МЕДВЕДЕМ» (барыня)
Снегурочка. А теперь тебе, дедуля,
Отдохнуть чуток пора.
Ты пройди и полюбуйся
В каких костюмах детвора.
НАГРАЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ ЗА КОСТЮМЫ.
СНЕГУРОЧКА: Что ты, Дедушка Мороз,
Смотришь, удивляешься?
Будто к полу ты прирос,
Не танцуешь, не поешь?
Варежками хлопни,
Валенком притопни
Для друзей и для подруг
Выходи скорее в круг.
ДЕД МОРОЗ: Для меня такое дело
Очень даже просто.
Эх, душа помолодела
Лет на девяносто.
ТАНЕЦ «УТЯТ»
Д. М. Ох, внучата, устал я, притомился, не знаю, как дальше идти.
Снегурочка. А ты дедушка и не спеши, присядь отдохни да стихи послушай.
КОНКУРС СТИХОВ
Снегурочка.Всех С Новым годом! Всех С Новым счастьем!
Д. М. До новых встреч, дорогие мои!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/275002-scenarij-bim-i-bom-na-novogodnej-elke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.