- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Быть здоровым здорово!»
Проект
«Быть здоровым — это здорово!»
Авторы: воспитатели
1 квалификационной категории
Петрова Анна Евгеньевна
Кукушкина Валентина Иосифовна
Тип проекта: Познавательный, практико-ориентированный
Срок реализации проекта: 2 недели октября
Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, инструктор по физической культуре
Актуальность проекта:
В последнее время остро стоит проблема здоровья. Появилась тенденция к ухудшению здоровья среди детей. Достичь необходимого уровня интеллектуально – познавательного развития может только здоровый ребенок. Специально организованная досуговая деятельность является эффективным средством формирования здоровья и выработки правильных привычек дошкольников.
Различные физкультурные мероприятия способствуют формированию у детей ловкости, выносливости, смелости и других качеств сильной личности. Беседы, игры по теме помогают сформировать предпосылки к здоровому образу жизни. Продуктивная деятельность помогает детям отобразить свои впечатления.
Цель: создание благоприятных условий для укрепления гармоничного физического развития ребенка. Формирование потребности в здоровом образе жизни.
Задачи:
1. Расширять знания детей о своём здоровье, его сохранении и укреплении.
2. Воспитывать желание заботиться о своем здоровье и здоровье окружающих.
3. Продолжать знакомить детей с ролью витаминов в жизни человека.
4. Познакомить детей с причинами некоторых болезней и их профилактикой.
5. Познакомить детей с пословицами, поговорками, стихами и загадками о здоровье человека.
6. Формировать представление о значении физкультуры для укрепления здоровья.
Формы работы воспитателя с детьми:
1. Занятия познавательного цикла: физкультурные, чтение худ литературы.
2. Занятия продуктивной деятельности: рисование, лепка, аппликация.
3. Оздоровительные процедуры: воздушные ванны, пальчиковая гимнастика, глазная гимнастика, адаптационная гимнастика, игровой самомассаж.
4. Игровая деятельность: подвижные, дидактические, сюжетные, народные игры.
Содержание проектной деятельности
Этапы реализации:
I этап – подготовительный,
II этап – практический,
III этап – заключительный.
I этап – подготовительный
1. Изучение понятий, касающихся темы проекта;
2. Изучение современных нормативных документов, регламентирующих деятельность по здоровье сбережению;
3. Разработка перспективного плана организации физкультурно-досуговых мероприятий;
II этап - практический
Мероприятия, проведенные в рамках проекта:
С целью дать детям знания о пользе витаминов для нашего организма мы провели беседы:
«О пользе витаминов, и для чего они нужны человеку?»;
«Что такое здоровье и как его сберечь?»;
«Здоровое питание»;
«Полезная и вредная еда»;
«Полезные и вредные привычки»,
«Что значит быть здоровым?».
«Как устроено тело человека».
Непосредственно –образовательная деятельность:
Познавательное развитие:
«Что у осени в корзине»;
«Чем дышит человек»
Речевое развитие:
«Полезные и вредные для здоровья продукты»
Социально - коммуникативное развитие:
«В здоровом теле-здоровый дух».
Художественно-эстетическое развитие:
Рисование «Яблоня с яблоками», «Овощной натюрморт».
Аппликация «Корзина с фруктами».
Лепка «Овощи, фрукты - витрина для магазина».
Ознакомление с художественной литературой:
Чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций к произведениям:
А. Барто "Прогулка", "Грипп", "Прививка;
Маяковский В. "Что такое хорошо и что такое плохо"
Михалков С. "Про девочку, которая плохо кушала", "Прививка",
Чуковский К.И. "Айболит", "Мойдодыр"
•Разучивание и объяснение пословиц и поговорок о здоровье
•Разгадывание загадок на тему о здоровье.
Оформили выставку книг в книжном уголке о спорте и здоровом образе жизни.
Играли в подвижные и малоподвижные игры:
«Соберём урожай»;
«Волшебный мешочек»;
«Чья команда быстрей соберет все овощи (фрукты, ягоды)?»
«Назови полезные и вредные для здоровья продукты».
• Дидактические игры:
«Вредная и полезная еда».
«Узнай и назови овощи и фрукты».
«Что полезно, что вредно для здоровья».
«Валеология. Здоровый малыш».
«Назови летние и зимние виды спорта».
«Азбука здоровья».
Дыхательная, пальчиковая, адаптационная гимнастики.
Работа с родителями:
Организация целенаправленной просветительской и консультативной деятельности с родителями по вопросам формирования у детей привычки здорового образа жизни, организации активного отдыха в семье.
III этап - заключительный
Совместно с инструктором по физической культуре, в целях укрепления физического развития детей и закрепления пользы витаминов для организма человека, в игровой форме были проведены увлекательные спортивные развлечения:
«В гостях у Лесовичка»
«Спор овощей»
«В гостях у бабушки Насти»
«Весёлые старты»
Достигнутые результаты:
Обогатили опыт детей в области знаний о здоровье человека, путем использования разных методов и приемов.
Собрали богатый материал о здоровье и правильном питании.
В период работы над проектом пополнился словарный запас детей.
На протяжении всего проекта у детей сформировалось стремление к осознанному желанию заниматься спортом и употреблению в пищу только правильных и полезных продуктов.
Дети научились делать простые выводы, устанавливать причинно-следственные связи.
Продукт проекта - создание лепбука на тему «В здоровом теле - здоровый дух».
Приложение:
Пословицы и поговорки на тему:
Здоровый образ жизни для дошкольников
Веками, из одного поколения в следующее поколение передавались о здоровом образе жизни пословицы и поговорки, они были актуальные раньше и сейчас не утратили своей актуальности. Удивительно, как все точно подмечено о здоровом образе жизни и сохранено до наших дней и, естественно, обязательно будет передано и следующим поколениям.
Представляем вашему вниманию любимые народные пословицы и поговорки о здоровом образе:
• Быстрого и ловкого болезнь не догонит.
• Здоровью цены нет.
• Держи голову в холоде, живот в голоде, а ноги в тепле.
• Мал коротыш, да крепыш.
• Здоров - скачет, захворал - плачет.
• Смолоду закалишься - на весь век сгодишься.
• Смех - здоровье души.
• Укрепится человек - крепче камня, а ослабнет - слабее воды.
• Здоровье не купишь - его разум дарит.
• Здоровьем слаб, так и духом не герой.
• Не рад больной и золотой кровати.
• Спи камешком, вставай перышком.
• Чистая вода - для хвори беда.
• Чаще мойся, воды не бойся.
• Здоровые зубы - здоровью любы.
• Чистота-залог здоровья.
• Не умывши лица, за стол не садимся.
• Холода не бойся, сам по пояс мойся.
• Мойся белее, будешь людям милее.
• Вылечился Ваня - помогла ему баня.
• Сон лучше всякого лекарства.
• Лук - здоровью друг.
• Ешь правильно - и лекарств не надобно.
• Кто долго жует, тот долго живет.
• Аппетит приходит во время еды.
• Хлеб - всему голова.
• Хлеб - батюшка, вода - матушка.
• Худ обед, когда хлеба нет.
• Красна река берегами, обед - пирогами.
• Сахар зубы разрушает, а морковь укрепляет.
• Там, где нет мяса, - свекла герой.
• Репка, яблоко, морковка - зубкам нашим тренировка.
• Обед без овощей, что праздник без музыки.
• Чеснок да лук от семи недуг.
• Движение - спутник здоровья.
• В здоровом теле - здоровый дух.
• Лучшего средства от хвори нет.
Делай зарядку до старости лет.
http://ped-kopilka.ru/poslovicy-i-pogovorki/poslovicy-i-pogovorki-dlja-detei-doshkolnogo-vozrasta-o-zdorove.html
Стихи о здоровье для детей.
Они помогут научить ребят здоровому образу жизни, а так же ребёнок узнает зачем нужно чистить зубы, мыть руки и многое другое.
О здоровье
Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.
Солнце, воздух и вода –
Наши лучшие друзья.
С ними будем мы дружить,
Чтоб здоровыми нам быть.
Следует, ребята, знать
Нужно всем подольше спать.
Ну а утром не лениться —
На зарядку становиться!
Чистить зубы, умываться,
И почаще улыбаться,
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра.
У здоровья есть враги,
С ними дружбы не води!
Среди них тихоня лень,
С ней борись ты каждый день.
Чтобы ни один микроб
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.
Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты —
Вот полезная еда,
Витаминами полна!
На прогулку выходи,
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одеваться по погоде!
Ну, а если уж случилось:
Разболеться получилось,
Знай, к врачу тебе пора.
Он поможет нам всегда!
Вот те добрые советы,
В них и спрятаны секреты,
Как здоровье сохранить.
Научись его ценить!
Стих о здоровье для детей
Тот, кто с солнышком встаёт,
Делает зарядку,
Чистит зубы по утрам
И играет в прятки, —
Тот спортивный человек,
И вполне весёлый.
Постарайся быть таким
В школе или дома.
Автор: Болю баш Анастасия
Закалка
По утрам ты закаляйся,
Водой холодной обливайся.
Будешь ты всегда здоров.
Тут не нужно лишних слов.
Если будешь унывать,
Плакать, ныть, скучать, страдать,
Можешь даже очень быстро
Ты здоровье потерять.
Соблюдайте режим дня!
У курицы нынче болит голова:
Вчера позвала её в гости сова,
Они прогуляли всю ночь напролёт,
А днём наша курица носом клюёт.
О зубках
Если ты не будешь,
зубки чистить по утрам,
боль зубную не забудешь,
будешь ныть по вечерам…
Ребяткам мой совет такой,
Чисти зубки, руки мой!!!
О врачах тогда забудешь,
и здоровеньким ты будешь.
Автор: Лидия Гржибовская
Надо спортом заниматься!
Надо спортом заниматься,
Надо – надо закаляться!
Надо первым быть во всем,
Нам морозы ни почем!
С айсберга ныряем мы,
Мы хорошие пловцы.
Мы совсем почти большие,
Мы прилежные юнцы.
После водного купанья,
Начинаем растиранья.
И гимнастику опять,
Начинаем выполнять.
Покатаемся в снегу,
Полежим на берегу.
А потом нырнем под воду,
Чтоб добыть себе еду.
Эскимо-сосульку скушав,
Мамы песенку послушав.
Мы ложимся дружно спать,
Сны скорее увидать.
В них мы взрослые, большие,
В них воспитаны красиво.
В них охотники, спортсмены,
В них мы видим перемены.
Мы во сне всегда растем,
Отдыхаем мы при том.
Набираемся здоровья,
Дружно, весело живем!
Автор: Антонина Бах
http://mamamozhetvse.ru/stixi-o-zdorove-dlya-detej.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/276018-proekt-byt-zdorovymzdorovo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.