Программа внеурочной деятельности для индивидуально групповых занятий по математике 6 класс

Программа составлена

Никишкова Елена Владимировна,

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 38 имени гвардии полковника Косырева М.И.» городского округа Самара,

учитель математики

Пояснительная записка

Рабочая программа ИГЗ по математике для 6 класса составлена на основе Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации», Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 (ред. от 31.01.2012) «Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного общего образования», Примерной программы основного общего образования (Сборник нормативных документов. Математика. Федеральный компонент государственного стандарта. Примерные программы по математике издательство «Учитель», 2009, программы общеобразовательных учреждений «Математика 5-6 класс» составитель Т.А. Бурмистрова, М: Просвещение, 2009.БУП 2004 года, Положения о рабочей программе, полностью отражающих содержание Примерной программы, с дополнениями, не превышающими требований к уровню подготовки учащихся, основной образовательной программы и учебного плана

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и дает распределение учебных часов по разделам курса и рассчитана на 35ч (1 ч в неделю).

Общая характеристика

ИГЗ имеют большой образовательный и воспитательный потенциал, так как воспитывает внимательное отношение к терминам, создает условия, позволяющие лучше разобраться в том или ином вопросе курса школьной математики. Кроме того, он направлен на обучение учащихся грамотному использованию научного языка на уроках и в повседневной жизни. Это поможет учителю быстрее и качественнее готовить материал для урока, дополнить и обогатить объяснения интересными и содержательными сведениями, примерами, методическими приемами.

Ценностные ориентиры содержания курса

повышении уровня понимания элементов математического языка, вошедших в общую культуру современного человека, через установление связей математического и естественного языков;

овладении новыми математическими знаниями, позволяющими сохранить и еще более развить учащимся 5 класса интерес к изучению математики.

актуализация знаний понятийно-терминологической базы математического языка; расширение представлений учащихся о практическом применении математики, ее связи с другими отраслями знаний;

расширение возможностей социализации учащихся.

Место курса в учебном плане.

На изучение данного курса отводится 1 час в неделю. Общий объём учебного времени составляет 34 часа

Результаты освоения курса

В ходе освоения содержания элективного курса учащиеся совершенствуют опыт:

Построения и исследования математических моделей для решения задач из смежных дисциплин;

Самостоятельной работы с источником информации, современными информационными технологиями;

Ясного и грамотного изложения своих мыслей в устной и письменной речи;

Самостоятельной и коллективной работы, включение результатов своей работы в результаты работы группы, соотнесения своего мнения с мнением других участников коллектива.

Содержание курса

Тематическое планирование

Учебно-методическое и материально – техническое обеспечение курса.

Список литературы для учителя:

1.Математика 6 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений /[Г. В. Дорофеев, И. Ф. Шарыгин, С.Б. Суворова и др.] ; под ред. Г. В. Дорофеева, И. Ф. Шарыгина ; Рос акад. наук, Рос. акад. образования, изд-во < Просвещение >. – М. : Просвещение, 2012. -303 с. : ил. – (Академический школьный учебник).

2.Кузнецова, Л. В. Математика: Контрольные работы: 5-6 кл. образовательных учреждений / Л. В. Кузнецова, Л. О. Рослова, С. С. Минаева и др. – М.: Просвещение, 2009. – 112 с.: ил. – (Академический школьный учебник).

3.Шарыгин, И. Ф. Математика. Задачи на смекалку: учебное пособие для 5-6 классов образовательных учреждений / И. Ф. Шарыгин, А. В. Шевкин. – М.: Просвещение, 1996.

4.Суворова, С. Б. Математика. 5-6 классы: книга для учителя / С. Б. Суворова, Л. В. Кузнецова, С. С. Минаева. – М.: Просвещение, 2008. -208 с.: ил. - (Академический школьный учебник).

5.Математика: рабочая тетрадь для 6 кл. общеобразовательных учреждений. /Г.В. Дорофеев – М.: Просвещение, 2013г.

6.Дорофеев, Г. В. Математика: дидактические материалы: 5 класс / Г. В. Дорофеев, Л. В. Кузнецова, С. С. Минаева и др. – М.: Просвещение, 2009 -112 с.: ил. - (Академический школьный учебник).

Дорофеев, Г. В. Математика: дидактические материалы: 5 класс / Г. В. Дорофеев, Л. В. Кузнецова, С. С. Минаева и др. – М.: Просвещение, 2013

Бунимович, Е. А. Математика: рабочая тетрадь для 5 кл. общеобразоват. учреждений: в 2 ч. / Е. А. Бунимович, К. А. Краснянская, Л. В. Кузнецова и др./ –

Кузнецова, Л. В. Математика: контрольные работы: 5-6 кл. общеобразоват. учреждений / Л. В. Кузнецова, Л. О. Рослова, С. С. Минаева и др. – М.: Просвещение, 2009 -112 с.: ил. - (Академический школьный учебник).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/277575-programma-vneurochnoj-dejatelnosti-dlja-indiv