Флористика для дошкольников

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 212 городского округа город Уфа РБ

Хатмуллина Ф.Ф

«Флористика для дошкольников»

Методическое пособие

Уфа-2017 г

Методическое пособие предназначено для воспитателей детских садов, педагогов дополнительного образования, родителей и всех, кто интересуется флористикой. В пособии собраны технологии по изготовлению поделок из природных материалов различной сложности, рассчитанных на детей дошкольного возраста (от 2,5 лет и старше).

В пособии содержатся сведения о флористике, разнообразном природном материале для детского творчества, представлены методические рекомендации по сбору, засушиванию природного материала

.

Хатмуллина Ф.Ф., 2017г

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………… 4

Флористика ……………………….………………………… 5

Что Вы должны знать, начиная работу над поделками из природного материала…………………... 6

Природные материалы для творчества………………….... 7

Заготовка природного материала…………………………… 9

Инструменты и материалы………………………………….. 10

Виды работ с природным материалом…………………….. 12

Приложение……...………………………………………….... 22

Список литературы………………………………………….. 27

Введение

Работа с природным материалом заключает в себе большие возможности сближения ребенка с родной природой, воспитания бережного отношения к ней и формирования первых трудовых навыков.

В современных условиях жизни требуются люди, знакомые с экологическими проблемами. В этой работе рассматриваются несколько нетрадиционные, но очень эффективные способы соединения экообразования детей и развития творческой индивидуальности посредством уроков флористики. Творчество флористов базируется на использовании самых необычных комбинаций искусно высушенных цветков и некоторых других частей растений, сохраняющих исходную форму и цвет. Изучая принципы флористики, ребёнок узнаёт как об экологических проблемах, так и о флоре и фауне, и учится ценить красоту и гармонию мира как источник личных черт и творческих способностей.

Работа с природным материалом – увлекательное занятие, которое способствует приобщению ребенка к декоративно-прикладному искусству, открывает большие возможности для его творческого развития, способствует глубокому воздействию на его внутренний мир, обладает нравственной, эстетической, познавательной ценностью.

Флористика

«Человек может развиваться только в контакте с природой, а не вопреки ей». 

В. Бианки

Флористикой называют составление букетов и декоративных композиций  из цветов и природных материалов. Флористика, как вид декоративно-прикладного искусства,  использует и живые и засушенные цветы и растения. Многообразие природных даров даёт флористике огромные возможности. Вот уж есть,  где  разгуляться фантазии. Иначе говоря, флористику называют художественным полотном  “написанным” травами, листьями, цветами.

Флора в древнегреческой мифологии – богиня цветов и весны. Флористы – художники, использующие для своих картин вместо красок листья и лепестки цветов, мох, солому, кору деревьев, пух растений и любой другой отживший растительный материал.

Что Вы должны знать, начиная работу над поделками из природного материала

Для работы можно использовать только сухие и чистые детали - все, что со временем не потеряет своей формы и цвета. Если Вы возьмёте для работы зелёную шишку, то очень скоро она станет темно-бурой и, возможно, усохнет. А чистая и сухая шишка останется такой же на долгие годы, в течение которых будет продолжать Вас радовать.

В природе все неповторимо. Даже шишки с одного дерева разные. Если у Вас есть несколько одинаковых по размеру и форме деталей, все равно, попробуйте для работы каждую из них. Приложите, оцените. Обязательно только одна будет самой подходящей.

Мелкие детали (глазки, носик, усы и другие) Вы можете делать, как Вам нравится. Но! Именно они придают работе неповторимое очарование, делают её живой. Будьте особенно аккуратны и терпеливы с мелкими деталями!

Для закрепления деталей можно использовать клей или пластилин. Для работ годится клей, который тянется (например, прозрачный "Момент"). Наносить его можно, используя деревянную зубочистку или спичку. Если Вы будете использовать пластилин, постарайтесь, чтобы пластилина было мало, и чтобы он был не очень заметен, по возможности был такого же цвета, как соединяемые детали.

Дуб подарит Вам шляпки жёлудя. Берите только сухие и целые. Пригодятся и большие, и маленькие, и с "хвостиками", и без них. Жёлуди созревают к осени, но шляпки можно найти и весной.

Природные материалы для творчества

Флорист без заготовленных материалов – что художник без красок. Растительный природный материал для творчества разнообразен: листья, цветы, ветки, мох, пух растений, корни, плоды, береста, соломка, лишайники, древесные грибы.

Рассмотрим некоторые виды растительного материала, наиболее часто используемого для различных поделок в детском саду.

Листья. Богатейшую палитру красок дадут сухие листья деревьев, кустарников и цветов. Сбор их можно вести круглый год, но особенно хорошо делать это осенью в яркий солнечный день. Цветы. Для объемных работ и плоскостных композиций подойдут самые разнообразные цветы: полевые, луговые, садовые. Они приобретут вторую жизнь в панно и картинах.

Орехи. При изготовлении поделок их орехов можно использовать как скорлупу, так и орехи целиком - грецкие, лесные, земляные, кедровые, фисташки. Орехи легко прокалываются шилом, хорошо склеиваются.

Желуди. Плоды дуба - желуди - бывают разной формы и величины. Желуди созревают осенью, в сентябре-октябре. Рекомендуется собирать плоды, когда они созрели и падают с дерева. Одновременно с желудями собирают и их чашечки, на которых они держаться. Плюски - очень хороший материал в дополнении к желудям и их часто используют для различных поделок. Желуди следует собирать разные по размеру и величине. Для изготовления поделок желательно использовать свежие жёлуди, т. к. они дольше хранятся и с ними легче работать. Этот материал, в отличие от каштанов, широко распространен почти по всей территории нашей страны. Сбор и хранение его не представляет трудности. Соединение желудей не трудное. Хранят желуди в прохладном и влажном месте.

Семена. Семена арбуза, дыни, подсолнуха, крупных семян цветов, таких как зырянка, настурция, лазоревые цветы. Из этих семян можно легко смастерить глаза животным или человека, изготовить цветы. Корки. Корни можно использовать для создания коллажей, композиций. Здесь особенно важно образное видение и наблюдательность, которые необходимо развивать у обучающихся.

Береста. Бересту срезают с упавших деревьев, лучше еще сырую, большими пластами. Небольшие пластинки тоже пойдут в работу. Собранную бересту укладывают между двумя плоскостями, перекладывая бумагой, и хранят под гнетом. Вся береста хороша и фактурная, и более гладкая.

Ветки. Разнообразные ветки используются при изготовлении некоторых частей поделки: рук, ног, шей и т.д. Гуляя в парке или в лесу не поленитесь и поднимите кусочек коры или сухую веточку. Отличный материал для составления композиции. Не надо ломать ветки с кустов и деревьев — это совсем не то, что нужно

Шишки. Плоды хвойных деревьев - шишки – прекрасный материал для поделок композиций. Собирать шишки желательно на влажной почве (особенно сосновые), чтобы они медленнее высыхали и дольше сохраняли форму.

Д ополнительные материалы:

Ракушки Птичьи перья

Камушки

Варианты сушки природного материала

1. Цветы и листья можно разложить между страницами старой книги или журнала и выдерживать 6-7 дней под прессом, при этом давление должно быть равномерным. Каждый листик лучше проложить с обеих сторон бумажной салфеткой. Тонкие листья и трава высыхают буквально за 2-3 дня. Толстенькие листочки, в которых много влаги, а также пушистые цветы могут сохнуть от 1 недели до 1 месяца. Толстые стебли растений засушиваются плохо, поэтому их рекомендуется разрезать вдоль пополам. Оставляем растение в книге до тех пор, пока оно не высохнет. 
2. Экспресс-сушка с помощью утюга. В этом случае процедура сушки займет всего 2-3 минуты. Собранные растения бывают пыльными, поэтому лучше гладить их на поверхности, которую потом не жалко выкинуть, например, на больших газетных листах. Сверху природный материал накрыть газетным листом или бумажной салфеткой и прогладить. 
3. Пересыпать листья в коробочке слоями сухого песка. Такой способ позволяет не только их засушить, но и сохранить свежий цвет.
Из высушенных листьев, цветов и трав можно создать неповторимые картины, панно, открытки - как изысканно сложные, так и совершенно простые, которые могут сделать даже маленькие дети.

Инструменты и материалы

Для работы с природным материалом необходимы следующие материалы и инструменты:

­- Материал для фона (черная бумага или картон, цветная, бархатная бумага, однотонная ткань: лен, мешковина, шелк, сатин;

-Клей разных видов: белый клей ПВА, клей « Момент». Однако дошкольникам лучше пользоваться клеем ПВА, а « Момент» может использовать воспитатель;

-Пластилин необходим для скрепления частей менее сложных поделок;

-Кисточки и салфетки;

-Ножницы. Для работы детям нужны небольшие ножницы с тупыми концами;

-Карандаш простой необходим для нанесения контура на бумаге, пинцет.

Виды работ с природным материалом

Засушенные листья – замечательный материал для  художественного комбинирования. Различные  формы листьев сами подскажут нам, что из них можно сотворить. Кленовый лист напоминает ежика и  осьминога, лист дуба – хвост рыбы, лист тополя или березы – голову лисы, медведя, собачки, кошечки и  т.п. Так что предоставьте детям  возможность подбирать, прикладывать, составлять и экспериментировать с  листьями.

Составление аппликации из засушенных листьев строится  примерно по следующему плану:

1. Определяем листья для базовых форм (голова, туловище) и их место на основе. 2. Подбираем и прикладываем мелкие детали (ушки, хвостики, лапки). 3. Оживляем поделку, придаем характерную особенность (веселость, грусть и т.д.)

 Из листьев  можно сделать как простые  работы: рыбку, бабочку, улитку, уточку, зайчика, дерево с настоящими маленькими листиками и др.; так и более  сложные: лису, медведя, сову, лягушку, кошку, собачку, муравья, павлина, парашютиста, цыпленка в лодке и др. 

Аппликация бывает трех видов:

• декоративная, объединяющая различные элементы украшения;

• предметная, состоящая из отдельных изображений (птица, дерево, грибок, домик и т. п.);

• сюжетная, отображающая какое-либо действие, событие (зимний пейзаж, бабочка на лужайке, корзина с цветами).

Декоративная аппликация

Это наиболее простая и доступная техника для малышей, включающая в себе орнаменты, узоры, которыми можно украсить различные предметы. Поверхность каждого материала своеобразна и неповторима: мягкие листья, шершавые шишки, гладкие камни, пушистые перышки и тополиный пух. Составляя украшения, узоры из разных материалов, ребенок учится объединять различные формы и цвета, декоративно преобразовывать формы по законам ритма и симметрии.

Предметная Аппликация, состоящая из отдельных изображений. Для предметной аппликации лучше всего отобрать материал, который представлен большой формой. Хорошо использовать листья разных растений. Например, это могут быть крупные листья дуба, клена, вяза, осины, каштана. Форма этих листьев отличается отчетливой конфигурацией, которую нужно обыграть. Например, форма листа дуба напоминает причудливую фигуру человечка. Достаточно добавить маленький лист вяза, и у человечка появится голова. Если расположить большой лист вяза горизонтально, то выйдет туловище рыбы, а плавники ей можно сделать из маленьких листочков тополя.

Сюжетная аппликация

Это аппликация, отображающей совокупность действий, событий. Следует подобрать природные материалы, которые будут сочетаться между собой по цвету и фактуре. Возможны сочетания: листья и травы, ракушки и камушки, лёгкие крупные семена и чешуйки шишек. Обратите внимание и на сочетание цвета материалов и основного фона. Цвет  очень важен, так как он помогает передать настроение картины, время года, характер персонажей работы.

Создание коллажей из засушенных

и растений

Делать панно очень удобно с детьми: творческая деятельность развивает фантазию, способность креативно мыслить. Работы с мелкими материалами способствует развитию мелкой моторики, что полезно для детей младшего возраста. А главное – для этого занятия существует множество идей, которые хочется воплотить в жизнь.

Картины, созданные с помощью засушенных растений, порой напоминают гербарий.

Материалы для композиций

Главную роль в коллаже выполняют засушенные растения и природные материалы: цветки, листья, фрукты, овощи, злаки, ветви, стебли, кора деревьев, шишки, плоды и коробочки растений, кокосовое волокно, рафия, сизаль, мох, грибы. Можно так же использовать материалы нерастительного происхождения: перья, бисер, пуговицы, флористическую бумагу, фигурки насекомых, птиц и животных, декоративный песок и гравий, ракушки, кораллы, морские звёзды.

Композиции из природного материала

Розы из листьев: пошаговая фотоинструкция

Цветы из листьев делаются очень просто!

Сначала загибаем верхний кончик листа. Затем скручиваем лист, обязательно подворачивая верхний край: так цветок будет более объёмным. Снизу придерживаем, чтобы «бутон» не развалился.

Естественно, для крупного цветка понадобится не один лист. Чтобы цветок был ровным, прежде чем взять новый лист, закрепите край старого. Ну, например, степлером или клеем. Но лучше всего обмотать основание ниткой.

Важно: выбирайте достаточно свежие листья, они более мягкие. А вот сухие будут ломаться и крошиться. Готовые цветочки можно собрать в букет.

Букет из шишек

Соединить веточки пластилином. На верхушках налепить пластилин в виде чашелистиков от цветов.

Прилепить на пластилин шишки в виде цветов и бутонов.

Сделать нужное количество «цветов».

Раскрасить цветы красками (гуашью, акриловыми или лаком для ногтей). Дать высохнуть.

Для «вазочки» отрезать верхнюю часть от маленькой пластиковой бутылки. Поставить букет в «вазочку».

Поделка готова. Вот такой букет из сосновых шишек у нас получился.

ПЛАН РАБОТЫ

Приложение 1

Правила поведения в природе

1. Не ломай деревья и кустарники.

2. Не сшибай грибы, даже не съедобные.

3. Не обрывай паутину.

4. Не разоряй гнезда птиц и муравейники.

5. Не лови диких зверей и птиц и не уноси их домой.

6. Не шуми в лесу.

7. В лесу ходи по тропинкам.

8. В лесу не разводи костер, не жги траву.

9. Собирать растения можно только там, где их много, часто растений нужно обязательно оставлять в природе.

Приложение 2

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ ПО ТЕМЕ:

«Аппликация из листьев»

Мыши и кошки

Ежик и Белка

Морской пейзаж

Осенний пейзаж

Литература

1. Булич О.Н. и др. Соавтор природа. Флористика. Лесная скульптура. Мозаика по дереву. /М.: Эллис Лак, 1996г.

3. Гульянц Э.К., Базик И.Я. Что можно сделать из природного материала: Книга для воспитателя детсада. /М.: Просвещение, 1991г.

4. Гусакова М. А. Аппликация: учебное пособие для учащихся пед. Училищ /М.: Просвещение, 1987г.

5.Кривошеева Л.И. Начальный этап обучения работе с природным материалом. Методические рекомендации. /Мурманск, 1994г.

6. Новикова И.В. Аппликация из природных материалов в детском саду. Средняя, старшая и подготовительная группы. /Ярославль: Академия развития, 2006г

7.Новикова Е.Ф. Вдохновение: Аранжировка цветов. Флористика. /Мн.: ПП “МЕТ”, 1994г.

8. Перевертень Г.И. Волшебная флористика. / М.: АСТ-СТАЛКЕР, 2005г.

9. Программы для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ. Художественные кружки. /М.: Просвещение, 1981г.

10.Стецюк В. Г. Картины из сухих цветов: Техника. Приёмы. Изделия. /М.: АСТ-ПРЕСС, 2002г.– (энциклопедия).

11. Интернет ресурсы:

http://podelki-shop.ru/floristika/yaponskoe-iskusstvo-osibana

http://ped-kopilka.ru/blogs/sidorovazoya55-sidorovazoya55/pano-cvetochnaja- fantazija-master-klas-s-poshagovymi-foto-svoimi-rukami-dlja-detei-ot-6-let-pano-s-ispolzovaniem-prirodnogo-materiala.html

http://kitchenremont.ru/dekor/panno/panno-iz-prirodnogo-materiala

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/275969-floristika-dlja-doshkolnikov