- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Математический КВН «Мистер Х»
Математический КВН
«Мистер Х»
(конспект внеклассногомероприятия)
для обучающихся 7 класса
Дегтярева Надежда Ивановна,
учитель математики
филиала МБОУ «Первомайская СОШ»
в с. Хобот - Богоявленское
Оборудование: карточки – жетоны буквой «Х» за верные ответы 100 штук, карточки с буквами:Z,N,M,X,S,F ( для конкурса «Х-фильм»); тест, оформленный на плакатах, в виде распечатки или электронного теста, и 3 карточки – заготовки для ответов команд (команда должна иметь на столе пачку фломастеров, чтобы быстро вписывать ответы), 1 лист с ответами для жюри; 3 листа с уравнениями для команды 1 лист с ответами для жюри; лист с вопросами «Х-шанс» для ведущего.
Ход мероприятия.
Конкурсная часть.
«Х-тест»
Ведущий зачитывает и показывает на плакате вопрос и 4 варианта ответов к нему. Команда выбирает верный ответ и вписывает в свою карточку – заготовку. Жюри собирают листы с ответами и проверяют по готовому листу с верными вариантами ответов.
Какая величина в математике обозначается буквой Х?
а) хитрая;
б) секретная;
в) неизвестная;
г) любая.
Что такое уравнение?
а) деление пирога на равные части;
б) равенство с неизвестным;
в) весы с гирьками;
г) какая разница.
Решите уравнение – это значит…
а) найти его в книге;
б) найти его у соседа;
в) найти его ветки;
г) найти его корни.
сколько неизвестных в линейном уравнении?
а) 1;
б) 2;
в) ни одного;
г) чем больше, тем лучше.
Найдите корень уравнения: х + 2 = х – 3.
а) Х – любое;
б) корней нет;
в) Х = 0;
г) это мы не проходили.
6.Найдите корень уравнения: 2(х + 4) = 2х + 8.
а) Х – любое;
б) корней нет;
в) Х = 0;
г) это мы не проходили.
7.Какое число нельзя подставить вместо Х в дробь со знаменателем 2 – Х?
а) Х = 0;
б) Х = 2;
в) Х = 2000;
г) любое можно.
8.Какой алфавит используют для обозначения неизвестных в математике?
а) русский;
б) английский;
в) латинский;
г) Мумба-Юмба.
9.Сколько букв в латинском алфавите?
а) 33;
б) 23;
в) 26;
г) 10.
10.БуквойSв математике обозначают…
а) стоп;
б) слабо;
в) скорость;
г) площадь.
2. «Х - лист».
Команда получает 10 уравнений и вписывает ответы в лист, сдает жюри, оно проверяет по готовому листу.
3.«Х - фильм».
Команда получает карточку с латинской буквой и вспоминает фильм или киногероя, где встречается эта буква (как подпись, элемент костюма, имя героя и т.д.). В дополнение можно предложить свои варианты.
Варианты ответов:
Х – мистер Икс, «Принцесса цирка».
Z – Зорро.
S – Супермен.
F – Фантомас.
M – Профессор Мориарти, «Записки о Шерлоке Холмсе».
N – Капитан Немо.
4. «Х - шанс».
Команда отвечает на вопросы, получая жетон за каждый верный ответ и отдавая жетон за каждый неверный. В любой момент можно остановиться и оставшиеся вопросы будут разыграны среди других команд на скорость.
После этого подсчитываем количество жетонов у каждой команды. Побеждает та, у которой больше всего жетонов.
Для команды Х1
Сколько будет 2 х 2? (4)
У какой фигуры равны и углы, и стороны? (квадрат)
Сколько градусов в прямом угле? (90)
Как найти площадь прямоугольника? (S = axb)
Что стоит сверху дроби? (числитель)
Найдите модуль 0? (0)
Сколько в 1 часе минут? (60)
Что означает слово «процент»? (одна сотая часть)
Где самые длинные сутки? (везде по 24 часа.)
сколько концов у 5 с половиной палок? (12)
Для команды Х2
Сколько пальцев на руке? (5)
С чего начинается натуральный ряд? (с 1)
сколько секунд в 1 минуте? (60)
чему равна сумма углов треугольника? (180)
что стоит внизу у дроби? (знаменатель.)
в каком месяце есть 28 дней? ( в любом)
в чем измеряется объем? (в кубических метрах или в литрах.)
найдите 1% от 2000 рублей. (20 рублей.)
назовите число, обратное 10? (1/10)
чему равна половина от половины? (1/4)
Для команды Х3
сколько дней в недели? (7)
на что делить нельзя? (на 0)
чему равна дюжина? (12)
сколько градусов в развернутом угле? (180)
как найти периметр квадрата? (P = 4 xa)
назовите число, противоположное 5? (-5)
сколько цифр в математике? (10)
что заменяет дробная черта? (деление)
разделите 100 на половину? (200)
1 кг мяса варят 1 час. Сколько нужно варить 2 кг мяса? (1 час)
Оценки за конкурс.
«Х - смесь» - по 1 жетону каждой команде после выступления.
«Х - тест» - по 1 жетону за каждый верный ответ и 1 дополнительный жетон команде, сдавшей ответы первой, за скорость.
«Х - лист» - по 1 жетону за каждое верное решение и один за скорость.
«Х - фильм» - по 1 жетону за угаданного героя и дополнительно по 1 жетону за собственные версии.
«Х - шанс» - по 1 жетону за каждый верный ответ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/277684-matematicheskij-kvn-mister-h
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.