- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника, посвящённого дню матери «Мамочке- казачке»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №12
Сценарий праздника,
посвящённого дню матери
«Мамочке- казачке»
средней, подготовительной группы компенсирующей направленности
Подготовили и провели:
Музыкальный руководитель Бочарникова С.В.
Педагоги: Моисеева Л.Л., Молчанова М.И.
2017г.
Цель:Создание условий для приобщения детей и родителей к духовно-нравственным ценностям Донского края в условиях реализации ФГОС ДО
Задачи:Создавать атмосферу взаимопомощи, эмоциональной поддержки, общности интересов педагогов, родителей и детей посредством вовлечения их в совместную деятельность
Поддерживать интерес детей и родителей к истокам культуры Донского края, посредством народных игр, забав, донского фольклора.
Создавать условия для формирования бережного отношения к историческому наследию нашего народа.
Ход праздника:
Дети и родители сидят в зале, под казачью музыку в зал входит ведущая.
Вед.:Ребята, а вы знаете, какой праздник мы сегодня отмечаем?
Дети. День Матери - казачки.
Вед.: В этот особенный день, казаки отмечают День Матери - казачки. И мы в детском саду празднуем его, так как мы живем в Донском казачьем крае. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. И для наших мам, выступит фольклорный ансамбль «Дончанка».
Песня: «Степь осенним цветом полыхает»
Вед.:
1.Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечайте прямо:
Всех милее наша... (мама)
2.Кто стирает, варит, шьет,
На работе устает,
Просыпается так рано? —
Лишь заботливая... (мама)
3.Фотография стоит
В золотистой рамочке,
Чей взгляд солнцем согревает?
Взгляд любимой... (мамочки)
Вед.: Ребята, а как же мы можем поздравить наших мам? (ответы детей) правильно, стихами, песнями, задорными танцами.
(Под музыку дети выходят полукругом).
1 ребенок. В день осенний, в ноябре
Праздник замечательный!
Поздравляет вся страна
Мамочек с Днём Матери.
2 ребенок. День сегодня непростой -
Это праздник милых мам!
В час осенний золотой
Их поздравить нужно нам!
3 ребенок. Каждой маме на земле
Поздравления звучат,
Ярким лучиком во мгле
Детские глаза горят.
4 ребенок. Пусть здоровье и любовь,
Греют мамочек всегда!
Их поздравить дружно вновь,
Не забудем никогда!
Песня «Мы хотим поздравить мам» на мотив песни «При лужке»
Реб: 1.Мама – это небо!
Мама – это свет!
Мама – это счастье!
Мамы лучше нет!
Реб: 2.Мама – это сказка!
Мама – это смех!
Мама – это ласка!
Мамы любят всех!
Реб: 3.Мама улыбнется,
Мама погрустит,
Мама пожалеет,
Мама и простит.
Реб: 4. Мама - осень золотая,
Мама самая родная,
Мама – это доброта,
Мама выручит всегда!
Реб: 5.Мама, нет тебя дороже,
Мама всё на свете может.
Все вместе: Мам сегодня поздравляем,
Мамам счастья мы желаем!
Песня "Мамочка милая, мама моя"
(Садятся на стульчики).
Вед.:Скажите мне, ребятушки, а как же проходят гуляния на Дону?
Дети.С песнями, плясками, играми и посиделками.
Вед.:Вы, казачата, выходите,
Танец для мамочек скорее покажите.
Танец: «Каблучок»
Вед.:А наши казачки покажут свою стать, танец с коромыслами.
Танец: «Девка по воду ходила»
Вед.:Совсем казачата не скучали,
Для мамочек частушки запевали.
Исполняются частушки «Донские –овощные- шуточные»
Девочка: Мы- казачки молодые, красотой рекорды бьем.
Красоты своей рецепты в огороде мы берем.
1. Я в Заплавах у бабуси щеки бураком натру.
И такой румяной стану- словно зорька поутру.
2. В балаганы я наш зашел, огуречик там нашел.
Он в пупырышках лежит, как лист осиновый дрожит.
3. Я Аленке написал к празднику записку,
Что ее я так люблю, как салат с редиской.
4. Казачат сегодня много под моим окошечком,
Каждый хочет угоститься пирожком с картошечкой.
5. В мышеловку мышь попалась, и сидит там крепко.
Кто же нам тащить поможет в огороде репку.
6. Что я красивая такая- ходят разговоры,
Просто эту красоту мне дарят помидоры.
7. На бахче лежит арбуз, на арбузе муха.
Муха злится на арбуз, что не лезет в брюхо.
8. Папа сильный у меня, гнет рукой подковку,
Потому, что каждый день папа ест морковку.
9. Сшила платье из капусты, сливами отделала.
Есть хотела - платье съела, что же я наделала?
10. Если б не было пшеницы, не было б ватрушки.
Как сумели – так и спели мы для вас частушки.
Вед.:На Дону уж так идет, что талантливый народ
Сам себе и швец, и жнец, и на дудочке игрец.
(обращается к родителям):
Чтобы Вам не скучно было -
В Оркестре будем мы играть.
Перед Вами –инструменты!
Вас приглашаем –выбирать!
Совместный Оркестр родителей исполняет казачью мелодию «Барыня сударыня».
Вед.:Казаки наши не только пели и плясали. Не одно гулянье, ни один праздник на Дону не обходилось без игр. А вы мне, ребятки, вот что скажите. Умеют ли казачки наши готовить, иль они горазды только в игры играть? (ответы детей)
А какими ж блюдами славится казачья кухня? (ответы детей и гостей).
Вот скажите, из чего же донская уха варится?
Дети:……
Вед.:А как же нам уху варить, вначале рыбы нужно наловить.
А ну- ка, казачата, выходите, удаль свою покажите, рыбки мамочкам своим наловите.
Конкурс для мальчиков «Казачки-рыбачки» (Участвует 2 команды, по сигналу по одному участнику из каждой команды бегут к тазу с водой, удочкой с магнитом ловят одну рыбку и несут ее в ведро, которое находится возле команды. Побеждает команда, которая быстрей выловит всю рыбу из импровизированного озера.
Вед.:Молодцы казачата, удаль свою показали. Ну, рыба готова, выходите и ухи для нас сварите.
Конкурс «Мы уху варили» Участвуют две команды. Перед каждой командой стоит казан для ухи. По одному участнику из каждой команды бегут к корзине, где лежат картонные продукты, выбирают, тот продукт, который необходим для приготовления ухи, возвращается, и прикрепляют предмет к казану. Затем играют мамы.
Вед.:Хороша ушица получилась. Наваристая. Потрудились на славу. Ухи наварили, а рыбы то сколько осталось. Что же нам теперь с ней делать? Что казаки кроме ухи еще с рыбой делают?
Дети:Солят, жарят, запекают, коптят.
Вед.: Будем солить рыбу?
Конкурс «Солим рыбку»Участвуют две команды. По одной участнице каждой команды бегут к корзине, берут одну рыбешку, возвращаются к команде и вешают рыбу на прищепку к натянутой веревке. Побеждает команда, которая быстрей справится с заданием.
Вед.:По хозяйству казачки управились, а вот и казаки с похода вернулись.
Как на нашем на Дону,
На широком берегу.
Стоял бравый казачок,
С плёточкою на бочок.
Он гутарил с молодой,
Девчоночкою молодой.
Казак: Нынче рано мы в станицу,
Возвратилися с границы.
Защищали злую жизнь.
Ты соскучилась, скажи?
Казачка: Рада, счастье каждой хате,
Позавидуют ребята.
Здравствуй, мой сердечный друг,
Становись в казачий круг!
Инсценирование песни «Как был в нашей сотне командир хороший»
Вед.:Как вы уже все знаете,Донские казаки отличались своими традициями и обычаями. Одной из таких традиций было, встречать гостей хлебом- солью, да столы накрывать и гостей угощать. Сейчас проведём конкурс вкуснейших блюд «Пальчики оближешь»
Мамы с детьми представляют свои блюда, и в заключении приговаривают «Пальчики оближешь».
Казачка: Женщина – мать творит мир, в котором ум живёт в согласии с сердцем. Пусть же новая праздничная дата – День матери-казачки – станет для ваших семей особенно домашним и всеми любимым праздником.
Так как казачий дом всегда славился гостеприимством и хлебосольностью, мы вам вручим подарочек- лазоревый цветочек, на счастье, да на удачу. И всех гостей приглашаем на дегустацию казачьих блюд.
Используемые методические ресурсы:
· Чумичева Р.М., Ведмедь О.Л., Платохина Н.А Ценностно-смысловое развитие дошкольников (на материале истории и культуры Донского края). – Ростов-на-Дону, 2005
· Чумичева Р.М., Ведмедь О.Л., Платохина Н.А Методические рекомендации к реализации программы «Родники Дона». – Ростов-на-Дону, 2005
· А.В. Венков (отв. ред.) История донского казачества. г. Ростов-на-Дону, Логос, 1992 г.
· К.Е. Хмелевский, Е. Демешина. История донского края. Ростовское кн. изд., 1976 г.
· И.К. Пархоменко – Русские песни казаков Дона и Кубани. – Краснодар, 1998 г.
РЕПЕРТУАР:
ПЕСНЯ «Мы хотим поздравить всех матерей-казачек!»
1.Мы хотим поздравить всех
Матерей-казачек.
Поклониться до земли, 2 раза
Пожелать удачи!
2.Матеря у казачат
Быстры и проворны
Любят страстно, не ворчат
Солнышку подобны!
3.Это мама дорогая,
Узнаю её черты,
Черноокая казачка,
Чудо нежной красоты.
4.Мы в долгу перед тобою
будем любить вечно,
Каждой маме благодарны
Дети бесконечно.
Текст песни «Мамочка, милая, мама моя!
1.Зореньки краше и солнца милей
Та, что зовётся мамой моей.
П/в: Мамочка, милая, мама моя,
Как хорошо, что ты есть у меня!
2.Ветер завоет, гроза ль за окном,
Мамочка в доме – страх нипочём.
П/в: Мамочка, милая, мама моя,
Как хорошо, что ты есть у меня!
Проигрыш.
3.Спорится дело, веселье горой –
Мамочка, значит, рядом со мной.
П/в: Я тебя, мамочка, очень люблю,
Песенку эту тебе подарю.
Песня «Как был в нашей сотне командир хороший»
1. Как был в нашей сотне командир хороший.
Как был в нашей сотне командир хороший.
Припев: Чернявая моя, чернобровая моя,
Чернявая моя, чернобровая моя,
Браво! Браво Катерина!
Браво, сердце моё!
Браво! Браво Катерина!
Браво, сердце моё!
2. Командир хороший, старшина удалый,
Командир хороший, старшина удалый.
Припев: …
3. Старшина удалый, казаки все бравы,
Старшина удалый, казаки все бравы.
Припев: …
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/276269-scenarij-prazdnika-posvjaschjonnogo-dnju-mate
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика начального образования
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.