Конспект интегрированного занятия по ПДД для детей старшей группы «Красный, желтый, зеленый»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 62»

Заводского района города Саратова

Конспект интегрированного занятия по ПДД

для детей старшей группы

"Красный,желтый,зеленый"

Составила воспитатель:

Шипкова Наталья Александровна

г.Саратов

Цель:

уточнить и расширить представление детей об улице, дороге, тротуаре, о грузовых и легковых автомобилях, о работе светофора;

дать элементарные знания о правилах поведения на улице;

развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу;

развивать у детей разговорную речь.

Наглядное пособие:

макет улицы;

знак «Пешеходный переход».

знак « Автобусная остановка»

знак « Светофор»

игрушка «Мишка»

флажки (красный, жёлтый, зелёный).

Раздаточный материал:

клей,

кисточки,

кружки трёх цветов (красный, жёлтый, зелёный),

клеёнка,

шаблон светофора.

Организационная часть.

Воспитатель: Ой, кто-то стучится, давайте посмотрим, кто это. (Воспитатель вносит игрушечного мишку)

Воспитатель: Ребята посмотрите на мишку внимательно. Что заметили? Давайте спросим, что случилось с мишкой?

Мишка: Я торопился к вам в гости. Перебегал через дорогу и попал под машину. Я шёл, хромая и меня встретила ваша медсестра. Она посмотрела больную лапку и перевязала её.

Воспитатель: Ребята, скажите можно ли одному мишки перебегать через дорогу, где проезжают машины?

Дети: Нет.

Воспитатель: Нет, без взрослых выходить на улицу нельзя. Садись мишка и послушай. Ребята, посмотрите что у меня на столе?

Дети: Это улица.

Воспитатель: Что вы видите на улице?

( Дети перечисляют: дорога, дорожные знаки, машины).

Воспитатель: Есть дорога, по которой ездят машины! Как она называется?

Дети: Шоссе.

Воспитатель: Как называется дорога по которой ходят пешеходы?

Дети: Тротуар.

Воспитатель: А сейчас я вам загадаю загадки.

Загадки:

Я важная машина,

Есть кузов и кабина.

Вожу любые грузы

По ленточкам дорог.

И парты, и арбузы

Я вам доставлю в срок. (Грузовик)

Воспитатель: А что это за машина? И для чего она нужна?

Дети: Это грузовая машина. Она возит грузы ( песок, кирпичи, камни)

Не летает, не жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька. (Автомобиль)

Воспитатель: Это легковая машина. На ней папа привозит вас в детский сад.

Что за чудо – синий дом,

Ребятишек много в нём

Носит обувь из резины

И питается бензином. (Автобус)

Воспитатель: Он возит людей, в него могут поместиться много народу.

Воспитатель: А ещё нужно относится с уважением к таким машинам на дороге, которые спешат на помощь людям. Например – «скорая помощь» - едет спасать людей, которые заболели. А пожарная машина спешит на пожар. Этим машинам все должны уступать дорогу.

Воспитатель: На улице встречается много разных знаков. Они рассказывают о том какова дорога, как надо ехать, что разрешается, и чего нельзя делать. Каждый знак имеет своё название и установлен в таком месте, где он необходим. Давайте их рассмотрим.

Воспитатель: Посмотрите, что это за знак. В синем квадрате изображён человек идущий по зебре.

Дети: Пешеходный переход.

Воспитатель: Ребята, расскажите мишке, как нужно переходить дорогу.

Дети: По пешеходному переходу тоже надо правильно переходить дорогу. Сначала надо посмотреть налево, затем направо, убедиться что нет машин.

Воспитатель: А это что за знак?

Дети: Автобусная остановка.

Воспитатель: Этот знак устанавливается в том месте, где останавливаются автобусы.

Воспитатель: А это что за знак?

Дети: Светофор.

Воспитатель: Для чего нужен светофор?

( Ответы детей)

Воспитатель: Светофор устанавливает порядок на дорогах, управляет движением. Посмотрите в него три сигнала. Три глаза – три приказа! Зажигаются огоньки по очереди.

Воспитатель: А вы знаете, что означает каждый цвет светофора?

Дети: Да.

Воспитатель: На какой сигнал светофора можно переходить дорогу.

Дети: Дорогу можно переходить на зелёный цвет.

Воспитатель: А на красный цвет можно идти?

Дети: Нет.

Воспитатель: Почему нельзя идти на красный цвет?

Дети: Машина задавит.

Воспитатель: Что означает жёлтый цвет светофора?

Дети: Жди, приготовься.

Воспитатель: Мишка, ты запомнил на какой цвет светофора нужно переходить дорогу?

Мишка: На зелёный.

Воспитатель: Правильно. Дорогу нужно переходить когда загорелся зелёный цвет.

Воспитатель: Ребята, а скажите, можно ли играть на дороге, выбегать на неё?

Дети: Нет. ( Машины большие, они быстро едут, могут задавить)

Воспитатель: Да. Вы совершенно правы. А вот недавно мишка с друзьями бегал и играл на дороге. Модно ли так делать?

Дети: Нет.

Воспитатель: Запомни мишка и вы ребята, играть на дороге опасно.

Воспитатель: А где можно играть?

Дети: На игровой площадке, в парке.

Воспитатель: А вы хотите поиграть?

Дети: Да.

Воспитатель: Ребята, а игровая площадка находится далеко. А на чём можно туда добраться?

Дети: На автобусе.

Воспитатель: Автобусная остановка находится на другой стороне дороги. Как же нам правильно перейти дорогу.

Дети: По пешеходному переходу.

Воспитатель и дети: Сначала нужно посмотреть налево, потом направо, убедиться что нет машин. Переходим дорогу. Подходим к автобусу. Проходим в автобус. Занимаем свои места.

Воспитатель: Давай те вспомним правила поведения в автобусе! (высказывание детей)

Воспитатель: Ребята, что бы ехать веселее, давай те споём песню. (Наш автобус голубой).

Воспитатель: Вот мы и приехали. Наша остановка «Игровая площадка». А сейчас мы с вами поиграем. Игра называется « сигналы светофора».

Когда покажу красный флажок, будите стоять. Если покажу жёлтый флажок, будите хлопать в ладоши. А когда покажу зелёный, будите топать. Будьте очень внимательны.

Воспитатель: Молодцы ребята, вы были очень внимательные и правильно выполняли приказы светофора. Мишенька, а тебе понравилось ,как играли наши ребята.

Мишка: Да.

Воспитатель: А твои лесные друзья знают правила дорожного движения?

Мишка: Нет.

Практическаячасть.

Воспитатель: Давайте, ребята поможем мишке. Сделаем для лесных зверей светофоры и подарим их. Садитесь на свои места.

-У вас на столе лежат светофоры, только они без огоньков. Давайте вставим огоньки в пустые окошки светофора. У вас на столе лежат круги разного цвета.

-Покажите, какой круг, какого цвета вы будите наклеивать вверху? Положите его на светофор.

- Покажите, какой круг, какого цвета вы будите наклеивать в середине? Положите его на светофор.

- Покажите, какой круг, какого цвета вы будете наклеивать внизу? Положите его на светофор.

Дети выполняют аппликации.

Воспитатель: Вот какие красивые светофоры у вас получились.

Мишка: Спасибо вам большое. Сегодня я узнал, что дорогу надо переходить по пешеходному переходу и только на зелёный сигнал светофора. Теперь я расскажу всё своим друзьям, чтобы они не попали в беду, если захотят прийти к вам в гости.

Приложение.

Песня «Наш автобус голубой»

Музыка А. Филиппенко. Т. Волгиной.

1. Мы в машину всей гурьбой
Сели прокатиться.
Наш автобус голубой
По дороге мчится.
Би-би-би! Би-би-би!
По дороге мчится!

2. Хорошо в машине петь,
Солнце ярко светит.
С нами маленький медведь
На прогулку едет.
Би-би-би! Би-би-би!
На прогулку едет.

3. Вьется речка под горой,
К ней бежит дорожка.
Стой, автобус голубой,
Отдохни немножко.
Би-би-би! Би-би-би!
Отдохни немножко.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/276164-konspekt-integrirovannogo-zanjatija-po-pdd-dl