Мамин праздник. Пересказ

Тема:Мамин праздник. Пересказ

Цель: развитие связной речи.

Коррекционно-образовательная:

- учить детей отвечать на вопросы;

- закреплять умение составлять рассказ.

Коррекционно-развивающие:

- учить подбирать прилагательные и глаголы к существительному;

- развивать внимание, воображение, память.

- закрепить и активизировать словарь детей по теме

Коррекционно-воспитательная:

- воспитывать эмоциональное отношение к Женскому празднику.

Оборудование:

предметные и сюжетные картинки,картинно-графический план.

Предварительная работа:

- беседы с детьми о маме;

- чтение рассказов и стихотворений о празднике;

- игра «Подбери предмет к признакам».

Ход занятия

Организационный момент.

1.Прочитать детям стихотворение.

Мамочку родную очень я люблю.

Открытку нарисую и маме подарю.

Пусть мои цветочки радуют ее.

Лучше милой мамочки нету никого.

Логопед: я принесла вам интересную картину, хотите узнать что за картина?

2. Рассматривание картины «Мамин праздник» и беседа по ней. 

Предложить детям рассмотреть сюжетную картинку.

(Развитие диалогической речи. Уточнение и расширение словаря по теме. Формирование ответов детей на вопросы с использованием схемы каждого предложения)

Вопросы детям:

Логопед: - Какой праздник наступил?

Кого вы видите на картине?

Дети. На картине нарисованы мама и девочка.

Логопед: Что подарила девочка маме?

Дети. Девочка подарила маме открытку.

Логопед: Что нарисовала девочка на открытке?

Дети. На открытке девочка нарисовала цветы.

Логопед: Как вы думаете, что понравилось маме?

Дети. Маме понравились цветы на открытке.

Логопед: Какое у мамы настроение, и как вы догадались об этом?

Логопед: У мамы хорошее настроение, она улыбается.

3. ДИ «Что делает мама дома» (Развитие речевого слуха, расширение глагольного словаря). Логопед приглашает всех детей встать в круг.

Логопед: Молодцы! А сейчас я приглашаю вас поиграть в игру «Что делает мама дома». Мы вспомним с вами, чем дома занимаются ваши мамы. Я буду говорить об этом, кидать каждому из вас мяч, а вы будете мне подсказывать и возвращать его.

Физминутка

4. Рассказ логопедапо картине. (Развитие речевого слуха.) Логопед предлагает детям вернуться на стульчики и вырази­тельно рассказывает, привлекая внимание детей к каждой схеме. 

8 Марта - это мамин праздник. К маминому празднику Вика нарисовала открытку. На открытке Вика нарисовала цветы. Цветы на открытке очень понравились маме. У мамы было хорошее настроение, она улыбается.

5. Рассказывание детей по картине. (Развитие связной речи, памяти, мышления) 

а)дети по цепочке рассказывают по одному предложению;

б)два вызванных ребенка рассказывают по два предложения;

в)один вызванный ребенок пересказывает весь текст.

6. Рефлексия. 

Логопед: О чем мы хотели сегодня узнать?

(Ответы детей)

Логопед: Мы достигли своей цели? Все получилось?

(Ответы детей)

Логопед: Что понравилось (запомнилось больше всего)? Почему?

(Ответы детей)

Логопед: Что было трудным? Почему?

(Ответы детей)

Логопед: Вы смогли составить рассказ?

(Ответы детей)

Логопед: О чем вы расскажите своим родителям и друзьям? Почему?

(Ответы детей)

Логопед: О чем вы еще хотите узнать? Как это можно сделать? Кто вам может помочь?

(Ответы детей)

Логопед: Чей рассказ вам понравился больше всего? Почему?

(Ответы детей)

Логопед:Замечательно, ребята. Мне очень понравился рассказ Миши. Он был точный и последовательный. Рассказ Ани был увлекательным. Саша добавил в свой рассказ интересного сказочного персонажа. А Витя внимательно слушал своих товарищей и, в следующий раз, обязательно составит интересный рассказ. Молодцы.

Тема:Мамин праздник

Цель:

1. Расширять знания детей об окружающем мире.

2. Продолжать учить строить фразу из 2-5 слов.

3. Развивать внимание, память.

4. Воспитывать уважение к труду взрослых, эмоциональное отношение к Женскому празднику.

Оборудование:предметные и сюжетные картинки, картинно-графические схемы предложений.

Ход занятия

1. Организационный момент.

2. Прочитать детям стихотворение:

Мамин праздник

Испеку я пирог

Мамочке на завтрак.

И поздравлю ее

С Днем 8 марта.

Вопросы детям:

- О каком празднике это стихотворение?

- Кого мы поздравляем в этот день?

- Как можно поздравить маму?

3. Чтение стихотворений к празднику.

4. Упражнение «Составь предложение».

Предложить детям составить предложения по картинкам и картинно-графическим схемам.

- Девочка моет посуду (стирает платки).

- Мальчик подметает пол. И т.д.

После каждого предложения задать вопросы:

- Кому помогает дочка (сын, внучка, внук)?

5. Физминутка.

Давайте скажем и покажем, как мы умеем помогать мамам и бабушкам.

6. Беседа «Женский день».

- Кого мы поздравляем с праздником 8 Марта в группе?

- Как дети помогают воспитателю (нянечке)?

7. Упражнение «Составь предложение».

Предложить детям самостоятельно составить предложения по сюжетным картинкам и предметно-графическим схемам о деятельности детей в группе.

- Дети поливают цветы (вытирают игрушки, раздают посуду). И т.д.

8. Итог занятия.

Задание № 83. Мамин день

1. Рассмотри картинки.

Скажи, кто как помогает маме.

Расскажи, кто как помогает маме, используя схему.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/275841-mamin-prazdnik-pereskaz