Конспект урока русского языка в 5 классе на тему «Употребление прописных и строчных букв» (по учебнику А. Д. Шмелева)

Урок русского языка в 5 классе

Тема: Употребление прописных и строчных букв.

Цели урока: 1) деятельностная: уметь различать прописные и строчные буквы                      2) образовательная: углубить знания о существительных , которые пишутся с прописной буквы.

  3) воспитательная: воспитывать гражданские чувства, любовь к малой родине, воспитывать умение анализировать, сопоставлять, развивать навыки критического мышления при усвоении информации.

Тип урока: ОНЗ

Этапы урока:

1. Мотивация к учебной деятельности (Пожелание удачной работы на уроке)

2. Актуализация знаний

Задание: вспомнить русский алфавит и назвать все буквы

Вопросы:

- как вы думаете, какие русские буквы почти никогда не используются как прописные?

- какую роль в тексте играют прописные буквы?

- как они пишутся в прозаическом и стихотворном тексте?

3. Постановка учебной задачи

Ребята, сегодня мы продолжим изучать тему «Правописание букв».

Сегодня мы узнаем, при каких условиях пишется прописная и строчная буква.

Подберите синоним к словам заглавная(прописная), строчная (маленькая).

На прошлых уроках вы уже начали изучать условия написания заглавной буквы, мы это вспомним и продолжим знакомство с именами собственными.

Запись темы урока в тетрадь.

4. Работа по теме урока. Открытие нового знания.

Прежде чем мы начнём знакомиться с новой темой, давайте закрепим ваши знания об именах существительных, которые пишутся с прописной буквы.

Графический диктант. (учащиеся записывают номера предложений, в которых встречаются заглавные написания

Мне на стол упал пожелтевший лист.

Лист- великий композитор.

В нашем поселке есть кинотеатр «Октябрь».

Мой любимый месяц года - октябрь.

Во время войны армию поддерживала вера в победу.

Медицинская сестра Вера спасла много раненых.

Мы живём на планете Земля.

В нашем огороде плодородная земля.

Над горами летел орёл.

Во время экскурсии мы посетили город Орёл.

Взаимопроверка.

Чтение правила на стр 116 учебника

Примеры записать в тетрадь

Вывод: какие имена существительные пишутся с прописной буквы? со строчной?

5.Первичное закрепление –упр 83 (выполняется на доске и в тетрадях)

Задание: дополнить предложения именами собственными, используя слова для справок.

6. Вопросы и задания: какие природные достопримечательности есть в нашем поселке?

Прочитаем правило на стр 117 учебника и запишемих названия

7. Динамическая пауза

6. Самостоятельная работа с проверкой

Задание:Ребята, напишите свои фамилию, имя , отчество и домашний адрес.

Какие слова вы написали с прописной буквы, а какие со строчной?

7. Включение нового знания в систему знаний и повторение

Работа с текстом упр 89 учебника на стр 120

Задания:

- прочитайте текст

- найдите ключевые слова

-кратко перескажите, о чем данный текст

-объясните, почему одно и то же слово пишется в тексте по – разному.

- выпишите из теста все слова, которые пишутся с прописной буквы, объясните их написание.

- выпишите все слова с шипящими буквами и Ц, найдите в них орфограммы и объясните их написание

- придумайте несколько слов с такими же орфограммами и запишите их, орфограмму графически объясните.

8.Рефлексия деятельности

-Что вам запомнилось? Что не поняли?

9 Домашнее задание: упр 85 на стр 117

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/277958-konspekt-uroka-russkogo-jazyka-v-5-klasse-na-