- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка Итогового теста
455
1
Итоговый тест по теме «Классификация растений» 6 класс
1Вариант
Выберите один правильный ответ из четырех предложенных
1.Формула цветка семейства крестоцветные:
А) Ч4 Л4 Т4+2 П1
Б) Ч5 Л5 Т∞ П1
В) Ч(5) Л(5) Т5 П1
Г) Ч(5) Л1+2+(2) Т(9)+1 П1
2.Формула цветка семейства бобовые:
А) Ч4 Л4 Т4+2 П1
Б) Ч5 Л5 Т∞ П1
В) Ч(5) Л(5) Т5 П1
Г) Ч(5) Л1+2+(2) Т(9)+1 П1
3. Формула цветка семейства пасленовые
А)Ч4 Л4 Т4+2 П1
Б) Ч5 Л5 Т∞ П1
В) Ч(5) Л(5) Т5 П1
Г) Ч5 Л5 Т∞ П1
4.Формула цветка семейства розоцветные
А)Ч4 Л4 Т4+2 П1
Б) Ч(5) Л(5) Т5 П1
В) Ч5 Л5 Т∞ П1
Г) Ч5 Л5 Т∞ П1
5. Формула цветка семейства злаки
А) О(2)+2 Т3 П1
Б)О3+3 Т6 П1
В)Ч4 Л4 Т4+2 П1
Г) Ч(5) Л(5) Т5 П1
6. Формула цветка семейства лилейные
А) О(2)+2 Т3 П1
Б) О3+3 Т6 П1
В) Ч4 Л4 Т4+2 П1
Г) Ч(5) Л(5) Т5 П1
7. Классификацию растений изучает наука
А)палеоботаника
Б)экология растений
В)анатомия растений
Г)систематика растений
8. Рябина относится к семейству
А) бобовые
Б)пасленовые
В)розоцветные
Г)крестоцветные
9. Плод стручок характерен для семейства
А) бобовые
Б)пасленовые
В)розоцветные
Г)крестоцветные
10.Плод яблоко у
А)яблони
Б)вишни
В)малины
Г)сливы
2Вариант
1.Плод яблоко у
А)яблони
Б)вишни
В)малины
Г)сливы
2. Плод стручок характерен для семейства
А) бобовые
Б)пасленовые
В)розоцветные
Г)крестоцветные
3. Рябина относится к семейству
А) бобовые
Б)пасленовые
В)розоцветные
Г)крестоцветные
4. Классификацию растений изучает наука
А)палеоботаника
Б)экология растений
В)анатомия растений
Г)систематика растений
5. Формула цветка семейства лилейные
А) О(2)+2 Т3 П1
Б) О3+3 Т6 П1
В) Ч4 Л4 Т4+2 П1
Г) Ч(5) Л(5) Т5 П1
6. Формула цветка семейства злаки
А) О(2)+2 Т3 П1
Б)О3+3 Т6 П1
В)Ч4 Л4 Т4+2 П1
Г) Ч(5) Л(5) Т5 П1
7. Формула цветка семейства розоцветные
А)Ч4 Л4 Т4+2 П1
Б) Ч(5) Л(5) Т5 П1
В) Ч5 Л5 Т∞ П1
Г) Ч5 Л5 Т∞ П1
8. Формула цветка семейства пасленовые
А)Ч4 Л4 Т4+2 П1
Б) Ч5 Л5 Т∞ П1
В) Ч(5) Л(5) Т5 П1
Г) Ч5 Л5 Т∞ П1
9. Формула цветка семейства бобовые:
А) Ч4 Л4 Т4+2 П1
Б) Ч5 Л5 Т∞ П1
В) Ч(5) Л(5) Т5 П1
Г) Ч(5) Л1+2+(2) Т(9)+1 П1
10. Формула цветка семейства крестоцветные:
А) Ч4 Л4 Т4+2 П1
Б) Ч5 Л5 Т∞ П1
В) Ч(5) Л(5) Т5 П1
Г) Ч(5) Л1+2+(2) Т(9)+1 П1
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/275491-razrabotka-itogovogo-testa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Основные представления об одаренности: понятие, виды, признаки»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.