Проект «Путешествие по времени»

Продолжительность проекта: 2 недели

Проект "Путешествие по времени"(календари и часы).

Тип проекта: ознакомительно-ориентированный, исторический.

Участники проекта: дети и их родители.

Возраст детей: старшая группа.

Цель проекта: Развитие интереса к истории возникновения различных видов часов и календарей. Обогащение представлений детей о времени, часах.

Задачи проекта:

Для детей:

– формировать представления о времени у дошкольников;
– познакомить с историей часов и календарей;
– подвести к пониманию того, что часы и календари нужны для подсчёта времени, и созданы людьми для облегчения своей жизни;
– показать значимость времени в занятиях разной деятельностью; 
– развивать умения работать в коллективе, сотрудничать и договариваться.

Для родителей:

– включаться в совместную деятельность с детьми при создании продуктов проектной деятельности;
– привлечь к проблеме развития познавательной сферы ребёнка;
– стимулировать творческую деятельность родителей через участие в выставке;

– способствовать установлению партнёрских отношений родителей и педагогов в вопросах воспитания и образования детей.

Итоговое мероприятие: “Открытие выставки часов и календарей”.

Проблемные задачи для детей, на решение которых направлен проект:

– Как люди учились определять время.
– Выяснить, как устроены некоторые часы и календари.
– Узнать, как часы и календари меняли свой облик.

Продукты проекта:

Для детей:

Произведения детского творчества (рисунки, аппликации часов и календарей).

Подготовка и проведение экскурсии.

Участие в сборе экспонатов.

Для родителей:

Участие в оформлении выставки.

Ожидаемые результаты по проекту:

Для детей:

– формирование у детей представлений о многогранности и разнообразии мира;
– освоение знаний о временных представлениях;
– повышение познавательной активности.

Для родителей:

– установление партнёрских отношений родителей и педагогов в совместной организации жизни группы;
– поиск оптимальных форм организации деятельности детей и взрослых;
– приобретение родителями знаний и практических навыков при взаимодействии с ребёнком; 
– появление у интереса к сотрудничеству с ДОУ.

Этапы проекта.

Подготовительный этап.

Актуальность.

С проблемой времени человек сталкивается ежедневно, срывая листок календаря, ежеминутно, глядя на часы. Во времени живет и ребенок, поэтому программой воспитания и обучения в детском саду предусмотрено развитие у детей ориентировки во времени. Введение этого раздела обусловлено рядом причин. Детей знакомят с окружающим миром, в котором все события протекают во времени.

Детям уже в дошкольном возрасте жизненно необходимо научиться самим ориентироваться во времени: определять, измерять время (правильно обозначая в речи), чувствовать его длительность (чтобы регулировать и планировать деятельность во времени), менять темп и ритм своих действий в зависимости от наличия времени. Умение регулировать и планировать деятельность во времени создает основу для развития таких качеств личности, как организованность, собранность, целенаправленность, точность, необходимых ребенку при обучении в школе и в повседневной жизни.

Поэтому первым этапом на пути умения действовать по времени и стало знакомство с разными видами календарей и часов. В повседневной жизни ребенок постоянно сталкивается с различными временными категориями, которыми пользуются взрослые в своей речи и общении, видит календарь, часы. Представления о времени возникает в процессе жизни на основе его личного опыта. Поэтому ознакомление лучше начинать с тех форм работы, которые близки ребенку.

Практический этап.

Сбор экспонатов, их оформление.

Нахождение информации, разработка содержаний экскурсий.

Темы экскурсий:

– Какие бывают часы?
– Какие бывают календари?
– Весь день по часам. 
– Необычные календари (календарь праздников и дней рождений).

Реализация проекта:

Беседы, рассказы детей, услышанные от взрослых, чтение стихотворений и рассказов о времени, просмотр мультфильма "Фиксики" и т.д.

Системная паутинка проекта.

Заключительный этап.

Проведение экскурсии по выставке "Путешествие по времени".

Продукт проекта:

- Оснащение атрибутами выставки.

- Оформление пособия «Все о часах и календарях».

- Презентация проекта.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/278182-proekt-puteshestvie-po-vremeni