Сценарий конкурсной программы «Мой папа и я самые лучшие в мире друзья!» посвящённого празднику «День защитника Отечества»

Сценарий конкурсной программы,

посвящённого «Дню защитника Отечества»

«Мой папа и я - самые лучшие в мире друзья!»

Ведущий 1. Добрый вечер, дорогие ребята, уважаемые папы!

Ведущий 2. Добрый вечер болельщики и гости нашего праздничного мероприятия!

Ведущий 1. Сегодня в преддверии замечательного праздника всех мужчин мы собрались в этом уютном зале.

Ведущий 2. Наша страна 23 февраля отмечает «День защитника Отечества». Праздник пап, дедушек и мальчиков - защитников нашей Родины.

Ведущий 1. А какими должны быть защитники?

Ведущий 2. Сильными, умными и смелыми. И именно такие папы и сыновья сегодня примут участие в конкурсной программе «Мой папа и я - самые лучшие в мире друзья!».

Ведущий 1. Сегодня участие примут шесть команд, в состав каждой команды входит по 2 человека, которым необходимо показать свою ловкость, сноровку и смекалку. Я надеюсь, что сейчас вы поддержите их бурными аплодисментами.

Ведущий 2. Знакомьтесь участники команды №1:

/Фамилия и имя ребёнка (мальчика) и папа - имя и отчество./

Ведущий 1. Знакомьтесь участники команды №2:

/Фамилия и имя ребёнка (мальчика) и папа - имя и отчество./

Ведущий 2. Знакомьтесь участники команды №3:

/Фамилия и имя ребёнка (мальчика) и папа - имя и отчество./

Ведущий 1. Знакомьтесь участники команды №4:

/Фамилия и имя ребёнка (мальчика) и папа - имя и отчество./

Ведущий 2. Знакомьтесь с участниками команды №5:

/Фамилия и имя ребёнка (мальчика) и папа - имя и отчество./

Ведущий 1. Знакомьтесь участники команды №6:

/Фамилия и имя ребёнка (мальчика) и папа - имя и отчество./

Ведущий 2. А сейчас, дорогие конкурсанты я хочу представить вам членов жюри, которые будут оценивать ваши команды:

1. /ФИО и должность (несколько слов о представителе жюри); /

2. /ФИО и должность (несколько слов о представителе жюри)./

Конкурс «Визитная карточка»

Ведущий 1. Что ж, друзья, мы начинаем и начинаем с первого конкурса «Визитная карточка участников. Нам всем хочется поближе с вами познакомиться и поэтому сейчас каждый ребенок расскажет нам про своего папу, а папы - представят своих детей.

/Под музыкальное сопровождение ребёнок представляет своего папу, затем папа сына. Так все пары по очереди./

Конкурс «Воля в кулак» (взрослые)

Ведущий 2. Есть такая пословица «Один в поле не воин», вот поэтому сегодня вы будете принимать участие не по одному, а целой командой. А для этого нам нужно подготовиться и, конечно - же - собрать волю в кулак. Что мы сейчас незамедлительно с вами сделаем. Прошу первыми выйти пап. За кончик вы берете эту газету с надписью «ВОЛЯ» и держите на вытянутой руке. По моей команде, оставаясь в таком положении, вы начинаете собирать ее в кулак. Как только закончите - руку с собранной в кулак «Волей» поднимите вверх. Победит та, команда, которая быстрее и качественнее справится с заданием.

/Под музыкальное сопровождение папы одновременно одной вытянутой рукой собирают газету в кулак./

Конкурс «Воля в кулак» (дети)

Ведущий 1. Спасибо папы! Сейчас приглашаю собрать «волю в кулак» наше подрастающее поколение, наших будущих защитников Отечества.

/Под музыкальное сопровождение дети одновременно одной вытянутой рукой собирают газету в кулак./

Конкурс «Рода войск РА»

Ведущий 2. Пока мы спокойно спим, нашу Родину охраняют солдаты. Они в это время стоят на посту, как делали это ваши папы, дедушки, прадедушки. И все вы знаете, что в Российской Армии очень много различных родов войск. Сейчас следующее задание для наших команд: «Вам необходимо вспомнить и написать на листе бумаги 5 родов войск Российской Армии. Какая команда первой справится с заданием, поднимает руку вверх, чтобы мы могли оценить скорость выполнения задания.

/На подготовленных заранее листах бумаги по команде участники команд записывают рода войск. Деятельность сопровождается музыкой. На выполнение заданий отводится 1 минута./

Конкурс «Самолеты, корабли»

Ведущий 1. Наши юные защитники узнали, какие войска охраняют Родину. Конечно, это еще только малая часть. И наши границы охраняют и на суше, и на море, и в воздухе. И сейчас переходим следующему конкурсу. Первыми на старт выходят дети - подходят к столу, и из листа бумаги нужно сделать самолетик. Как только самолетик готов - быстро возвращаетесь на место, и на старт выходят взрослые. А вам товарищи взрослые задание посложнее - вы должны из бумаги смастерить кораблик и так же вернуться с ним на место.

/Конкурсанты стартуют по команде. Конкурс сопровождается динамичной музыкой./

Конкурс « Запуск самолета»

Ведущий 2. Вооружение Российской армии готово. И сейчас проверим самолеты на дальность полета. Мальчики прошу вас выйти вперед, встать в одну линию и по одному запустить свой самолет. А жюри тем временем распределит баллы согласно дальности полета.

/Дети стартуют по команде. Конкурс сопровождается динамичной музыкой./

Конкурс «Воинская честь» (дети)

Ведущий 1. Солдаты обязаны уметь отдавать воинскую честь. Я приглашаю мальчиков выйти вперед, и мы вам покажем, как это нужно делать.

/Ведущий 2 выходит в центр и обыгрывает слова Ведущего 1/

На счет "раз" - дружно хлопнем в ладоши.

На счет "два" - правую руку приставляем к правому виску, а левую вытягиваем вперед с поднятым большим пальцем.

На счет "три" - опять хлопаем.

На "четыре" - меняем руки, то есть левую приставляем к голове, а правую вытягиваем вперед.

Не получается? Тогда тренируемся под музыку!

/Мальчики по команде под слова Ведущего 1 отдают воинскую честь. Конкурс выполняется под музыкальное сопровождение. /

Конкурс «Воинская честь» (папы)

Ведущий 2. У кого получилось - молодцы! У кого не получилось, тоже молодцы! Потому что, если долго мучиться, что-нибудь… получится. А давайте - ка проверим, как получится у взрослых.

/Папы по команде под слова Ведущего 1 отдают воинскую честь. Конкурс выполняется под музыкальное сопровождение. /

Конкурс «Вставь слово»

Ведущий 1. Про армию, силу и храбрость существует очень много пословиц и поговорок. Следующее задание для вас - вставить в пропущенные слова в пословицы.

/На подготовленных заранее листах бумаги по команде участники вписывают пропущенные слова в пословицы:

Солдатак славе ведут ученье и труд.

Ктосмерти не боится, того пуля сторонится.

Сампогибай, а товарища выручай.

Честьсолдата береги свято.

Русский солдат не знает преград.

Офицер в трудности - впереди, а на отдыхе - позади.

Деятельность сопровождается музыкой. На выполнение заданий отводится 2 минуты./

Конкурс «Слово из палочек».

Ведущий 2. Слова вставлены. И сейчас каждой команде необходимо при помощи коктейльных палочек выложить слово «ПУЛЯ». В слове 4 буквы, значит, каждому участнику достается только по две букве. Как только ваши буквы сложены, вы занимаете свое место за столом, а слово продолжает следующий участник. Начать составлять слово приглашаю мальчиков.

/Конкурсантам выдаются коктейльные палочки. Мальчики выстраиваются на линии старта и по команде Ведущего начинают выполнять задание. Конкурс сопровождается музыкой./

Конкурс «ЛЕГО».

Ведущий 1. Мы переходим к следующему конкурсу и предлагаем вам из конструкторов ЛЕГО собрать модель самолета. Времени на конструирование у вас всего 5 минут.

/Парам выдаются по одному набору конструктора ЛЕГО «Первые механизмы». По команде участники приступают к заданию под музыкальное сопровождение./

Конкурс «Завязать узел» (дети)

Ведущий.Сейчас мы проверим вас на ловкость рук. Предлагаю мальчишкам справиться вот с этой веревкой. А если быть точнее, то вам необходимо завязать на ней по 5 узелков. Итак, готовы? Тогда начнем.

/Мальчикам выдаются верёвки. По команде участники приступают к заданию под музыкальное сопровождение./

Конкурс «Развяжи узелок» (папы)

Ведущий.А что же остается делать нашим папам - это, конечно же, развязать все эти узелки. Кто быстрее.

/Папы берут верёвки своих сыновей. По команде участники приступают к заданию под музыкальное сопровождение./

Ведущий. Наша конкурсная программа «Мой папа и я - самые лучшие в мире друзья!» подошла к концу. И сейчас слово предоставляется членам жюри нашего праздника.

/ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. НАГРАЖДЕНИЕ./

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/275357-scenarij-konkursnoj-programmy-moj-papa-i-jas