- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аналитическая справка по кружковой работе
СПРАВКА
по итогам проверки кружковой работы детского объединения
«Мастерицы-кружевницы», педагог дополнительного образования Н.Ю. Ходоско
Цель проверки: изучение организации работы детских объединений дополнительного образования.
Сроки проверки: 17мая 2017 года.
Формы и методы проверки: тематические собеседования с руководителями кружков и учащимися, анализ посещенных занятий, наблюдение, изучение документации.
Проверку проводила: Бессонова Ирина Сергеевна - зам. директора по учебно-воспитательной работе.
В ходе работы проверялись вопросы:
Методика проведения занятия.
Соответствие занятий утвержденному расписанию
Численный состав обучающихся.
Установлено следующее:
1. Тема (Узоры «Вертикальные полосы из столбиков») и задачи соответствуют программе дополнительного образования по вязанию. Структурные этапы занятия выдержаны, учебное время использовано рационально. В начале занятия была проведена актуализация опорных знаний по технике составления схемы, по расчету петель, по технике безопасности во время работы с вязальными инструментами. На занятии дети учились вязать узор по схеме. Наталья Юрьевна во время практической работы контролировала соблюдение правил безопасности, правильность выполнения работы, корректировала работу детей.
На занятии были использованы такие методы работы: объяснительно – иллюстративный, репродуктивный, что соответствует содержанию материала, целям и возрастным особенностям учащихся, способствует развитию наблюдательности и логичности мышления. Осуществление педагогической деятельности было построено на таких принципах: доступности, активности, творческого самовыражения.
При оценке и анализе выполненной работы детей по окончанию занятия педагог опирался на аккуратность в работе, уровень сложности, самостоятельность выполнения, правильность расчета петель, соответствие схеме узора.
2. Занятие проходило согласно утвержденному расписанию.
3.На момент проведения занятия в детском объединении «Мастерицы-кружевницы» присутствовало 95 % списочного состава обучающихся. 13 детей из 14
Замечания.
1. На занятии не проведена физминутки.
Выводы и рекомендации.
Проводить физминутки на занятии.
Со справкой ознакомить педагогический коллектив на очередном заседании методического объединения.
Зам. дир. по УВР И.С. Бессонова
Со справкой ознакомлена:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/275865-analiticheskaja-spravka-po-kruzhkovoj-rabote
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогика и методика начального образования
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.