Использование индивидуального подхода в воспитании доброжелательных отношений к сверстникам

№ п/п

Название мероприятий

Месяц

Цели и задачи

1

Беседа на тему: «Давайте познакомимся»

Сентябрь

Объяснить воспитанникам, как можно познакомиться со сверстником: назвать своё имя и спросить как зовут незнакомого мальчика или девочку.

2

Игра – драматизация: «Ушастик пришёл в гости»

Октябрь

Обыграть ситуацию прихода гостей. Продолжать учить по напоминанию взрослого здороваться и прощаться. Собственные просьбы излагать спокойно, употребляя слова «спасибо» и «пожалуйста».

3

Чтение потешки «Водичка – водичка»

Октябрь

Продолжать учить детей после загрязнения мыть руки и приводить себя в порядок. Поддерживать в детях положительную самооценку, способствовать становлению толерантности к другим.

4

Индивидуальные беседы с родителями на тему: «Я сам!»

Ноябрь

Предложить родителям объяснить детям в игровой форме, чтобы дети поняли, что иногда вкусы и предпочтения ребёнка могут не совпадать со вкусами и желаниями окружающих.

5

Заучивание потешки и речевой игры «Моя семья»

Ноябрь

Воспитывать эмоциональную отзывчивость на состояние близких людей (пожалеть, посочувствовать). Помочь заполнить потешку и членов семьи

6

Игра – драматизация: «Мишка отнял у зайки игрушку»

Декабрь

Обучение нормам м правилам общения. Помочь детям понять как нужно уметь договариваться, соблюдать очередность, прислушиваться к товарищам и уважать их мнение.

№ п/п

Название мероприятий

Месяц

Цели и задачи

7

Индивидуальная работа на тему: «Как я отношусь к друзьям»

Январь

Научить ребенка тому, что его и чужие предпочтения совпадают не всегда. Помочь ребёнку внимательнее относиться к сверстникам и не навязывать своё мнение.

8

Сюжетно-ролевая игра: «Как медвежонок ел конфеты»

Январь

Обыграть сюжет игры при помощи взрослого. Воспитание отрицательного отношения к грубости и жадности, помочь понять, что воспитанный человек всегда будет пользоваться у окружающих симпатией.

9

Проблемная ситуация на тему: «Толкнул»

Февраль

Способствовать накоплению опыта доброжелательных отношений со сверстниками, вести себя спокойно, не драться.

10

Книга – ширма для родителей6 «Учим ребёнка навыкам взаимопомощи»

Февраль

Формировать элементарные представления о значении взаимопомощи на примерах сказочных сюжетов и персонажей у детей («Репка», «Теремок» и.т.д.)

11

Игра – драматизация: «Топтышка нечаянно разрушил постройку товарища»

Март

Научить детей строить отношения с другими людьми, уважительно и деликатно вести себя со сверстниками, учить умению играть не ссорясь, помогать друг другу и вместе радоваться успехам.

12

Сюжетно – ролевая игра: «Магазин одежды»

Апрель

Помочь детям понять, что воспитанный человек должен всегда иметь опрятный внешний вид; ребёнок имеет право на своё мнение, чувства и желания, он , как и любой другой человек, уникален и не похож на остальных.

13

Беседа на тему: «Плохо быть одному»

Апрель

Индивидуальная работа с ребёнком в том, что нужно играть не только одному, но и с товарищами. Помочь понять как важно иметь друга.

14

Рисование с подгруппой детей: «Солнышко для мамы»

Май

Воспитание доброго и заботливого отношения к маме и близким.