- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Алгебра 7-9 «Экологические капельки»
Основные «плюсы» экологических заданий
• 1) Полностью соответствуют обязательному минимуму содержания образования для основной школы;
• 2) Позволяют применить каждую изучаемую тему к реальной жизни, повышают интерес к обучению;
• 3) Демонстрируют межпредметный характер рассмотрения глобальных экологических процессов и проблем;
• 4) Знакомят с мировым опытом решения экологических проблем (и на уровне государства, и каждым отдельным человеком);
• 5) Не требуют дополнительных учебных часов, учебников, специально подготовленных учителей;
• 6) Не увеличивают нагрузку на школьников;
«Экологические капельки»
(предметные поурочные задания)
ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ВЕРСИЯ
Предметные сборники поурочных заданий для 7-9 классовпозволяютна каждом уроке каждого предмета, в рамках плановой темы этого урока обратиться к самой важным проблемам, стоящей сегодня перед Человечеством – проблемам экологическим.
Алгебра 7-9
Числовые выражения.
Математический язык. Математическая модель
В одном килограмме воздуха содержится 180 г кислорода и 0,5 г углекислого газа.
Во сколько раз количество кислорода в воздухе превосходит количество углекислого газа?
Почему контролировать количество углекислого газа в воздухе гораздо важнее, чем количество кислорода?
Почему в настоящее время количество углекислого газа в земной атмосфере увеличивается?
Степень с натуральным показателем
Один квадратный километр леса поглощает в день 25 тыс. кг углекислого газа. За год площадь лесов на Земле сократилась на 13 млн га.
На сколько тонн меньше углекислого газа будет поглощено из атмосферы в следующем году?
Какие еще отрицательные последствия вырубки лесов вы можете назвать?
?В 1945 г. выбросы углекислого газа в атмосферу составляли 4,4 млрд т и до 1973 г. ежегодно увеличивались в 1,047 раза.
Сколько миллиардов тонн углекислого газа было выброшено в 1946 г.? В 1950? В 1960? Напишите общую формулу для расчета выбросов углекислого газа в любой год с 1945-го до 1973-го.
Чем опасно увеличение выбросов в атмосферу углекислого газа и других парниковых газов? Что нужно делать для уменьшения вредных выбросов?
Функции
На лесной опушке шириной 100 м запыленность воздуха составляет 65% от запыленности на открытом месте, на расстоянии 400 м в глубь леса она снижается до 38%, в 1000 м – до 25% и в 3 км – до 5%.
Постройте график зависимости уменьшения запыленности по мере удаления в лес. Какой масштаб следует выбрать для вертикальной и горизонтальной осей?
Почему запыленность воздуха уменьшается в лесу?
Почему врачи рекомендуют нести ребенка на руках, если приходится идти с ним вдоль автомобильной дороги?
Системы двух линейных уравнений
с двумя переменными
Перед вами данные о тех странах мира, где в последние годы происходил равномерный рост мощности ветроэлектростаний (ВЭС).
Мощность действующих ВЭС в разных странах мира, МВт
(Страны с равномерным ростом мощности)
Годы | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2015 |
Германия | 18 428 | 20 622 | 22 247 | 23 903 | 25 777 | ||
Испания | 10 028 | 11 615 | 15 145 | 16 754 | 19 149 | ||
Индия | 4430 | 6270 | 7580 | 9645 | 10 833 |
Изобразите на графике мощность ветровых электростанций одной из стран (кроме России) в разные годы.
Считая рост мощности линейным (Y=a∙X+b), составьте линейные уравнения для нахождения a и b по данным 2005 и 2009 гг.
Найдитеa и bи рассчитайте, чему будет равна мощность ветроэлектростанций в выбранной стране в 2010 и 2015 гг. Впишите результаты в таблицу и отобразите на графике.
Почему выработка электроэнергии с помощью ветра лучше, чем с помощью сжигания угля, нефти и газа?
Неравенства. Свойства числовых неравенств
В последние 500 тыс. лет доля углекислого газа в атмосфере менялось от 180 до 280ppm (частиц на миллион). В настоящее время она превышает 350 ppm.
Запишите эти данные в виде неравенств.
Повышение концентрации углекислого газа произошло за последние 150 лет. О каком (природном или антропогенном) характере говорит такое быстрое повышение?
На выращивание пшеницы на орошаемых землях и производство из нее 1 кг хлеба требуется не менее 1000 л воды, а на производство 1 кг мяса или колбасы – более 15 тыс. л воды.
Сколько воды требуется для производства одного бутерброда?
Для производства 1 кг овощей требуется не менее 500 л воды. Сколько воды требуется для производства одного гамбургера?
Арифметическая прогрессия
В 1994 г. в мире было выпущено 270 млн т бумаги, а в каждом последующем – примерно на 10 200 тыс. т больше, чем в предыдущем.
Сколько тонн бумаги было выпущено в мире за последние 16 лет?
Какие способы экономии бумаги вы можете назвать?
Какие из них вы реально применяете?
Предложите хотя бы один, новый способ экономии бумаги.
В настоящее время в проекте «Экологические капельки» представлены сборники заданий по основным школьным предметам:
Алгебра Английский язык География История | Обществознание Русский язык Физика Химия |
Подробнее ознакомиться с проектом Вы можете связавшись с нами можно по адресуps-pz@list.ruи по телефону +79276039626
С уважением,
Руководитель проекта «Экологические капельки» Сергей Викторович Лебедянцев
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/275025-algebra-7-9-jekologicheskie-kapelki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.