Проект Тема «Осень чудесная пора». Подготовительная группа

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение.

Детский сад № 56 Колпинского района Санкт – Петербург.

Проект

Тема«Осень – чудесная пора».

Подготовительная группа.

Авторы:

Воспитатели:

Кукушкина В. И.

Петрова А. Е.

2017

Проект

Тема «Осень – чудесная пора».

Вид проекта:

Групповой, познавательно-исследовательский, творческий, игровой.

Сроки реализации:

Краткой продолжительности - октябрь 2017.

Участники проекта:

дети, воспитатели подготовительной группы, музыкальный руководитель родители воспитанников.

Актуальность проекта:

Огромную роль в экологическом образовании дошкольников играет практическая, исследовательская деятельность в природных условиях, что в свою очередь способствует развитию любознательности.

В любом городе, поселке есть интересные для наблюдений природные объекты: деревья, травы, насекомые, птицы. Изучать их лучше в процессе проектно-исследовательской деятельности - это один из перспективных и эффективных методов обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Основываясь на личностно-ориентированном подхо­де к обучению и воспитанию, он развивает познавательный интерес, любознательность к различным областям знаний, фор­мирует навыки сотрудничества, практические умения, в данном случае в области экологического воспитания.

Цель:расширять и систематизировать знание детей об осени, как о времени года, ее признаках и явлениях.

Задачи:

Продолжать развивать представления об изменениях в природе осенью;

Пополнить и обогатить знания детей по лексическим темам: «Осень», «Овощи», «Фрукты».

Расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов, созреваемых в осенний период;

Развивать умение видеть красоту окружающего природного мира, разнообразия его красок и форм;

Воспитывать нравственные и духовные качества ребёнка во время его общения с природой.

Предполагаемые результаты:

Ребенок:

углубляет и расширяет знания об осени, ее признаках и дарах;

пополняет словарный запас;

развивает навыки общения и речь, пространственную ориентацию;

стимулирует познавательные интересы и расширяет кругозор;

разнообразит способы сотрудничества;

развивает художественно-творческие навыки.

Содержание практической деятельности по реализации проекта.

1 этап. Организационно-подготовительный этап.

Подбор материала и оборудования для НОД, бесед, с\р игр с детьми.

Подбор песен, музыкально – подвижных игр

Оформление папок – передвижек для родителей по теме проекта, подборка фотографий, литературы.

2. этап. Практический.

Непосредственно – образовательная деятельность:

Познание: Ознакомление с природой:

Беседа «Золотая осень»

«Как заполнять календарь природы?»

Экскурсия в осенний парк

«Почему желтеют листья на деревьях».

«Овощи и фрукты на нашем столе»

Речевое развитие:

Пересказ рассказа «Осень» (по И. Соколову – Микитову),

«Осенний ковёр»( по Б.Тимофееву).

Пересказ рассказа «Ягодознание» (по Н. Сладкову),

Составление описательного рассказа об овощах и фруктах

Сенсорное развитие:

рассматривание и обследование листьев,

рассматривание и обследование муляжей и трафаретов фруктов и овощей

Коммуникация:

Рассматривание иллюстраций об осени

Составление описательных рассказов.

Творческое рассказывание детей по темам:

«Мы гуляли на участке»

«Что я видел в парке?»

Составление описательных рассказов об овощах и фруктах.

Чтение художественной литературы:

Пословицы, поговорки, загадки об осени.

Заучивание наизусть стихотворений:

«Осень» В. Авдиенко

«Унылая пора! Очей очарованье! А.С. Пушкин

«Как хорошо в гостях у осени…» Н. Найденова

«Листопад» Л. Разводова

«Чиполлино» Д. Родари,

«Овощи» Ю. Тувим,

«Щи» М. Бородицкая.

«Апельсин» Л. Зубкова.

Альбом речетворчества: « Стихи и загадки об овощах и фруктах».

Художественное творчество:

Рисование:

«Осеннее дерево»

«Золотая осень»

«Лес, точно терем расписной»

«Ветка рябины»

«Листья по ветру летят»

«Яблоня с яблоками»

«Корзина с фруктами»

«Овощи на тарелке»

Обведи и раскрась осенние листья.

Лепка:

«Фрукты и овощи» (витрина для магазина)

Аппликация:

с элементами рисования «Лес, точно терем расписной»

«Фруктовая корзинка»

«Овощи на тарелке»

Ручной труд:

«Осеннее дерево»

плетение из бумажных полосок: «Плетёная корзинка»

Экспериментирование:

Приготовление винегрета

Социализация:дидактические игры:

«Времена года»

«Узнай по описанию»

«Викторина «Осень»

«Узнай дерево по листу»

«Фруктовое лото».

«Овощное лото».

«Занимательная викторина»

«Во саду ли в огороде».

«Узнай по описанию».

Сюжетно-ролевая игра: «Овощной магазин»

Культурно - досуговая деятельность:

«Праздник осени»

Слушание: П. И. Чайковский "Времена года".

Разучивание песен об осени.

Конкурс чтецов на лучшее стихотворение об осени.

Оформление выставки семейных поделок: «Разноцветная осень».

Продукт проектной деятельности.

Выставка поделок из природного материала «Разноцветная осень»,

Оформление гербария «Осенний листопад» (с родителями)

Праздник осени.

3-й этап – заключительный.

Поощрение участников выставки «Разноцветная осень»

Подведение итогов проекта.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/275976-proekt-tema-osen--chudesnaja-pora-podgotovit