Профориентационное занятие

Классный час
Профориентационное занятие:
Тема «Ошибки при выборе профессии»


Ход классного часа:
I. Стадия вызова.
Вы находитесь на пороге выбора профессии, и очень важно не ошибиться с этим выбором.
- Как Вы думаете, что нужно знать, чтобы не ошибиться в выборе профессии? (Знать свои возможности; иметь объективное представление о своих способностях; востребованность профессии…).
- Что может вам помочь при выборе профессии? (Тесты, ролевые игры, информационные передачи, советы родителей…).
- А как вы думаете, что нужно сделать, чтобы быть успешным в своей профессии? (Образование, владение профессиональными навыками, критическое отношение к себе…).
- Как вы думаете, чему будет посвящен сегодняшний наш разговор? Давайте дадим название нашему классному часу. Как выбрать профессию???
Презентация 1 Слайд 1
- Цель: ответить на вопрос о том, что нужно знать, чтобы правильно выбрать профессию.
- Задачи:
• обсудить результаты тестов;
• выявить типичные ошибки при выборе профессии;
• познакомить с профессиями, востребованными на рынке труда.
- За два дня до нашей встречи мы провели тестирование по выбору профессии. Я с помощью психолога обработал эти данные, поэтому попрошу вас сесть по группам, которые указаны на табличках. У нас получилось 5 групп: «Человек – Человек», «Человек – Знаковая система», «Человек – Художественный образ», «Человек – Техника», «Человек – Природа».
- Давайте посмотрим, какие профессии характерны для каждой группы.
Слайд 2 - 7
II. Стадия осмысления.
- Поднимите, пожалуйста, руки, у кого профессия, о которой вы мечтаете, не совпала с результатами теста.
- Давайте разберемся, почему у нас это произошло.
Презентация 2 Слайд 1 - 5 «Типичные ошибки при выборе профессии» (Дети читают и обсуждают: подготовить вопросы):
- Какие вы можете назвать устаревшие профессии? (Кузнец)
- По вашему мнению престижные это какие профессии?
- Играет ли профессия на отношение к человеку?
- Давайте обобщим сказанное. Итак, чтобы избежать ошибок в выборе профессии, надо:
(Вопросы ученикам)
Слайд 6.
- Обратимся к профессиям, которые. По данным социологов, на сегодняшний день наиболее востребованы. Слайд 7 - 8
- А теперь соотнесите данные тестов с этими профессиями. Поднимите, пожалуйста, руки те, у кого совпали эти данные. Я вас поздравляю, если вы последуете советам психологов, то в ближайшие 15 лет вы точно будете востребованы на рынке труда.
- Всем остальным я предлагаю посмотреть анимацию «Дождь» на музыку Алесса́ндро Марче́лло, которая будет интересна и «счастливчикам»!
III. Стадия рефлексии.
- Напишите, пожалуйста, какие мысли и чувства вызвал у вас этот просмотр.
- Кто готов поделиться своими мыслями? (Читают 2-3 человека).
- Как вы думаете, как связан этот сюжет с сегодняшним разговором? (Это рассказ о том, что своей мечте не надо изменять. Кораблик является символом мечты, душевного равновесия, гармонии…)
- Я вам желаю веры в свои силы, а они, помноженные на знания, принесут вам счастье!

- Как в