Консультация «Фрукты»

Уважаемые родители!

Предлагаю вашему вниманию консультацию «Закрепление лексической темы в домашних условиях».

Овладение ребенком речью идет успешнее тогда, когда с ним занимаются не только в дошкольном учреждении, но и в семье. Родители играют исключительную роль в жизни ребенка и на родителей ложится основная ответственность за его развитие. На этой неделе лексическая тема «Фрукты»

Родителям рекомендуется:

рассмотреть с ребёнком натуральные фрукты и объяснить, что всё это можно назвать одним словом «фрукты»;

обратить внимание на характерные признаки фруктов: цвет, форму, вкус;

по возможности показать и рассказать, где и как растут фрукты (в саду, на дереве, на кусте);

рассказать и показать ребёнку, что можно приготовить из фруктов.

Предлагаю Вашему вниманию лексико-грамматические игры и упражнения по теме: «ФРУКТЫ»

Цель: расширение и активизация словаря по теме «мамин праздник», развитие грамматического строя речи, развитие связной речи.

Словарь (слова, которые необходимо использовать в процессе игр и в бытовых ситуациях):
1. Предметный словарь: фрукты, косточка, кожица, сад, банан, дыня, мандарин, апельсин, груша, яблоко, лимон, садовод, дерево, ветка, урожай, компот, сок.2.Глагольный словарь: заготовить, засушить, заморозить, сорвать, пересадить, убирать. садить, выращивать, зреть, мыть, собирать, копать, заготавливать, варить.

3.Словарь признаков: толстый, тонкий, гладкий, круглый, овальный, шершавый, твердый, мягкий; большой, маленький, длинный, короткий, треугольный, вареный, твердый, мягкий, спелый, неспелый, горячий, гладкий. Грушевый, сливовый, яблочный, апельсиновый, фруктовый, душистый, ароматный, полезный. Названия цвета, формы, вкуса фруктов.

4.Словарь наречий: мало, много, полезно.

№1. Упражнение«Назови ласково» (образование существительных в уменьшительной форме). 
Банан - бананчик
(яблоко, груша, гранат, виноград, слива, персик, абрикос, арбуз, дыня, кокос, апельсин, мандарин, лимон, ананас)

№2. Упражнение«В чем много витаминов?» (образование существительных в форме предложного падежа). 
Много витаминов в ... бананах, яблоках и т.д.
( яблоко, груша, гранат, виноград, слива, персик, абрикос, арбуз, дыня, кокос, апельсин, мандарин, лимон, ананас)

№3. Упражнение«Один-много» (образов, множественного числа) Банан - бананы 
(яблоко, груша, гранат, виноград, слива, персик, абрикос, арбуз, дыня, кокос, апельсин, мандарин, лимон, ананас)

№4. Упражнение«Сосчитай - ка» (согласование существительных в роде, числе и падеже):
Один банан, два банана, пять бананов.
(яблоко, груша, гранат, виноград, слива, персик, абрикос,
арбуз, дыня, кокос, апельсин, мандарин, лимон, ананас)

№5. Упражнение«Подбери слово» (подбор однородных прилагательных к существительным, 6 -8 слов):
Апельсин какой? (круглый, оранжевый, твёрдый, сочный, кисло - сладкий, средний (величина), полезный).
(яблоко, груша, гранат, виноград, слива, персик, абрикос, арбуз, дыня, кокос, апельсин, мандарин, лимон, ананас)

№6. Упражнение«Магазин» (образование относительных прилагательных):

дети «покупают» в магазине продукты и комментируют:
Сок - Я покупаю апельсиновый сок 
(мандарин, виноград, ананас, слива, яблоко, груша, лимон)
Компот - Я покупаю вишнёвый компот 
(яблоко, слива, груша, гранат, абрикос, персик)
Желе, повидло - Я покупаю грушевое повидло
(яблоко, апельсин, мандарин, банан, ананас, вишня, гранат,
дыня, арбуз, лимон)

№7. Связная речь

1. Составление рассказа - описания по вопросам взрослого, затем пересказ (например, «Апельсин»):
Апельсин - это фрукт. Он растёт на дереве. Он круглый, оранжевый, твёрдый, кисло - сладкий. Апельсин покрыт корочкой. Внутри у него мякоть с маленькими косточками. Мякоть съедобная, а корочка и косточки - несъедобные. Апельсин полезный: он питает и очищает организм, чтобы дети росли сильными и здоровыми.

2. Выучи:
Мы делили апельсин, много нас, а он один:
Эта долька - для ежа, эта долька - для чижа,
Эта долька - для котят, эта долька - для утят,
Эта долька - для бобра, а для волка - кожура. 
Он сердит на нас - беда! Разбегайтесь, кто куда!

№8. Нарисуй в тетради твой любимый фрукт.

№9.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/275840-konsultacija-frukty