- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенняя ярмарка
«Осенняя ярмарка»
Осенний праздник для детей 4-5 лет
Программное содержание: Знакомить детей с фольклорным и музыкальным наследием русского народного творчества, познакомить детей с русской традицией проводить ярмарочный праздник, связанный со временем сбора урожая.
Задачи:Создать у детей радостное, весёлое настроение. Формировать чувство причастности к духовному наследию прошлого на основе использования его элементов (песни, потешки, прибаутки и т. д.) в речевой, игровой, музыкально-театральной деятельности.
Предварительная работа: разучивание народных игр, элементов русской пляски; разучивание стихов, песен их обыгрывание. Оформление выставки «Дары осени»: столы, накрытые скатертями, муляжи овощей и фруктов; расписные ложки, павловские платки, фуражки.
Ход праздника:
Дети заходят в зал под муз. «Разноцвеная ярмарка», в руках листья, встают около стульчиков.
Ведущая - Посмотрите, сколько света, и улыбок и гостей!
Это добрая примета – это праздник у дверей.
Заглянул сегодня праздник в каждый дом,
Потому что бродит осень за окном,
Заглянул сегодня праздник и в наш детский сад,
Чтоб порадовать и взрослых и ребят.
1реб. Ветер кружит над землею желтых листьев хоровод,
Улетают птичьи стаи –это осень настает.
2реб. Осенние листья на солнце горят,
О лете ушедшем они говорят.
И дождик струится по листьям скользя
К зеленому лету вернуться нельзя
3реб. И вот журавли потянулись на юг
Но сколько же осень несет красоты
Немножечко грустно становится вдруг
Как радуют поздние эти цветы.
4реб. А с кленов к нам листья как письма летят,
собой устилая любимый наш сад.
5реб Лист осенний на дорожке сжался и шуршит
И от капелек холодных лужица дрожит!
Песня-хоровод «Листья пожелтели» с листьями.
Дети кладут листья и встают около стульчиков.
6реб Осень знает свое дело-в рощах желтый листопад,
Листья около березы золотым ковром лежат.
7реб Все вокруг как на картинке: и березы и осинки…
В золотых стоят нарядах. Значит осень где-то рядом!
8реб Спят березы в сентябре, ярче зелень сосен,
Потому что на дворе- золотая осень!
Песня «Солнце прячется за тучки»
Ведущая - С давних времён у русского народа был обычай - устраивать к праздникам весёлые ярмарки, на которые съезжались люди даже из далёких деревень. А на ярмарке чего только нет. Вот и у нас сегодня осенняя ярмарка!
9реб Осень яркая пришла, урожай нам принесла.
Быстро ярмарку собрали, и гостей сюда позвали!
Ведущая На ярмарку народ собирается,
На ярмарке веселье начинается,
Все на ярмарку спешите, приезжайте, приходите,
Всё, что надо, здесь купите!
(Дети «продавцы» занимают свои места, зазывают покупателей)
1 продавец - Здесь на ярмарке игрушки: трактора и погремушки.
2 продавец - Есть и красные платки, расписные сундучки!
Экскаватор, уточки! Барабаны, дудочки!
3 продавец - Загляните к нам в палатку! Вот конфеты, шоколадки!
Калачи да булочки, кренделя и бублички.
Матрёшки! Платочки! Веночки! Цветочки!
Ведущий - И со всех концов земли все на ярмарку пошли!
Звучит р. н. м. «Коробейники», дети свободными группами ходят, разглядывают товар, «покупают».
4продавец - Овощи! Овощи! Свежие овощи!
Не откуда-то привозные, а здешние, родные,
Выращенные с любовью и душой!
Подходи с корзиной большой!
(Выходят дети, берут у продавца шапочки овощей, одевают их.)
Капуста - Нарядилась в сто одежек сочная капуста.
Все одежки без застежек, а одежек – густо.
Морковь - Я морковка сладкая. Выросла на грядке я.
Я листву на солнце грела, покраснела и созрела.
Лук - А меня вот все боятся, от меня глаза слезятся.
Огурец - А я зеленый огурец с огородной грядки.
Я пришел на праздник к вам, здравствуйте, ребятки.
10реб. Осень щедрою рукою всем подарки раздает.
Хлеб, картофель и арбузы, виноград и сладкий мед!
11реб. А сейчас мы дружно встанем в наш веселый хоровод!
Осень добрая пришла- много овощей она
Нам в подарок принесла!
Хоровод «Здравствуй, Осень»
Ведущая – Сейчас мы попробуем и определим на вкус какие мы овощи и фрукты вырастили на огороде и в саду.
Дидактическая игра «Узнай на вкус»(овощи и фрукты).
Ведущая - А сейчас отгадайте мою загадку.
Без нее в деревне скучно, вместе с ней поют частушки,
Пляшут Маша и Антошка под веселую… (гармошку).
Громко музыка играет танцевать всех приглашает!
1 продавец– К нам девчата подходите, что же вы купить хотите?
(выходят девочки) Вам цветочки иль веночки?
Девочки - Нам красивые платочки!
Танец с платками «Красный сарафан» р. н. м.
Ведущая - Саша,(имя) что ты выбрал на нашей ярмарке?
12реб - Расписные наши ложки веселее чем гармошки,
Как начнем на них играть, так и хочется плясать.
Берет ложки, раздает подгруппе детей.
Танец с ложками «Байновская кадриль» (4пары)
Ведущая - Кто еще хочет нас потешить на нашей ярмарке?
Звучит русская народная мелодия «Барыня»,
Скоморох выводит «медведя»(переодетый мальчик).
Скоморох - Расступись, честной народ, заиграй гармошка,
Мишка в гости к нам идёт, поразвлечь немножко.
Посмотрите, разве плох, косолапый скоморох?
(Медведь кланяется публике.)
Скоморох - Покажи-ка, Михайло Потапыч, как наши девочки в детский сад собираются?
(Медведь красит губы, вертится, прихорашивается.)
- А какие в нашей группе мальчики?
(Медведь дерется, рычит.)
- А как Ваня проспал, в детский сад опоздал?
(Медведь «спит», вскакивает, бежит.)
- А как наш воспитатель по группе ходит?
(Медведь важно ходит по сцене.)
- А как Дуняша пляшет?
(Медведь выставляет ногу.)
- Да не та Дуняша, что раньше была, а теперешняя!
(Медведь крутит задом.)
- Молодец! А теперь поклонись, да под музыку пройдись!
(Медведь кланяется).
-Хлопай, хлопай от души, а ты, Мишенька, пляши!
Ведущая - Да и мы, пожалуй, встанем, от Мишутки не отстанем.
Коммуникативная пляска-игра «Медвежата» М. Картушиной
Ведущая - Спасибо вам за пляски, да веселье, приходите еще в гости к нам.
Скоморох и Медведь уходят.
13реб Вновь осенняя пора ветром закружила
Чудо красками она всех заворожила.
14реб Пожелтел орешник и зарделись клены
В пурпуре рябины, дуб еще зеленый!
Песня «Осень милая шурши»
15реб Дождь идет по всей земле- мокрая дорога.
Много капель на стекле, а тепла немного.
16реб Как осенние грибки зонтики мы носим,
Потому что на дворе, наступила- осень.
Танец «Разноцветная игра» общий
Ведущая - Дружно мы повеселилися, а на карусели не прокатилися,
Если хочешь прокатиться, нужно всем поторопиться.
Подвижная игра «Карусели»
Ведущая - Тары-бары, растобары! Выпьем чай из самовара!
С сушками, ватрушками и с блинами вкусными.
А вы знаете, чем заканчиваются все праздники на Руси? Я хочу нашим родителям загадать загадку:
У носатого у Фоки, постоянно руки в боки.
Фока воду кипятит, и как зеркало блестит. (Самовар).
- Правильно. Самовар – самый желанный гость в каждом доме!
Встречайте, а вот и он!
(выходит самовар-ребенок на середину зала).
Самовар - Здравствуйте, я Самовар – Самоварович. Без меня вам никак
не обойтись.
Ведущая - Самовар, самовар, где же миленький твой пар?
Что стоишь ты и молчишь, что никак не закипишь?
Самовар - Зря изволите ругаться, начинаю нагреваться.
Я ведь знаю, как не стар, что для пара нужен жар,
Так что щепочек подбросьте, а не то вскиплю от злости.
Ведущая разворачивает конфету и кладет самовару в рот.
Ведущая - Ладно, ладно, не серчай!
Самовар - Шу-шу-шу, пожалте чай!
Ведущая - А во что же наливать?
Самовар - Чашки будем приглашать!
Выходят чашки
1 чашка - Ой, вы гости дорогие, вот и чашки расписные!
2 чашка - Мы плясать пойдем в присядку, вы похлопайте, ребятки!
Исполняют «Чайные частушки»
Родитель (или Ведущая) - А вот вам и угощение!
- Уж вы пели и плясали да трудились, как могли,
И за это вам, ребята испекли мы пироги!
Пироги из печи и румяны, горячи!
Ведущая - На этом наш праздник подошел к концу!
А теперь, ребята пора чай с пирогами пить!
И пусть все знают- как счастлив тот,
Кто в нашей стране живет!
Как на ярмарке осенней, было целый день веселье,
Мы играли и плясали, все товары распродали.
А теперь пришла пора, расставаться ребятня.
Вместе:
До новой осени, друзья!
Ведущая: Побывали мы на ярмарке осенней, Посмотрели, сколь бывает там веселья.
Вам понравилось? Тогда, приходите в гости к нам!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/275819-osennjaja-jarmarka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.